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  • 简介:我们称等差数列和等比数列为基本数列,是因为这两种数列容易理解计算,还因为很多数列研究,通常都要转化为等差数列或等比数列.可以说,等差数列、等比数列研究可作为研究一般数列台阶.因此,对这两种基本数列,通常要从不同层次上去认识、理解

  • 标签: 等比数列 等差数列 数列和
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  • 简介:摘要抑制是一种对无关信息进行主动阻止和压抑认知加工机制,也是语言理解中一种重要认知加工机制。本文首先对抑制机制理论及其与语言理解关系进行简要综述,探讨抑制机制在隐喻理解作用及最新研究进展即中英双语者在隐喻理解抑制机制研究,以便达到对抑制机制有更深刻了解。

  • 标签: 抑制语言理解隐喻理解
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  • 简介:人们长期以来马克思阶级分析理解为生产方式基础阶级对抗。实际,马克思阶级分析有着丰富内容,是具有内在逻辑联系三层分析结构有机统一体,包括基于生产方式两极对立阶级模式、基于社会形态阶级互动模式和基于政治事态阶级内部关系模式。马克思阶级分析对于认识和理解当代社会仍然具有重要价值。

  • 标签: 马克思 阶级分析 模式
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  • 简介:“高尚”含义,《现代汉语词典》是这样解释:道德水平高,如,高尚情操;有意义,不是低级趣味,如,高尚娱乐。但是“高尚教育”含义,不是一两句话就能把它解释清楚。从字面理解,就是“道德水平高”教育。换句话讲,也就是“教育”要有“高道德水平”。即,教育者本身,首先要有高道德水平;教育出来学生才能具有崇高思想道德。

  • 标签: 教育者 高尚 《现代汉语词典》 道德水平 思想道德 学生
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  • 简介:托马斯·阿奎那认为,允诺就是允诺人为自己设定法律,守约是一个人在自然法下道德义务。道德行为目的决定行为实质或定义,并进而决定此行为义务范围。而道德行为最终目的是当事人试图践行两种德性:慷慨德性或交换正义德性。托马斯·阿奎那实现对亚里士多德哲学承继和超越,二者共同为民法法系“原因理论”提供哲理基础,并弥补了近现代及当代合同法理论在对合同效力解释力不足。

  • 标签: 合同效力 亚里士多德 德性 托马斯·阿奎那
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  • 简介:职场上流传这样一句话:酒桌上许诺,千万不要当真。奇怪是,小刘偏偏喜欢当真。那一年,小刘刚刚毕业,来到公司没几天,遇到陈总高兴,招呼小刘和几个同事一起出去吃饭。酒过三巡,陈总照例要畅谈公司未来宏伟蓝图,其他几个同事笑而不答,只有小刘,一副非常虔诚样子,认真聆听。

  • 标签: 酒过三巡 笑而不答 本科文凭 刘刚 同班同学 指点迷津
  • 简介:摘要随着时代进步,人们对人才认识发生变化,基础教育在培养人理念也在做出相应调整,二期课改强调转变传统教学模式,教师教学中充分发挥学生主体地位,这就要求教师更新教学观念,不断学习,探索积极有效教学模式。合作教学就是一种较好顺应二期课改要求教学模式,在培养学生主动性、自主性、协作性、独立性学习等方面都发挥着积极作用。本问就合作教学基本特征和类型;合作教学在实践中初步探索;本人对合作学习意义体会和理解几个方面对合作教学模式进行了分析。关键词二期课改合作教学特征类型实践意义

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  • 简介:秦简((金布律》中有两条记载禀衣制度简文。关于其中提到钱数,有的学者认为是指向受衣者收取衣服钱额,有的认为是向受衣者发放衣服价额。本文认为,秦朝政府有偿或无偿向服役者发放衣服,取决于所涉服役者身份和处境。前述简中提到是政府发放衣服价值额而不是现金数。

  • 标签: 睡虎地秦简 禀衣 国家配给
  • 简介:在《哲学分析》杂志举行第四届论坛,王凤才、徐长福和韩水法三位教授分别就俞吾金教授学术思想提出了相应理论质询.俞吾金教授一一加以回应:首先指出.尽管在自己以往论著中从不同视角出发对马克思哲学做出了不同评价,但这些评价是自洽,相互之间并没有什么逻辑矛盾;其次表明,在康德实践理性语境中,尽管理念在涉及至善这一对象时起着构成性作用,但在通常情况下,理念却起着范导性作用。最后叙述批判与构成之间复杂关系:没有批判深邃见解,不可能有构成合理观点;反之,没有构成合理观点,批判也难以击中要害:并指出,构成性观点也需要在具体实践活动中加以调整,不能教条式加以运用。

  • 标签: 理解 批判 构成性的 范导性的
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  • 简介:这段时间,不知道父母之间发生了什么事,三天两头吵架,我吓得躲在房间不敢出来。不仅如此,我甚至听到了他们说要“离婚”!天哪,如果他们真的离婚,我该怎么办?我是不是成了没有家没有父母疼爱孩子?

  • 标签: 父母 离婚 吵架