简介：利用AntConc语料库检索软件分析夏洛蒂·勃朗特的代表作《简爱》,运用定量与定性相结合的方法,对频率最高的20个三词词簇进行了分析,并对Icouldnot和Ishouldhave索引行进行了进一步的分析。研究发现Icouldnot的搭配词主要是心理、语言表达、肢体动作等相关的词汇;Ishouldhave生动描述人物的心理活动,得出简爱的心理活动、对周围事物的感知是小说的主线。三词词簇在推动情节发展和刻画人物心理方面起到突出的作用,加深了读者对小说人物故事的认知。

简介：对＂因为＂式、＂所以＂式、＂因所＂式、＂因此＂式、＂由于＂式、＂既然＂式和＂以致＂这七种句式进行研究的过程中,发现外国学生学习因果复句主要存在遗漏、误加和误用这三种类型的偏误。对这三种偏误类型进行细分后,发现这七种句式在这三种类型中的分布不一样,并且偏误主要集中于＂关联词语的误用＂这一类型。

简介：摘要：词汇是英语学习的基础，但是面对浩如烟海的英语词汇，很多学生不知如何识记，不知如何运用。英语作为一门语言，其具有工具属性，重点在于运用，在初中英语教学中，教师可以基于语料库分析教材词汇，运用科学方法加强词汇教学，为提升学生英语听说读写能力打好基础，全面发展学生英语核心素养。教师需要明确语料库的基本内涵，认识基于语料库开展初中英语词汇教学的意义，构建基于语料库分析初中英语教材词汇的策略，包括确定词汇使用频率、探析词汇使用语境、根据词汇搭配整合等。落实以上初中英语词汇教学策略，可以更好提高学生英语知识储备与表达能力，提高教学实效。

简介：颜色词在汉语中占重要位置,通过对HSK动态作文语料库中颜色词偏误的分析,可看出错字和错词是最主要的偏误类型,从而导致了书写错误、意义理解错误、语法使用错误、文化错误等问题,因此在教学过程中,应当注重对颜色词的意义、语法、文化的讲解,使学生认识到汉语颜色词的独特内涵,以达到正确使用的目的。

简介：随着多媒体网络的迅速发展和人们对语料库认识的加深,网络资源中的语料库便成为既方便又经济的语言教学资源。文章回顾了国内外语料库建设发展动态,并对过去五年（2007～2011年）发表在国内10种外语类核心期刊上有关语料库与外语教学结合的研究论文（172篇）进行了统计分析,得出结论：国内语料库在英语教学研究领域的建设和应用出现多样化态势,但对语料库的研究和应用分布不均,基于语料库的英语课堂教学研究占总研究量的44.2%,接近总数的一半。而基于语料库的英语教学资源建设的研究仅占8.2%。基于此,文章对语料库作为新型英语教学资源的建设提出了几点建议：利用语料库拓宽学习资源的渠道,进行教材编撰,建立相关小规模语料库,利用语料库构建数据驱动学习模式等。随着我国研究者对语料库的研究进一步加深,更加有效地利用网络语料库进行英语教学资源建设,无疑将成为未来英语教学发展的新趋势。

简介：

简介：语料库统计显示,美国总统就职演讲的主题词经历了显著变化：早期高频使用第一人称代词单数＂我＂,近100年来变化为高频使用复数＂我们＂;早期高频使用states（指美国国内）等词,后来频次陡然减少,而早期很少出现的world等词,近100年来的使用频次陡然增加;早期freedom,democracy等词几乎不使用,20世纪50年代后高频使用。另外,早期频繁使用station,methods所表达的意义,后来被position,ways等词取代。

简介：摘要: 本文主要针对高职英语写作，以中国学习者语料库CLEC为依据，从词汇、语法和语篇等方面对高职英语写作错误及其产生的可能原因进行了分析和阐述，并在此基础上提出一些可行的应对措施。

简介：【摘要】本研究运用语料库方法，对小学英语教师的课堂语言进行深入分析。通过收集定量真实的新课标下小学英语课堂教学语料，聚焦师生话语量、提问类型、反馈方式及话语互动性四个方面的特点进行分析和总结。试图探讨小学英语教师在课堂教学中的语言使用特征习惯，为提升小学英语教学质量提供科学依据。

