简介：摘要：现阶段历史教学迎来了新的机遇，在国家的大力支持下，更多的学者投入到了新时期的历史教学研究工作中。采用探究式方法，开展相关的教学活动是众多学者推举的新时期下的符合时代潮流的历史教学方法。积极推动探究式教学在历史教育中的应用是时代赋予我们广大一线教师的使命。

简介：摘要：在探究式学习模式中，学生可以在解决问题的过程中进行自我探索。通过一遍遍解决问题来明确解决问题的方法，然后在实践的过程中寻找思路，从而发现整个知识体系的联系点并提高认知架构，这样在培养学生自主能力的同时，能够使学生在探究式学习模式中掌握到正确的学习方法。基于此，本文章对新时期初中历史探究式教学的应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：体育课程作为初中阶段的重要课程之一，不仅能够锻炼学生的身体素质，还能够塑造学生建立健全完整人格。同时还可以在紧张的课业压力中进行良好的放松。而随着新课改的不断提出与发展，对于初中阶段的体育教学有了更高的要求。青少年是国家的希望，民族的未来。因此需要教师积极的转变教学理念将更多的活力注入到初中体育教学课堂当中，不断促进学生的身体素质提高，促进学生的全面发展。但由于初中体育课程的教学难度很大，在学校学习过程当中，学生过多重视文化课程的学习，却忽略了体育活动，体育教学实践过短，所以不利于体育教学的顺利开展。因此需要教师探索并创新教学模式，激起学生的学习兴趣，这样才能构建高效的初中体育教学课堂。笔者作为一名在初中体育教学事业上耕耘多年的教师，分析了初中体育教学中出现的问题并提出相应的解决策略，希望能够为后续研究提供更多的帮助。

简介：摘要：数学学科在基础教育阶段的重要性不言而喻，与小学数学相比，初中数学的严谨性有了明显提升，也相应提高了对于学生逻辑思维能力的要求。现阶段，多数初中生在几何学习中都表现出了空间想象力较差的问题，他们常常无法胜任几何知识学习，对几何学习存在一定的抵触心理，甚至直接影响了他们的数学学习，导致学生偏科问题严重。

简介：摘要：初中班级合唱教学的有效开展可以培养学生的团队合作能力，可以培养学生的音乐节奏感，使学生感受音乐的魅力，从而更加积极、主动地参与到音乐学习中，培养学生良好的音乐学习习惯，因此在初中班级合唱教学中教师应重视方式的创新，以新的思想、新的方式和新的观念进行授课，结合合唱教学的特点、学生的合唱能力等多方面差异开展合唱教学，使合唱教学取得更好的效果，促进初中学生德智体美劳的全面发展。那么怎样才能有效开展新时期初中班级合唱教学呢？下面本文将对新时期初中班级合唱教学的开展策略进行分析。

简介：摘要：国画作为中国传统优秀文化的一部分，体现了中国传统艺术的独一无二特点。学生可以通过对国画的学习，更加深刻地了解中国历史和文化，这有利于培养学生的爱国主义情怀，增强学生的民族自信心和民族认同感，进一步弘扬和发展中华优秀传统文化。本文拟通过研究国画在初中美术课堂的意义，着手分析国画在初中课堂的应用现状，对新时期的初中美术课堂引入国画教学提出几点建议。

简介：摘要：随着新时期初中美术课堂的背景变化，国画教学面临着一系列挑战。为解决学生对国画的兴趣不足、技法掌握不牢等问题，本文以初中美术为例，对国画教学进行了初步探索。提出强化国画基础知识教学、注重传统与现代的结合、丰富教学内容、创设良好学习氛围、加强实践活动等策略，以期为美术教育者提供参考。

简介：<正>一尽管千百年来,美学理论史上围绕崇高这一范畴发生过难以统计的争论,出现过莫衷一是的学说,但是可以肯定的是,艺术欣赏活动和艺术创作实践证实了崇高的存在及其价值。如果说社会与人生是一部宽广无涯、悠悠无期的交响乐,崇高即是它的重要组成部分。社会的风貌无比丰富繁杂,但是它的内在本质却具有单纯性与统一性,这就是物质性及与其相依为命的运动性。并非一切物质都有崇高的美学价值,崇高附丽于物质的宏伟;并非一切运动、一切矛

