简介：摘要：声乐教学主要由经过系统学习研究歌唱技巧、具有丰富实践经验并能够熟练掌握一定教学方法的教师，和具有良好的音准与发声条件的学生两大主体构成。在声乐教学过程中，若想获得良好的歌唱效果，除教师课上严谨的教学态度、准确的方向指引及学生课下刻苦的练习基本功外，声乐教学曲目的选择也至关重要。笔者将依次分析不同演唱阶段学生的演唱特点，并分别阐述在每个阶段应如何进行曲目的选择。希望为从事声乐教学工作的专业教师提供有益意见，进而提高学生的学习效率和演唱实践技能。

简介：摘要：俄罗斯传统声乐曲目是俄罗斯民族文化的重要组成部分，具有极高的艺术价值和历史价值。然而，随着社会的发展和全球化的推进，这些传统声乐曲目面临着消失的危险。因此，对俄罗斯传统声乐曲目的保护与传承显得尤为重要。

简介：摘要：胡廷江是我国当代的一位非常杰出的曲家，目前担任中国音乐学院附中的副校长。这是一个百花齐放、百家争鸣的美好时代，在这样的文化背景下，人们对作品创新的推崇度越来越高，很多创作型的人才也在这样的趋势下诞生，其中就包括胡廷江。胡廷江的歌曲具有浓厚的民族风格，在彰显时代特点的同时还具有独特的个人风格，他的每一首作品，都是值得研究的，都是值得欣赏的。本文以胡廷江创作的歌曲为研究对象，选取其中具有代表性的歌曲进行研究，并对歌曲进行唱腔分析。

简介：摘要：在新课标的要求下，我国对音乐教育的重视日渐增长。音乐教师在教授课程时，应当仔细挑选合适的曲目，丰富课堂氛围，帮助学生在音乐课上学到音乐知识。在音乐课上，挑选合适的欣赏曲目是重中之重。由《音乐课程标准》的教学理念，教师可以使用合适的教学方法并选择丰富的音乐曲目提供给学生欣赏，提高学生的音乐能力，帮助学生，学到音乐知识，从而实现对音乐教育的改革。

简介：

简介：摘要：剪纸是中国汉族最古老的民间艺术之一，用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，从而传承的视觉形象和造型格式，其中蕴涵了丰富的文化历史信息。不仅可以装点人们的生活，更是一种传统文化的传承。 民俗剪纸中大都是将主体进行一些夸大，来虚构美好的形象，达到慰藉心灵，张扬人征服自然的伟大创造力，以期建立自己的理想世界。

简介：摘要：歌剧《卡门》是世界上最著名的歌剧之一，被誉为歌剧中的“无冕之王”。该剧讲述了西班牙少女卡门与恶棍阿尔弗雷多之间的爱情故事，这一故事与歌剧《托斯卡》中的主题颇为相似，都是对人的天性和人的本性的颂歌。这两首咏叹调，是《卡门》中最精彩、最具代表性、最经典的唱段。本文将对其中两首咏叹调《为爱情而活着》和《啊，卡门》进行分析，在此基础上探究这两首咏叹调在演唱中应注意哪些问题。

简介：    摘要：分析非遗摄影与民俗摄影的本质区别，非遗摄影的文化内涵，以及非遗摄影的纪实性、专题性、长期性，提出非遗摄影对摄影人的特殊要求，并以广西凌云县部份非遗名录拍摄取得的成效，总结地方摄影人参与非遗影像拍摄的做法。

简介：摘要：剪纸是中国的传统非遗文化，其历史起源可追溯到汉朝，盛行于唐宋，传承着悠久的历史文化，叙述着华夏人民对美好生活的追求。经过长时间的传承与发展，各区域也发展出不同的剪纸特色文化，“长丰剪纸”就是其中之一。它是民间文学的载体和活教材，是对美术、技艺类文化的传承，既带来了身心的愉悦，又传承了文明；同时，它又附着于农耕文化，吸纳民间文化营养，反映当时人文现实，满足百姓生活情趣，具有良好寓意，在群众中有着广泛的影响和生存的空间。

简介：摘要：

简介：摘要：非物质文化遗产是我国优秀传统文化的重要组成部分，与人们日常生活有着千丝万缕的联系，体现了人们对美好生活的向往和追求。当前，我国非物质文化遗产保护工作取得了很大进展，但仍然存在着一些问题。非物质文化遗产音乐是中华民族优秀传统文化的重要载体，在新时期，其保护工作显得尤为重要。本文主要探索了非物质文化遗产音乐传承与保护的有效途径，以期为非物质文化遗产音乐保护和传承提供参考。

简介：摘要：客家非遗项目作为中国传统文化的瑰宝，正逐渐走进初中美术课堂，成为培养学生审美能力和艺术修养的重要内容。本文通过探讨客家非遗项目教学的策略，旨在启发教师在美术教育中运用非遗项目，提升学生的艺术素养和文化传承意识。

简介：摘要:本文旨在探讨如何以清流非遗为元素，融入初中美术课堂教学中，并以多种策略了解清流非遗，深入感受中国传统文化的魅力，再通过独特的设计理念、提高审美素养和创造能力。以多形式的美术表现手段，提供给学生更加广阔的创作空间，进而保护和传承非遗文化，促进学生文化素养的培养。

简介：【摘要】

简介：摘要：群众文化立足于人民大众，同时为了满足人民大众的精神世界和文化世界而得到发展，其以文化娱乐为主要内容，与非遗文化之间有着密切联系。本文分析了目前非遗保护与继承中存在的问题，以及在群文活动中渗透非遗的重要性，同时探索了利用群文活动开展非遗保护工作的对策。

简介：

简介：【摘要】非物质文化遗产是优秀传统文化的重要组成部分。近几年来，国家积极开展相关工作，鼓励非遗文化进校园，但仍存在教师队伍建设不足、表面宣传等问题。因此本文旨在研究如何推进非遗进高校的路径及其对策，促进非遗在高校中传播，让学子真切感受非遗文化带来的碰撞。

简介：摘要：美育教育在促进学生审美能力发展的同时，能够培养学生在认知能力、思维方式、人格精神等多个方面的发展。美育教育是全面一种全面育人的教育，通过在小学美术课堂中融入传统文化内容，对学生进行美育教育，促进学生的全面发展。本文以A小学为例，分析版画、蜡染在小学美术教学中传统文化融合的现状与问题，为进一步发展小学美术课堂的美育教育提出行之有效的建议。

简介：摘要：中国的剪纸艺术缘起于汉代纸张的发明，至今已逾千年，而中国现当代的民间剪纸艺术已经走过百年历程，到如今作为非遗保护对象却面临诸多困境。21世纪以来，以乡村为主要创作土壤的民间剪纸艺术并未找到与市场接轨的恰当手段，转而在文化价值层面寻求赋值，且在媒介融合语境中借助多种新媒体手段拓展传播路径，以寻求适宜的传承方式与传播模式。

简介：摘要：随着中国乡村振兴战略的实施，保护和传承非物质文化遗产已成为乡村文化振兴的重要内容之一。非遗作为中国传统文化的重要组成部分，具有丰富的历史文化内涵和民族精神价值，对于促进乡村文化的传承和发展具有重要意义。本文旨在探讨非遗在乡村文化振兴中的作用和路径，为推动乡村振兴和文化发展提供一定的理论和实践支持。