简介：摘要：盛京作为国家历史文化名城有着：共和国长子和“东方鲁尔”的美誉，它涵盖了皮影戏，满绣，刺绣，辽瓷...等很多的非物质文化遗产。我们以盛京非遗元素陶瓷衍生品设计众多应用，建立在非物质文化传承与发展的前提下，将盛京非遗文化元素融入陶瓷衍生品，以创新与研制，以盛京非遗元素为切入点，省市非遗传承人为两翼，提取元素设计，为盛京的发展奉献力量。

简介：摘要：高中音乐戏剧表演课中创作是整个表演中的核心,只有不断的创作才能确保戏剧表演始终具有活力。而高中生又是整个戏剧表演课的主要参与者。这就更需要加大对学生创作能力的培养,寻找出以往教学中的不足,改进与优化教学方式,融入国家级非遗剧种，以此才能进一步的提升高中音乐戏剧表演课教学水平。

简介：摘要：本文探讨了BJD（球体关节娃娃）娃衣设计与国家非遗侗锦技艺的融合创新研究。通过对侗锦技艺的介绍和分析，结合BJD娃衣设计的需求和特点，探讨了侗锦技艺在BJD娃衣设计中的应用和创新，提出了侗锦图案应用、纺织工艺应用等方面的具体实现方法，并展示了相关作品。本文旨在为国家非遗传统手工艺的传承与创新提供借鉴，为BJD娃衣设计的发展提供新思路。

简介：摘要：历史铸就中国。随着社会民族意识的崛起，传统文化的保护与传承观念愈加深入人心，更多非物质文化遗产逐渐被大众所熟知，对于它们的保护迫在眉睫。本文从非遗蓝染技艺与非遗文化体验馆的创新融合入手，探究多样化的非遗文化发展之路。

简介：摘要：我国酒文化作为一种非物质文化遗产，呷酒有着悠久的历史溯源、独特的酿制方式以及强烈的民族风味，也因此具有吸引国内外消费者的独特魅力。在互联网经济的浪潮下，新媒体行业的出现对企业营销信息的传播的影响是极其深远的，更是前所未有的。

简介：摘要：盛京作为国家历史文化名城有着：共和国长子和“东方鲁尔”的美誉，它涵盖了皮影戏，满绣，刺绣，辽瓷...等很多的非物质文化遗产。我们以盛京非遗元素陶瓷衍生品设计众多应用，建立在非物质文化传承与发展的前提下，将盛京非遗文化元素融入陶瓷衍生品，以创新与研制，以盛京非遗元素为切入点，省市非遗传承人为两翼，提取元素设计，为盛京的发展奉献力量。

简介：摘要：在我国上下五千年的文化积淀当中，不同地区具有不同的文化特色，展现出的是我国民族深厚的文化底蕴。非物质文化遗产是指人民世代相传，且与人民群众生活密切相关的传统文化，具有较强的区域性和民族性等特点。在初中阶段的历史教学工作当中，应当注重非遗文化与课程教学的紧密结合，不仅能够带领学生深入了解我国优秀的非遗文化，同时还能够鼓励学生积极参与到文化遗产的传承与发展队伍当中，进一步弘扬我国的非遗文化，也能够有效加强学生的文化自信和文化情感。安徽地区是中华民族重要发祥地之一，拥有众多的非物质文化遗产，其中包括徽州民谣、嗨子戏、推剧等。在课程教学的设计当中，教师可以将这些非遗文化融入到课堂当中，全面开拓学生的知识视野和思维，让学生感受到我国非物质文化遗产的魅力。

简介：摘要：清流县作为一个具有悠久历史和丰富文化传承的地方，拥有着众多的非物质文化遗产，蕴藏了丰富的文化底蕴，非常具有教育意义。基于此，接下来本文通过以素描的形式，将清流县的非遗文化进行了艺术上的展示和呈现。以李家五经魁为例，详细描述了素描在表现非遗文化方面的独特魅力，以及对文化传承的重要性。为此，教师可以通过素描的运用，将非遗文化生动地展现在人们面前，实现高效性的课堂。

