简介：在新课程改革的过程中，我们应当正确认识学生课业“负担”问题，让学生课业合理化。为了改变当前教学中学生负担过重的现象，教师应采取各种有效的措施来减轻学生过重的课业负担。特别要在教学的主阵地——课堂上下功夫，即构建和谐高效的化学课堂来提高学生的综合素质，从而使素质教育的推进向着健康有序的方向发展。

简介：当前小学语文的作业形式大都属于知识范畴,且过多要求死记硬背,这样的作业致使学生学习效率低下,而且大量重复的作业加重了学生的学业负担,严重制约了学生语文能力及语文素养的全面提升。为了改变这一现象,教师要研究新课程理念,创新作业形式,激发小学生学习语文的兴趣,使语文作业真正能够为学生巩固知识,提升技能,并且做到减负增效。

简介：摘要学生课业负担过重，是教育的痼疾，有考核评价机制、社会激烈的竞争、教与学等多方面的原因。减轻学生过重的课业负担，要做好“加减乘除”这四则运算。

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简介：如何在减轻学生负担的情况下，进一步提高教学质量，是当前教育界普遍关心的问题。文章就优化教学状态、教学流程和教学方法三个方面，对提高教学质量的基本途径提出了自己的看法。

简介：多年来小学生的课业负担过重一直困扰着我国的基础教育,课业负担过得造成学生综合素质下降,也影响着未来的学习能力和发展。要改变这种状况就需要提高课堂教学效率,使学生在课堂学成常任务,为此教师要优化课堂教学内容和过程,让学生掌握高效学习方法,运用多种手段和方式来提高教学效率。

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简介：摘要：在时代和教育的发展过程中，减负一直在进行，但似乎效果不是很理想。在此情况下，双减政策落地实施，这促使学校和教师必须要关注学生的减负问题。本次文章在对学生课业负担过重带来的危害进行简单阐述的基础上，对减轻学生课业负担的方法对策进行分析。旨在还给孩子们一个自由快乐轻松的童年，促进学生的个性发展，在未来有更多的发展可能。

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简介：摘要：随着课程改革的不断进行，学校越来越重视减轻学生的课业负担，小学生虽然学龄比较小，但是减轻小学生课业负担已经逐步成为基础教育需要改善的问题。一方面，有的教师认为课后作业是巩固课堂重点的必要途径之一，为了保证学生的学习效果，就要以大量的练习题作文基础。但许多教师无法掌控课后作业的量，导致学生的学业负担越来越重。另一方面，许多学校受升学率的影响，教师仍然以应试教育的教学模式进行授课，教师潜意识里将课后作业与成绩挂钩，使繁重的课后作业成为压垮学生的最后一根稻草。

简介：<正>当今世界是一个科技飞速发展的时代,带来了人才的竞争。基础教育如何适应时代和未来发展需要,如何把基础教育工作目标真正落实,又不加重受教育者的负担,这是当今世界各国教育同仁十分关心、探索和要解决的问题。当前,在我国基础教育中,减轻中小学生过重的课业负担已经成为社会、政府、教育行政部门、学校、家长、

简介：摘要：城乡结合部是比较特殊的位置，一方面其教学资源不像城区一样发达，另一方面学生表现为学习成绩以及自律性等较差，而且留守儿童现象较为严重，因此城乡结合部的学生在教学方面存在更多的问题。另外对于小学生的课业负担而言城乡结合部也有比较特殊的存在，小学生的作业需要辅导，但是随着城市发展过快，城市附近的资源被纳入到新的城区中，而距离城市较近的就成为新的城乡结合部，而这些地区不仅教育资源紧缺，而且留守现象严重，特别是近年来，城市进程的加快，让一部分学生的素质急剧下降，家长的个人素质以及学历水平没有明显的提升，所以在课业方面存在无人辅导的局面。这都是城乡结合部教育需要解决的问题，本文立足城乡结合部的教育工作，分析其面临的重大问题，并结合实际经验，对这方面的教育问题进行研究，最终提出一些解决的措施，从而更好的解决城乡结合部小学课业负担问题。

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简介：<正>小学生过重的课业负担早已引起社会各界的忧虑。国家教育部出台了许多明文规定。学校、教师对学生的课外作业量也加强了控制。然而,学生的作业负担并没有减轻.学生学得也并不轻松。为什么学生的课业负担“减而不轻”?1.家庭文化作业的份量加重作业练习的目的是帮助学生消化和巩固课内所学的知识与技能,训练学生技能技巧,培

简介：【摘要】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“过重的课业负担严重损害青少年身心健康，危害民族未来。通过减轻课业负担，保证学生生动活泼学习、健康快乐成长，减轻学生过重课业负担是全社会的共同责任。”作为一名初中教师，更应该负担起减轻学生课业负担的重任。在平时的教学工作中，对初中生课业负担有了一定的认识，那么如何减轻学生的课业负担呢？在教学中通过精心备课，发挥学生主体作用，激发学生学习兴趣，因材施教，分层次布置作业，打造高效课堂，从而达到减轻学生课业负担的目的，使学生真正在学习知识的同时得到健康快乐的成长。

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简介：摘要：随着目前教育的深入改革发展，针对教学设计更加趋向于科学化、合理化、高效化，所以针对农村小学的教育设计也更加全面，针对具体的小学教学问题，结合其中的情况进行分析，对于学生课业负担问题要达到有效解决，所以本文就着重从有效减轻农村小学课业负担的行动展开相对应的探讨研究。