简介：摘要临床护理带教是教学医院临床科室履行的重要任务，也是日常工作的一部分，实习护士的培养对今后护理队伍的建设起到着深远的影响，因此对2014年3月至2015年3年到我科进行实习的74名护士的带教经验进行总结，以期探讨更好的临床带教方法。

简介：

简介：摘要目的探讨护理实习生在临床实习期间发生针刺伤的原因,并提出预防对策。方法通过自行设计调查问卷，调查分析本院135名护理实习生在临床实习期间发生针刺伤的情况，总结针刺伤发生的原因并提出相应对策。结果发生针刺伤的有38人，发生率为28.15％；结论在护生实习的各环节加强对其进行职业防护教育，规范操作，可提高实习生对针刺伤的防护意识，预防和减少针刺伤及血液性传播疾病的发生。

简介：摘要随着社会进步，法律知识普及，患者维权意识提高，医疗纠纷的发生率不断上升，成为社会关注的热点问题。临床实习是护理教育的重要组成部分，是理论联系实际的桥梁，实习质量的高低，直接关系到护理质量的优劣。实习期间由于护生经验不足、社会阅历尚浅，易出现差错，成为医疗纠纷的隐患。为适应现代护理学发展的需要，提高临床教学质量，避免差错事故及纠纷的发生，结合我科实际情况，因材施教，提高护生整体素质和护理质量，让护生在有限的时间内，熟悉一般护理常规，巩固理论知识，提高操作技能，增强法律意识。现分析临床护理教学过程中引发医疗纠纷的原因，并提出对策。

简介：摘要目的探讨“品管圈”运用于护理实习生情景模拟教学中的效果。方法选取2014—2015年本院408护理实习生作为研究对象．随机分成观察组和对照组，各204例。观察组采取“品管圈”方式进行情景模拟教学，对照组采取传统方式进行情景模拟教学，比较两组的实际效果。结果观察组的考核合格率、语言规范率、沟通交流率、主动服务率、医务人员满意度及护生满意度均高于对照组，差异有统计学意义（P<O．05）。结论开展“品管圈”活动可提高带教老师的工作积极性、护生的学习积极性和归属感、护生的综合素质及患者满意度。

简介：摘要目的探讨“三明治”教学法应用于临床实习生病历讨论的教学效果.方法选择在某三级医院实习的全日制临床医学专业本科生共计１２３人作为研究对象,实验组学生在病历讨论时使用“三明治”教学法,对照组学生则使用传统教学法.通过分析两组的教学环节质量指标,评价教学效果.结果实验组学生对提高学习兴趣(χ２＝１０．６４５,P＝０．００１)、培养临床思维(χ２＝６．０４７,P＝０．０１４)、提升实习效果(χ２＝１１．４８６,P＝０．００１)、整体评价(χ２＝６．５５１,P＝０．０１０)的满意率明显高于对照组;两组之间提高诊疗能力(χ２＝１．５８９,P＝０．２０７)、培养团队精神(χ２＝０．１０１,P＝０．７５０)的满意率无显著差异.教师认为,实验组在课前预习充分性(P＝０．０１１)、课上发言主动性(P＝０．０１１)、临床思维积极性(P＝０．０３３)、掌握知识牢固性(P＝０．０２０)、整体评价(P＝０．０１１)方面要明显高于对照组;在团队合作性(P＝０．０５７)这一指标上,两组无明显差异.结论“三明治”教学法应用于实习生的病例讨论,可以很好的把实习所得与讨论结合起来,有助于提高教学效果.关键词三明治教学法;临床实习;病历讨论Appficationof‘sandwich’teachingmethodincasediscussionforclinicalinternZHAONa,ZHANGNing,LIXing－zi,DONGXue－baoTheNo．２CentralHospitalofBaoding,Baoding０７２７５０,ChinaCorrespondingauthorDONGXue－baoAbstractObjectiveToevaluatetheeffectivenessofapplying‘sandwich’teachingmethodincasediscussionforclinicalintern．MethodsTotally１２３full－timeundergraduatesofclinicalmedicineinhospitalweredividedintotwogroups,onegroupwereexperienced‘sandwich’teaching,andtheotherwereexperiencedtraditionalmethods．Theeffectivenesswasevaluatedbyanalyzingtheteachingqualityindicators．ResultsTheinterestinlearnＧing(χ２＝１０．６４５,P＝０．００１),clinicalthinking(χ２＝６．０４７,P＝０．０１４),practicaleffect(χ２＝１１．４８６,P＝０．００１),overallevaluation(χ２＝６．５５１,P＝０．０１０)oftheexperimentalgroupweresignificantlyhigherthanthecontrolgroup．Theratiotoimprovediagnosis(χ２＝１．５８９,P＝０．２０７)andteamＧwork(χ２＝０．１０１,P＝０．７５０)wasnosignificantdifference．Teachersbelievethat,theadequacyforpreparation(P＝０．０１１),initiativeforspeaking(P＝０．０１１),motivationforclinicalthinking(P＝０．０３３),firmnessforknowledge(P＝０．０２０),overallevaluation(P＝０．０１１)oftheexperimentalgroupweresignificantlyhigherthanthecontrolone．Intheindicatorofteamwork(P＝０．０５７),thetwogroupshadnosignificantdifference．Conclusion‘sanKdewyicwhor’dmset‘hodappliedtocasediscussionforclinicalinterncanbeagoodteachingmethodtohelpimprovetheeffectofpractice．sandwich’method;clinicalpractice;casediscussion中图分类号R４２４．１文献标识码B文章编号１００８－６３１５(２０１５)１０－０５３７－０２