简介：摘要: 为了研究《七个可怜的旅行者》的内在涵义，作者对《七个可怜的旅行者》的英文文本进行语料库分析，包括统计分析、词频分析和词汇聚类分析。

简介：摘要语料库语言学作为一门新兴的语言学分支，其影响已遍及语言学研究的各领域。将语料库的方法应用于商务英语词汇教学中，发挥其语料真实丰富、计算机程序强大的重新组织语言数据的能力，既能提高学生商务词汇学习的效率和积极性，也能提高商务英语教学质量。本文从商务英语语料库的建设及其应用价值入手，以期语料库语言学为商务英语教学带来更多成果。

简介：摘要21世纪是全球化的信息时代。计算机行业迅猛发展，计算机技术应用于各个领域并促进了其发展。语言学习者也希望将计算机技术运用到语言学习中，使语言学习更快捷、方便。语料库就是将计算机技术用于语言学习中。构建语料库不但会推动计算机技术的发展，而且有助于语言学习，进而有助于文化的交流。

简介：以Coxhead的学术词表为例讨论了基于语料库的词表创建应遵循的原则和方法，主要包括明确词表创建的目的或目标，选择或自建合适的语料库，确定词频统计单位，制定词汇选取标准以及对词表进行评估与测试五个方面，并且指出现有词表的维护与升级以及专用词表的研制与开发将是未来研究的方向和重点。

简介：利用中国知网（CNKI）数据,对汉语中介语语料库的应用现状进行统计分析,重点分析了＂HSK动态作文语料库＂的应用研究领域。分析发现,基于中介语语料库的研究主要集中于词汇偏误层面,其次是句子层面和汉字层面,关于段落篇章的研究较少。从汉语中介语语料库建设上说,资源利用主要集中于个别语料库上,造成了资源的浪费;语料库语料分布也不均衡,缺乏口语语料。语料库标注加工的广度及深度有待提高。

简介：随着语料库语言学的迅速发展和母语语料库的广泛建设，汉语中介语语料库建设也已开始，并取得了一些成果。但总体来看，汉语中介语语料库的建设还处于初创阶段，存在较多问题。本文概括了汉语中介语语料库建设的基本状况，分析了原因，提出了解决问题的若干方法，希望能对汉语中介语语料库的建设起到一些参考和促进作用。

简介：该文探讨了利用语料库辅助专业英语(ESP)教学的语言学基础、可行性、应用领域、存在的问题等,提出语料库对于专业英语教学是一种行之有效的手段,应加强专业英语语料库的建设和使用。

简介：摘要本文基于英语国家语料库BNC和中国学生口笔语语料库SWECCL，运用检索工具Wordsmith，采用语料库语言学的定量分析法和对比语言学的定性语言学的定性分析法，从BNC前50高频形容词中随机抽取full，观察其搭配的类联接模式（colligation）并分析其搭配词的语义韵，并对比将母语者和学习者的用法差异，揭示对英语词汇教学的启示。

简介：语料库近年来在外语教学中得到越来越广泛的应用。本文首先对语料库的建立，发展和一般应用作了简要介绍，接着主要探讨了语料库在外语词汇教学中若干方面的应用，它们是：1）应用语料库编制教学词表；2）学习者语料库在词汇教学中的应用；3）语料库索引在词汇教学中的应用。最后指出了教师在应用语料库进行词汇教学中的能动作用。

简介：英语学习对工具的要求是很重要的，不仅要掌握英语知识，还要正确掌握知识的使用和运用。英语教学运用语料库教学方法是通过真实的语言材料来提升学生的英语应用能力。本文主要阐述了英语语法教学中探讨语料库教学方法对英语教学的促进意义及英语语法教学改革的创新效果。通过实践教学模式激发学生学习英语语法的兴趣、观念、自主学习的能力方面表现，兼顾传统英语语法教学模式的基础上渗透创新英语语法教学的优势趋势。通过英语语料库的建立与应用，集中分析了我国英语语法教学存在的不足，深入仔细地阐述了语料库在英语语法教学中的重要作用，并指出利用语料库改革创新英语语法教学的重要意义和引领方向。

简介：阐述语言的象似性和原因状语从句的内涵及研究现状.从顺序象似性的角度出发,采用语料库和数学分析的方法,对because,since,“因为”和“由于”四个连接词引导的原因状语从句进行分类对比研究,探讨英汉两种语言中原因状语从句与主句的位置关系及原因状语从句在英汉两种语言中是否存在显著性差异.研究发现,because和since引导的原因状语从句多后置,遵循末端中心原则和信息原则;汉语中由“因为”和“由于”引导的原因状语从句多前置,遵循顺序象似性原则.