简介：摘要数学是一门具有较大抽象性和科学性的学科，成功的教学所需要的不是强制，而是注重对学生兴趣感的激发。鉴于小学生无法长时间集中精神的特点，及其数学思维的缺乏，教师更应该营造趣味课堂，使学生在轻松学习的过程中主动求知。

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简介：为积极响应（（全民健身纲要》，促进身体的健康发展，体育运动在全国范围内广泛开展起来。“阳光体育工程”、“我运动我健康我快乐”出台更是推动了体育运动的开展。与此同时，许多常见的体育运动误区却并不为人们所知晓。

简介：以柔力球运动为例，通过边缘化理论来研究体育运动项目的边缘化问题。认为体育运动项目边缘化的特征主要体现在社会认可程度不高和运动项目自身不完善两个方面，造成体育运动项目边缘化的主要原因来自于体育的现代化进程和体育参与的社会分层。通过基于项目特色的自我改革、符合时代潮流的项目认同、遵循可持续发展的运动升华三种有效途径，可以完成运动项目边缘化的逆袭，实现运动项目的健康发展。

简介：随着定向运动在全国范围内的逐渐普及，越来越多的高职院校将定向运动引入体育课程教学中。在学校开展定向运动既符合现代体育课程改革的发展趋势，又能较好地培养学生的综合素质。笔者通过对定向运动特点进行分析，简要地阐述了其在高职院校开展的意义。

简介：“阳光体育”是“全国亿万学生阳光体育运动”的简称。阳光体育运动要求体育锻炼能够像太阳一样普照所有学生。“阳光体育运动”的正式启动，是我国学校体育的一件大事。学校体育教学改革应全面适应“阳光体育运动”提出的目标要求。我校体育星级班集体的评比正是在这一大背景的前提下应运而生。体育星级班集体的评比可以有效促进学校阳光体育运动的蓬勃开展，提高学生参加阳光体育运动的兴趣。

简介：摘要如何培养高中生学习高中体育的兴趣成为高中体育教师面前的教学难题。培养高中生学习体育的兴趣直接关系到高中体育教育的完成情况,因此作为高中体育教师来说,必须在这一方面给予足够的重视。本文就对如何激发高中生对体育教学的参与兴趣做了一定的具体分析。

简介：摘要职业技术学校体育教学是我国体育教育体系的重要组成部分。作为新时期的职业技术学校体育教育工作者，要充分地意识到职业技术学校的体育教学活动不仅仅对学生的健康有着较大益处，同时对学生体育相关技能的发展、良好习惯的养成、强大的心理素质的培养也具有着重要意义。但是，目前我国职业技术学校体育教育教学活动之中还存在着诸多问题，其中重要问题即是职业技术学校学生兴趣的培养与激发问题。本文对此进行了相应探讨，希望能够更好地促进我国职业技术学校体育教学的发展。

简介：摘要激发和培养学生的体育学习兴趣，不只是体育教学的一个手段，也是体育教学的一个目的。我们体育教师在教学实践中要进行积极探索，要符合学生的心理、生理特点，遵循从实际出发区别对待的原则，提高学生学习体育的自觉性和积极性，充分体现体育教师在教学中的主导作用，激发学生体育学习和锻炼的热情。

简介：摘要随着新课程不断创新及深入的改革，在中学体育教学中，围绕学生的主体发展和个人的需要及其个性发展，通过对学生的兴趣进行引导，创造出情境教学中更好的教学环境，把学生们带入一定的更加直观的具体环境当中，让学生在良好的氛围中获取更多的知识和锻炼身体。使用情境教学、小组与兴趣教学、生活化体育教学等多种方式，激发学生对体育活动的兴趣爱好，才会对学生具有深刻的现实意义。本文的目的是进一步分析兴趣教学在中学体育课程的运用过程中存在的问题，及其在中学体育教学中应用的重要性。

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简介：在体育教学过程中,学生的学习兴趣对于提高教学质量和教学效果都是非常重要的。怎样提高大学生上体育课的兴趣成为现代高校最重要的话题。本文通过尝试寻找导致大学生缺乏体育学习兴趣的原因,同时通过多元化探索,提出了不同的解决建议。

简介：基于游戏的小学生空间观念培养教学,就是通过以数学知识为载体的智力游戏活动,让学生自主探索＂图形与几何＂概念知识、积累基本活动经验、建立空间观念的教学方式。这里的游戏教育性与娱乐性并重具有以下特征：（1）是专门针对小学＂图形与几何＂的教学目的,有利于培养学生空间观念而创建的一种学生自愿的活动;（2）需要通过操作想象来完成;（3）游戏依据一定的规则进行;

简介：摘要教育是有针对性的培养人的活动。本文根据小学体育课的特点，分析了教学内容的合理选择与搭配问题，讨论了如何促进教学效果的几种教学方法。

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简介：阳光体育运动与"体教分离"存在着极其复杂的关系,作为一种不需要专业技能即可以参与的体育活动体现了体育活动的本质精神和根本目的。阳光体育活动催生了体教分离的事实,只是为了技能体育之外更为广泛地开展体育活动,而并非盲目地强调所有的体育活动与体育教育教学活动相分离。

简介：采用文献资料、调查等研究方法，从民间的社会活动角度对甘孜州赛马体育运动实现教育功能途径进行分析。认为赛马在甘孜州地区所处的角色就是教育之于体育的一个缩影。从社会生活经验、生活模式、行为规范、集体主义思想、艺术和审美情趣等方面阐述了它对族群社会成员的“教化”作用，提出了立足于时代社会的现实需要，保障和拓展其生存和成长的社会空间，倡导维护或传承文化的自觉意识，才是赛马体育运动实现教育功能途径的重要思路。

简介：摘要院随着竞技比赛竞争强度的不断增强，运动员要想在比赛中获得理想成绩，除了增强自己的专业技能之外，最重要的就是克服其紧张情绪，本文以运动员在比赛中紧张情绪的表现以及产生焦虑情绪的原因进行分析，探讨运动员应该如何客服紧张情绪的情绪，进而发挥正常的甚至超常体育专业水平。

简介：摘要针对在开展“阳光体育运动”中存在的系列问题，找出家长认知不足、青少年活动时间不足、安全问题、场地设施问题、师资培训问题等方面的原因分析，从思想观念、运行机制、宣传、评价、监督、保障等六大方面为“阳光体育运动”在上海的进一步发展提出一些对策。