简介：摘要：清流县作为一个具有悠久历史和丰富文化传承的地方，拥有着众多的非物质文化遗产，蕴藏了丰富的文化底蕴，非常具有教育意义。基于此，接下来本文通过以素描的形式，将清流县的非遗文化进行了艺术上的展示和呈现。以李家五经魁为例，详细描述了素描在表现非遗文化方面的独特魅力，以及对文化传承的重要性。为此，教师可以通过素描的运用，将非遗文化生动地展现在人们面前，实现高效性的课堂。

简介：摘要：八都麻绣作为国家级非物质文化遗产。通过研究其深厚的文化历史背景及其制作工艺，分析非遗传承面临实际挑战，提出新时代背景下八都麻绣发展的解决方案。通过借助AIGC的生产力开发文化创意产品，探索数字化展示和开发八都麻绣文化创意产品。研究旨在推广八都麻绣，促进其与乡村振兴相结合，实现经济效益转化，并同时保持传统技艺的传承和创新。

简介：摘要：《旧唐书》中的纰漏对李白研究产生了严重误导。道教研究专家朱越利关于司马承祯生平的研究为“李白开元十二年出川说”提供了铁证。以此为基点可以推断出，是年冬天李白又南下游览了衡山和九疑山，完成“南穷苍梧”之行。开元十三年夏天回到洞庭湖，友人吴指南去世。之后李白沿长江东行前往江夏。

简介：

简介：摘要：本文旨在探究高教版中职语文教材中的高职考的文言虚词教学。通过分析教材中相关内容，探讨高职考的文言虚词的特点、教学方法和策略，旨在提高学生对文言虚词的理解和应用能力。

简介：

简介：摘要：随着我国传统文化的回归与文化的多元化发展，我国优秀的传统文化遗产——非遗手技艺日益受到重视，但在传承方面却面临着诸多困难。将研学旅行与传统手工艺相结合，有利于非遗手工技艺的传承与创新。通过对“研学旅游”与“非遗手工技艺”的关联分析，构建非遗手工技艺的活态传承路径，为非遗手工技艺的传承与发展提供新的思路与方法。

简介：摘要：随着时代的进步人们对我国传统文化的重视日益增加，而在这一过程中民族民间舞蹈的传承迎来新的挑战。在文化艺术多元发展的背景下，民族民间舞蹈的传承与发展受到了严重冲击，加大对民族民间舞蹈的传承与保护研究是文化艺术部门重点研究工作。基于此，本文从非遗视角对民族民间舞蹈的传承与保护进行分析和研究，从其传承与保护的价值和现状入手，具体探讨民族民间舞蹈传承与保护的实施策略。

简介：摘要：民族民间舞蹈起源民间，传承于群众，历史悠久、种类繁多。每种民间舞蹈都带有独特的民族特色，能够体现特定历史时期的民族文化和民间艺术精神。在全球一体化的今天，民族民间舞蹈尤其要保护好民族性这个精神内核。基于此，本文从非遗视角对民族民间舞蹈的传承与保护进行分析和研究，从民族民间舞蹈文化传承的影响因素入手，具体探讨民族民间舞蹈传承与保护的实施策略。

简介：摘要：本文探讨了陶瓷非遗艺术在文创设计课题教学中的应用。通过传统与现代融合、文化符号诠释、历史情境还原以及当代生活融入等切入点，提出了具体应用措施。这些方法不仅有助于传承非遗技艺，也培养学生创新思维和设计能力，丰富了文创领域的创作。这种综合性教学方法不仅提升学生的设计能力，还将传统文化融入当代生活，促进了文化传承与创新的有机结合。

简介：摘要：现代陶艺教学为青花瓷非遗艺术注入了新的生命。数字技术的应用提高了制作的精确性与效率，融合现代审美的创新设计使青花瓷焕发现代魅力，跨界融合丰富了其表现形式。可持续实践推动着这一传统艺术的可持续发展。这些创新措施不仅传承了青花瓷的历史，还赋予了它更多的生命力，为其未来保持繁荣开辟了新的道路。

简介：摘要：传统非遗陶瓷图案作为中国的文化瑰宝，具有丰富的历史和艺术内涵。本文以传统非遗陶瓷图案在包装产品设计课程教学中的实践运用为主题，探讨了传统非遗陶瓷图案在包装设计中的重要性，并介绍了一些成功的实例。通过将传统非遗陶瓷图案融入包装产品设计的过程中，可以提升产品的文化内涵、美感和附加值，同时传承和发扬传统文化。