简介:摘要:为了实行教师主导,以学生为中心,在教学过程中,促使学生在已知材料和需要学习的材料之间建立起知识的桥梁,从而使学生更加有效的学习;采用直观教学使学生建立起丰富的感性知识,使学生能够更好的将生活经验与理性知识链接起来;在教师的逐步引导下,使学生在自己已有的知识经验上通过发现学习,比较学习,使学习内容内化;引导学生对图表数据进行分析,理解其中的含义,以培养他们的迁移思维,提高能力;利用制作概念图的方式加深学生对知识结构的理解,概念图是学生学习生物学概念的一种形式和建构科学知识的手段,有利于对概念知识的整合,有利于把握生物概念的内涵和外延,有利于学生提高生物概念结构化程度,建立好良好的认知结构。最后达到课标的基础上,以学生为中心,让学生成为课堂上的主人。
简介:摘要:石油能源一直是促进我国国民经济发展以及国家综合实力的主要源动力,近年来,在各个领域都不断发展的背景下,我国对石油总量的需求也一直呈现上升的态势。与陆地石油钻井相比较而言,海洋的地质条件是极为复杂的,所以这也给我国海洋石油钻井工作带来了一定的挑战。在不断的海洋石油开采的实践作业中,我国的各项技术也都取得了显著的成效,而且也能够很好的应对各种极为复杂的地形,实现石油开采的作业的高效开展。基于此,文章结合我国当前的石油开采现状,通过对现有钻井技术的研究,并对其在海洋石油钻井工程中的总要性作了简单的阐述,首先要从海洋石油钻井技术的实际现状开展具体分析,之后总结了在海洋石油钻井工程中最常使用的几种技术,并对这些技术在实际应用过程中的成效做出简单论述,旨在能够为我国海洋石油钻井事业的可持续发展提供相应的理论支持。
简介:摘要:本文针对海洋石油钻井设备勘验管理的意义展开分析,内容包括提高设备运行稳定性、延长设备使用寿命、提升设备运行效益等,通过研究钻井设备采购阶段、使用阶段、租用阶段、出售阶段的勘验管理要点,其目的在于积累可靠的勘验管理经验,推动行业经济的健康发展。
简介:摘要医学行为自有解剖和手术以来,就有关于层面或筋膜的描述。这些描述大致可以归类为层面说、筋膜说和系膜说。然而,这些学说都很难满足科学的基本范式,即描述上的唯一性、验证上的独立性以及实际问题的解决能力、与前述理论的迭代性等。近年来,我们提出并验证了"膜解剖"学说。膜解剖是广义的系膜与系膜床的解剖,背后是筋膜(和浆膜)形成的结构、其内的生命事件和普遍的秩序;广义的系膜是指,筋膜(和浆膜)包绕着器官(或组织)及其供养系统,悬挂并通向体后壁的信封样结构;解剖是指,机体内的设置(或结构)及其内的生命事件(或功能)。在膜解剖的研究和讨论中,恪守科学范式,秉持科学精神,是获得可靠知识的唯一途径,也是深入科学研究的准绳。
简介:摘要:作为中国人,应该读国学经典,作为语文教师,更应该读国学经典。我们可以从国学经典里汲取祖国优秀文化传统精髓,使自己在教育教学思想、师德修养、文学素养、美学熏陶等多方面大获裨益。让我们徜徉在祖国优秀传统文化的海洋里,传承文明,开拓创新,为自己的语文教学锦上添花。