简介:两性关系是影响最为普遍的社会关系之一,性别和谐是人类最基本的和谐.从两性对立的角度来研究认识现实社会中的男女不平等问题,不仅无助于问题的解决,而且使妇女解放事业走入误区;单纯的男女平等和女性解放运动也难以解决两性所面临的困境和尴尬.妇女解放运动理念需要进行现代转向:即以和谐的视角替代对立,平等看待、处理两性关系问题将更有利于促进男女两性自由和全面地发展,有利于促进性别和谐.性别和谐与经济和谐、阶层和谐、民族和谐、区域和谐、代际和谐、生态和谐等一样,对于构建社会主义和谐社会具有同等重要的意义.
简介:就业性别歧视成为女性实现劳动权利、政治权利以及其他平等权利的障碍。但是,现实中这种平等的就业权很难得到实现,造成这种现状的原因是多方面的,但是就业歧视会给社会造成众多不良影响。本文从法律上对我国女性就业的现状、就业性别歧视产生的原因、完善就业性别歧视的法律对策等方面作了比较全面的分析。
简介:在我国经济发展中,妇女在资源占有、贡献回报、教育培训、就业机会、社会分工等方面与男子存在较大的不平等问题。
简介:自然性别的雌和雄、心理辨识的男性和女性、行为建构的男人倾向和女人倾向及社会确认的男人和女人,具有双性化特征的男性或女性才是性别教育应塑造的理想性别角色模式,家庭性别教育对个体早期性别角色意识的形成具有重要的影响
简介:
简介:当今的世界面临着巨大的挑战,除了失业、暴力、极端主义、气候变化、环境等发展问题之外,还有各个国家之间不平等的现象日益剧增,财富的分配和权利的不平等,这种不平等也包含着性别的不平等。
简介:“你真坏!”女性往往这样表达对男性的特殊好感。要是一个男人也来一句“你真坏!”就是十足的娘娘气。可见,“坏”字的这种特殊用法具有很浓的女性色彩,这便是本文讨论的语言与性别的关系。特别色彩在不同的语言里有不同的反映。比如上面的例句,如果自出英国女子之口:“youarerealybad!”那就是在直言不讳地对对方表示恶感了。可以说,“坏”字的这一性别色彩是汉语的一个特
简介:教育过程性别公平是指从性别的维度审视教育内部的公平问题,使每一个学生不因具有某一生理性别而使其发展受到影响。教育过程的性别公平不只是关注女生的发展,而是同时关注男生与女生的发展。意志自由与选择自由是教育过程性别公平的首要原则;教育过程性别公平的最终目标是同时致力于女生与男生的最优发展,而不是致力于教育结果的性别均衡;价值多元是实现教育过程性别公平的关键;教育过程性别公平的真正实现必须同时促进四种性别认知的转变。
简介:摘要: 简单分析了英文中性别的表达方式,使用英语时要注意避免性别歧视
简介:这是一个真实的案例,埃及开罗一名嫌疑犯,夜晚把自己曾经谋害的人的骸骨在之前的弃尸场所一枯井底找到之后,扔进了河里,以为自己这次绝对是万无一失了。不曾想,一周之后这名嫌疑犯被捕了。他被控告杀害了他的亲生女儿,并将其毁尸灭迹。
简介:性别畸形也称性别异常,是由染色体异常、内分泌异常或靶器官异常所造成的外生殖器官发育异常,在形象上表现非男非女,临床比较少见。笔者曾遇到4例,报道以下,并做简要讨论。
简介:中小学教师男女比例失调,女教师多于男教师的“阴盛阳衰”现象比较普遍,而且城市甚于农村。特别是近些年来,年轻女性越来越青睐教师职业,30岁以下的教师中女性的比例逐年提高。这是个世界性的问题,已引起许多国家的高度重视。
简介:一研究现状近年来,对于抗日战争的研究成果层出不穷,无论是论文专著,还是资料集、档案汇编、回忆录等等,涉及政治、经济、军事、文化方方面面,惟独对于战时中国女性和战时社会性别关系的研究罕有高水平的成果问世。
简介:如果将男女的大脑纵向剖开,我们可以看到两个几乎一模一样的浅灰核桃色体,它们之间只有一点区别:在男大脑中,或黄或红的斑点都集中在左侧;而在女人的大脑中,这些斑点则分布在左右两侧。红、黄两色的斑点标出了人脑紧张活动的区域。图像表明,在进行同样的语言表达的行为过程中,男人仅仅使用左脑,而女人则同时还使用右脑。
简介:语言本是人们沟通的工具,没有性别之分,但由于男女的社会分工、性格特色、生理特点不同,每一种语言都深深地打上了性别的烙印。在国外,有部分社会语言学家,专门研究语言与性别的关系。美国有一位学者GrahamGoodwin,从1980年到1990年,先后十次,在费城街头,收集不同年龄、种族、职业的男、女行人的谈话,进行比较研究,结果发现,与男人的语言相比,女人的语言至少有下列特点:
简介:作为父权社会意识形态大厦至为迷人而有效的组成部分,主流电影以其强有力的电影语言构筑了它的性别机制——欲望的叙事和欲望的语言,它将女性作为客体/他者呈现在片中男性英雄和观影大众的欲望视域之中。此类带有权利色彩的性别机制也是内在于好莱坞式经典电影叙事机制中的男权意识形态话语,即“男性欲望/女性形象”、“男人看/女人被看”的镜头模式。本文试从电影语言的角度探讨主流电影中性别机制的建构问题。
简介:基于女性书写的性别特征,简要追溯西方女性书写的历史,评述女性书写的性别语境,分析以性别为基础的女性书写取得的成就,探讨了性别概念的定义,肯定两性的差异,强调无论是生理性别还是社会性别都是父权文化下的体制建构.同时指出其性别策略书写:双性同体、身体写作、女同性恋书写的局限性.
简介:我是小男生耶,会不会长着长着就变成女生了?晕!人类的性别是由人体细胞中的细胞核所含有的性染色体决定,哪能说变就变。
简介:福斯特对待性别的独特态度和认识以及他对性别的艺术处理,是解开《印度之行》某些神秘现象的钥匙。在福斯特的眼里,英国和印度的关系变成了男人和女人的关系的比喻。性别的高下之分,和种族的优劣之别相互融合,巧妙地服务于小说作者的意识形态的抒发。但与此同时,《印度之行》的两性关系又具有强烈的去政治化意图,该作品在殖民时期和后殖民时期都同样引发人们的高度关注和热烈评论,原因正在于此。
论性别和谐与社会和谐
性别就业歧视的法律思考
经济发展与性别平等
家庭性别教育的思考
三首宋词的性别解读
性别平等正从边缘走向主流
语言与性别的关系初探
关于幼儿的性别教育
教育过程公平的性别维度
英语中的性别表达差异
辨骨追源[性别篇]
性别畸形—附4例报告
教师性别差异道短长
口述、性别与上海抗战史
大脑有性别差异吗
趣谈有性别之分的英语
电影性别机制的语言编码
性别语境中的女性书写
掌管性别的X和Y
解读《印度之行》的性别政治