简介：摘要：随着小学新课改教学目标的逐步推进，对于小学生课堂的教学质量要求也逐步提高，这就对教材内容有了进一步的要求，学生所学的教材应当能契合新课改对小学生能力的要求，就是在教授课程时，也应注重对学生的教育方法。尤其是要注重课堂质量的提高，教师应当注重教学质量提升，优化课堂导学案的设计，提升教学质量。

简介：摘要在推进课堂教学改革的进程中，导学案扮演着非常重要的角色，用一份优质导学案引领高效课堂已成为我们不懈努力的目标和方向。本文就导学案设计中存在哪些误区、如何设计一份优质导学案以及导学案与高效课堂的关系进行了思考分析阐述，以期我们都能用一份优质导学案引领高效课堂。

简介：摘要“学案导学”是一种新的教学手段和方法，在教学目标的指导下，发挥学生学习的主动性和自主性，让学生学习能有备而来。学案导学中，学生的练习要优化设计，减少低效甚至是无效的教学活动，减轻学生的课业负担，提高课堂教学质量，以达到辅助、超越的目的。

简介：摘要新课程改革下，深化导学案教学是指以学案为载体，以学生的自主学习和小组合作学习为主要形式，以教师的指导为主导，以指导学生学会学习、实现高效教学为目标的一种教学方式。

简介：摘要：伴随着经济社会的持续性发展，人们对教育改革的呼声越来越高，而在新一轮的教育改革中，学习主体的确立和学习方式的改变显得尤为重要。学案导学法也就是在这一背景下出现的教学方式，它主要以学生为主体，倡导自主、合作学习。然而学案导学法是一种比较新的教育形式，教育工作者们对这种教学方法呈现出褒贬不一的态度。因此，文章对于语文课堂的教学形式进行深入探究，在此基础上针对“学案导学”在语文教学中的应用，提出了几点策略性的建议，以供参考。

简介：摘要近些年，高中历史新的教学方式和教学模式层出不穷，其中导学案的教学方法备受师生的青睐，已经成为有效教学的重要方法。依据现有的学情并结合教学经验，文章认真分析了导学案在高中历史教学中的应用意义、环节及应该注意的问题，希望能对高中历史教学起到一定的促进作用。

简介：

简介：【摘要】新课程标准改革的不断推进下，教育发展的趋势不断向创新、多元化、以学生为主体、培养学生的综合素养等方面靠拢。在高中课堂教学中，必须要有清晰的教学思路，教授学生掌握自主学习方法，并要懂得如何不断地改善语文教学方法，来发展学生的思维能力，引导学生掌握学习技巧，知道如何分析题意，从哪下手，进而解决问题。因此，教师要不断地优化教学方法，设计好导学案，让学生有效的利用好导学案，引导学生对学习方法的掌握，只有这样，学生的自主学习能力才可以得到发展，学习效率也相应的提高。

简介：【内容摘要】导学案背景下的数学课堂，必须具备乐、活、思、实、新、创六大特点。“乐”乐指乐学和学乐，“活”活是指鲜活的情境，灵活的方法，活动的课堂，“思”思指思维，“实”一方面指实践、实效；另一方面指在材料运用上要贴近生活实际，并用数学知识解释生活中的现象，用数学知识服务社会，“新”新指在材料和设计上要新颖，“创”创指创新，包括创新地教和创新的学。

简介：摘要：：历史作为初中阶段的重要学科，是丰富学生历史文化底蕴，培养学生时空观念与历史思维的载体，在基础教育体系中占据无可取代的地位。在初中历史教学中使用学案导学符合新课改理念，有助于建立自主、合作、探究的学习方式，发挥教师主导作用，体现学生主体地位。文章结合初中历史有效教学的研究价值，对初中历史高效课堂导学案使用路径展开探讨，以期构建高效课堂，丰富学生的历史学习体验，形成持续探究的

简介：摘要：在进行小学数学教学的过程当中，我们可以发现导学案是小学数学教学课堂当中的重要环节，导学案的有效融入能够成为课堂的引导和铺垫。导学案的应用，在小学数学教学中相当普遍，作为一名老师，在进行教学的过程中，需要逐步认识导学案教学的重要性，借助导学案开展数学教学活动，不断的提高数学教学效率，更好的推动数学发展，满足教学发展基本要求。

简介：摘要：自新课程改革工作深入推进以后，各个阶段以及学科的任课教师均需要对于学生和教学内容与方法作出研究。通过对于学案导学模式进行应用，能够动员学生对于所学知识作出深度学习和探究，促使语文学科课堂教学效益获得最大化发挥。本文针对现如今对于学案导学模式进行应用的现状，提出了一些可行性的优化策略，仅供参考。

简介：摘要：导学案是引导学生开展自学、合作、探究等学习活动，是引导教师创造性设计问题、活用教材、灵活教法，激活课堂，是师生教学活动最高境界、最佳途径。也是落实和推进高效课堂教学模式的载体。课堂教学过程，教师重在引导，学生重在交流、让课堂真正回归给学生。课堂热血沸腾，是教学默契配合别样风采的殿堂。高中历史教学在落实导学案模式过程中体会理解，认识到导学案教学的有效性、可行性、创新性。导学案教学以新课标为指导，追求课堂高效为目的。是一种新教学思想或教学方式。以编写为前提，以学生学习和学法指导贯穿课堂，从而达到课堂高效。        

简介：

简介：“导学案”是一种用于引导学生自主学习、自主探究的学习方案。好的“导学案”不仅能够激发学生的学习兴趣，而且能培养学生的学习习惯。本文从“导学案”的设计原则、设计要求、构成要素详细论述了“导学案”如何发挥师生间教与学的媒介作用，促进教学效果的最大化。

简介：

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简介：摘要本文从正确理解、科学编写、合理利用教学案三方面，详细地阐述了教学案在教学中的应用。

简介：

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