简介：也正是在这一冲突中传达了一种超越社会历史层面的悲剧况味,历史与伦理的悲剧冲突,新时期历史小说中的主要悲剧冲突有四类

简介：新时期之初的文学有明显的政治化倾向。作家表达其政治立场有多种叙事策略,其中之一是在作品中反复提及某本书,并让作品中的人物去读,即以某些书作为小说中的重要意象。书名是文化意象,但在作品中还有显著的政治意味,于是便有了＂文化政治＂的概念。新时期初小说中出现的诸多书名作为文化符号,以多种姿态介入政治,成为一种权力话语,以微观的存在方式渗透到政治之中,书名现象便被赋予了文化政治性。

简介：摘要：语文学科对于提高学生的综合素养有很大的帮助，所以作为语文教师来讲，更要及时更新自己的教学方式。对学生进行提问，不仅能够让教师掌握学生的学习情况，而且可以提高课堂互动，增加趣味性。本文将从问题的创新性、有针对性地提问、科学进行提问三方面来分析新时期下初中语文教学提问策略探析。

简介：摘要：写作是语文教学的重要组成部分，写作能力则体现了学生语文综合能力的发展。无论是在阅读过程中，还是在口语交际过程中，都离不开一定的写作基础作为支撑。因此，在初中语文教学过程中，教师应运用科学、有效的写作教学策略，提高学生的写作水平，使学生能够有效克服写作困难，在写作方面取得良好的发展。本文结合教学实践经验，从多个方面分析新时期下初中语文写作教学的有效方法与策略，为广大语文教师提供一定的参考。

简介：摘要：班主任是学校布置各项工作任务的传达、实施与反馈者，也是调整和掌控学生思想动态、学习动态与情感动态的主体，更是沟通联系学校、学科教师、家长、学生之间的纽带与桥。但是，在当前的初中班主任班级管理中难免会存在各种各样的问题，这样问题常常会使班级管理工作陷入低质量、低效率的境地，也对学生的学习、生活与成长产生了一定的负面影响。因此，作为初中班主任，我们必须要认识到自身的职责与使命，并能够顺应课程改革与素质教育发展的趋势，不断学习、不断创新，调整班级管理的方法，以促进班级管理水平的提升。

简介：摘要班级管理的过程是陶冶人格的过程。面对一个个生动活泼、思想丰富而又素质差异较大的学生，管理好班级，用爱心培育新人，是我们每位班主任义不容辞的职责。

简介：摘要：初中阶段的学生正处于积极思考的时期，要求初中教师根据班级的实际情况制定合理的班级管理策略，营造了良好的课堂氛围，积极学习先进的管理经验，提高专业水平，真正满足学生健康成长的需要。

简介：摘要：课堂导入是课堂教学的一部分，看似简单，但却对学生的学习状态以及课堂教学的效果有着直接的影响。所以，在初中物理教学中教师应当注重课堂导入环节，并对课堂导入环节进行一定的研究，让学生在导入阶段就对物理学习积极起来，进而促进他们物理学习效果的提升和物理能力的强化。

简介：

简介：摘要：随着时代的飞速发展，我国的教育水平已大大提高，中学生正处于积极思考的时期，这就要求中学班主任老师根据社会的发展制定课程管理策略，通过思考或学习新时代存在一些问题，避免了处于如此重要的学习阶段的学生走弯路。在制定班级管理计划的过程中，教师必须考虑班级学生的实际情况，积极学习先进的管理经验，提高自身专业素养，真正满足学生健康成长的需要。总体而言，营造了良好的课堂氛围，学生自我学习能力就能够不断提高，学生的个人的整体素质也能不断提高。本文分析和讨论了新时代教师在班级管理中存在的问题，并讨论了新时代中学班级的管理对策。

简介：摘要二十一世纪的教育应以全面发展人的潜能、提高人的素质为本。德育教育是对学生精神世界的塑造，是学生全面和谐发展的基础，作为素质教育的一个重要组成部分，在新的世纪，初中德育教育也呈现出新的特点与新的理念。正如美国一位专栏作家所说“地球变平了，地球变小了，地球变热了，地球变体了。”世界变化如此之快，对传统的教育提出了严重的挑战。

简介：摘要教师是立校之本。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。师德是教育之魂。社会主义核心价值观是师德建设的根本指引。总书记在与北师大师生座谈时，明确提出的“四有”好老师标准，即有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，特别强调了社会主义核心价值观和师德建设的重要性，对广大教师弘扬社会主义核心价值观、树立高尚师德寄予了殷切希望。作为一名教师，应该以身示范，在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，在工作中塑造自己良好的师德形象。教师具有高尚的道德情操和精神追求，爱岗敬业、无私奉献，才能培育出具有高尚道德品质的人才。