简介：摘要目的提高呼吸科护理带教质量。方法根据本院的带教经验，将呼吸内科带教从制定带教计划开始，修订讲义、教案，从而加强理论培训、操作指导、技能考核、核心制度的落实全程贯穿思想素质教育。由浅入深地讲解呼吸内科相关知识。结果全部护生均能达到教学大纲的要求，掌握神经内科的要领。结论该方法对呼吸内科护生带教是一种切实可行的方法，我们应重视临床教学，认真做好带教工作。

简介：摘要临床教育任务的承担者都是临床护士，带教教师的扮演着既是护士又是老师的双重身份，因此，在临床带教中要注意以下“三结合”

简介：做好宗教工作，是做好新疆统战工作的重中之重。在自治区党委八届八次全委（扩大）会议上，自治区党委书记张春贤指出，宗教的问题按照宗教规律去做好工作。这一论述是总结了古今中外处理宗教问题的基本经验而得出的科学结论。

简介：摘要目的探讨专科护士在健康宣教工作中，对患者自觉采取有利于健康的行为的影响。方法通过调查问卷对比两组护士学习情况、医生对护士满意情况、患者对护士满意情况进行评价。结果专科护士组比对照组护士满意度更高，让患者及医生更满意。结论专科护士在宣教工作中更让患者能接受，工作更富有成效。

简介：与惯常司法实践依据＂破坏—屏蔽—恢复＂的指导原则强调对受害者权益的保护不同,安置帮教工作遵循＂诊断—干涉—重塑＂的运行逻辑对侵害者进行改造。通过将狱后生活与狱中改造相结合,引导和支持服刑人员个体不同生命节点的活动,激发服刑人员的能动性,从而延续其生命历程。安置帮教＂无缝对接＂工作通过个性化诊断、惯习转换和重塑生活世界等手段,充分展示了这一机制的运作过程。在永续发展层面上,动员社会力量广泛参与,将成为安置帮教工作向前发展的不竭动力。

简介：摘要计划生育作为一项基本国策，在十八大报告关于人口和计划生育工作的内容中再次被强调“坚持计划生育的基本国策，提高出生人口素质，逐步完善政策，促进人口的新问题，并做相应的调整，使国家计划生育政策得到深入贯彻和落实，是目前基层计划生育宣传教育工作的重点。

简介：摘要现对我院检验科在临床检验专业学生实习的过程中所遇到的实习教学问题进行探讨，并对实习教学经验进行总结且提出改进措施。

简介：摘要目的了解实习护生的睡眠质量及影响因素，为改善实习生的睡眠质量及提高工作效率提供依据。方法采用方便抽样抽取176名本科实习护生为调查对象，应用匹兹堡睡眠质量指数问卷（BPSQ）进行调查和分析。结果本科实习护生PSQI总分为（7.28±0.23），43.18%的护生睡眠质量存在问题，其中日间功能障碍、睡眠障碍对睡眠质量有较大影响，从睡眠障碍中各维度频率得出夜里做恶梦（46.60%）、夜里上厕所（42.20%）、其他影响睡眠的事情（42.00%）、夜间易醒或早醒（38.10%）对影响睡眠质量的好坏有显著作用。结论本科实习护生的睡眠质量存在问题的比例较高，应重视实习护生的睡眠质量，积极采取措施改善其睡眠质量，提高工作和学习效率。

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简介：本文小结中医本科生在临床实习过程中存在的问题,探析其原因,从提高学生积极性,改变临床教学形式,积极沟通等方法入手,给出不同的应对策略,仅供临床带教参考,以便提高中医实习生的各项素质.

简介：摘要临床实习是护生从学校走向工作岗位的重要平台。在实习的早期及后期两个特殊阶段，应根据护生不同阶段的心理状态，有针对性地运用相应措施进行带教，使护生早期阶段能尽快适应临床工作，后期阶段明确学习任务，端正择业态度，保持良好的心态，有始、有终地完成实习任务。

简介：本文设计问卷《广西建设职业技术学院毕业生实习心理诉求调查表》,从实习态度与收获预期、对学校与单位的期待、实习满意度3方面对高职生的实习心理诉求进行了调查与分析,进而提出促进高职生主动完成实习任务的相关对策。

简介：摘要了解实习护生心理健康状况的研究现状，为实习护生的心理健康教育及心理干预提供理论依据。查阅国内外相关文献，对实习护生心理健康状况研究进行综述。国内外学者对实习护生的心理健康状况及对策研究，研究的对象目前大多立足于在校期间的护理学学生的焦虑、抑郁与应对方式，而实习护生的心理健康状况、生活情况等研究，国内外鲜少见报道。可对实习护生的焦虑、抑郁与应对方式进行研究，并可对提出有针对性的辅导与教育做进一步研究。

简介：摘要目的锻炼本科实习护生运用所学的理论知识及操作技能，在临床中收集、整理、运用资料的能力，同时提高指导老师的科研意识。方法本科实习护生以分小组的形式，分工合作，共同查找资料、分析资料、整理资料，从而进行选题、立题、确定研究方法及路径。结果通过本科实习护生应用科研课题设计的形式，能独立思考、锐意创新，对课题的结构、文字的表达水平等都有不同程度的提高。结论课题设计在本科实习护生中是一种比较科学的教学模式，有持续开展的重要性和必要性。