简介：随着社会的发展,医学模式的转变,人们对医疗环境提出了更高的要求.尤其近年来,医患关系已成为影响临床实践、医疗水平的重要组成部分.文章以广西医科大学临床专业本科学生和广西医科大学附属肿瘤医院临床实习生为研究对象,考察研究医学生对学校开设的相关医患沟通课程的认知和需求,并根据课程培养存在的问题提出相关建议,以期改善课程质量,增强医学生对医患关系的认知,提高医患沟通能力。

简介：摘要：护患沟通不畅是现阶段医患冲突的关键原因。临床实践是临床医学走向岗位的关键一步。塑造其沟通协调能力是现代科学发展模式和临床规律。减少医患矛盾，建立和谐的人际关系也是一种专业技能。文章内容分析了护患沟通不畅的原因以及加强护患沟通的必要性和重要性。明确提出了完善临床医患沟通协调能力塑造的对策，以探讨加强医患沟通能力培养在临床教学中的作用。

简介：摘要：良好的医患沟通不仅能够提高治疗效果，同时还能够与患者之间构建和谐关系，降低医疗纠纷发生风险。因此，对医学生医患沟通能力培养在人才培养中具有重要作用，尤其是针对重症患者，通过医患沟通，能够增强患者家属对患者病情的了解，促使其形成对临床治疗的正确认知。由于ICU相对其他科室具有一定特殊性，因此在培养医学生医患沟通能力过程中，需要探索系统性、科学性的培养体系，促使医学生能够不断增强医患沟通能力。本文主要对医学生医患沟通能力培养在ICU中的意义进行综述。

简介：【摘要】 适应全新的医学模式是重新打造医学生人文精神的当前重要任务。我们要让新医学模式在人文精神中重塑它的重要的论述，并对以下几点内容进行分析并建议，如渗透人文体系的课程，让医学生强化社会实践，让医学生在社会当中找准自己的角色定位等各种方面。在新医学模式中彻底的融入人文素质，在不同的地区塑造不同的医学生的人文精神。

简介：摘要：现代科学文化教育既要重视医学基础理论和技术文化教育，又要重视医学人文文化教育。本文研究了我国口腔医学生医学人文素养现状和令人担忧的现状，以及我国口腔医学生医学人文素养缺乏的现状，并结合医院近年来的实践，明确提出了口腔医学生医学人文素养的若干改进措施。学生们。医学人文情怀对策致力于进一步加强口腔学生的历史人文课程内容，提升其对工作的敬业精神、语言沟通能力、分歧处理等综合人文素质。

简介：摘要随着医学模式和医患关系的转变，患者对医学人文服务的需求也越来越高。临床医生不仅要具有丰富医学专业知识和临床经验，而且要具有良好的人文素质。在临床实践教学中人文素质教育很薄弱，加强临床医学实习生人文素质教育，提高临床医学实习生和临床医生的人文素质，对减少医患纠纷及构建和谐医患关系具有重要的现实意义。

简介：针对目前医学人文教育与临床实践脱节的现状,尝试性开设了医学生人文教育实践课程,编写了《人文教育在临床实践中的应用》教材,并在课程实施过程中结合医院实际情况开展多种形式的人文教育,使医学生在临床医疗实践中接受人文教育,为医学人文实践教育提供一定的思路与方法。

简介：随着医学科学的飞速发展与近代生物医学模式向现代生物-心理-社会医学模式的转变，对未来的医务工作者进行人文素质和人文关怀精神的培养成为医学教育中与医学专业教育同等重要的内容。当前的医学生由于受到家庭及社会观念、医学教育课程不尽完善、专业课教师人文基础薄弱、医学生自身价值观功利倾向严重等因素的影响，普遍存在人文素质缺失的情况。为适应现代医学的发展，应积极探索加强医学生人文素质教育的有效途径。如课程设置的特色创新；教学内容关联性和实用性的探索；教学及考核方法灵活多样性的改革；人文素质教育评估体系的构建等。

简介：随着现代医学模式的转变,以及医疗领域改革的深入,当今社会对于医学生的人文素质要求在不断提高,当前,医患事故发生的越发频繁,社会各界对于医学生的人文素质教育高度关注,本文就针对当前医学生所需具备的人文素质谈起,对医学生人文素质教育所面临的挑战和解决路径提出一些思考.

简介：摘要医患沟通技能作为医学教育的一个重要方面,国内外医学类院校也开始重视对医学生医患沟通能力的培养。本研究旨在采用应激理论和关键事件技术，为提升医学生的医患沟通技能、促进医学生的专业成长提供理论依据与实践指导1。本研究旨在通过SEGUE量表来评价我院不同专业实习医学生目前的医患沟通能力水平，同时能够通过评价促进医学教育管理者和教师重视医学生医患沟通能力的培养。

简介：摘要在医疗领域当中，良好的医患沟通能力，具有十分重要的作用，能够有效的降低发生医患矛盾的几率，建立更为良好的医患关系，满足现代医学模式的发展需求。因此，在医学临床带教当中，除了常规的知识技能培训之外，还应当注重对医学生医患沟通能力的培养。而在当前的医学教育中，医院沟通能力的培养较为缺失，基于此，应充分了解医患沟通能力的作用和意义，掌握其中存在的问题和不足，从而在临床带教中，对医学生的医患沟通能力进行更为有效的培养。

简介：

简介：在我国医疗卫生事业改革不断发展的同时,临床教学工作也在努力探索之中。医学教育不仅要将学生培养成为一名专业合格的医生,更要注重医学生的医患沟通能力的培养,以适应和面对当前国内医患矛盾紧张的形势。临床实习是医学生锻炼和提高自身沟通能力的重要时机,通过系统的沟通技能培训和临床实践运用,采用PBL教学、角色扮演、讨论总结等方式转变医学生思维模式,强化沟通意识,全面提高医学生临床诊疗能力,促进疾病治疗和技术进步,维护医患关系的稳定,保证医疗质量的提高和推动医疗事业的发展。

简介：【摘要】随着时代的进步，医疗服务也在不断的优化与发展。以重视患者为基本要求，医院需格外强调医疗人员与患者之间的关系，力求在日常工作中减少医患之间产生的矛盾。就现状进行分析，医患矛盾问题在当下日益突出。为合理改善并解决医患问题，在医患矛盾背景下研究医学生的培养以及在管理方面应该做的尝试，本文首先就常见医患矛盾产生原因进行梳理，其次分析医学生培养方面存在的问题，最后思考并梳理在管理模式上应该做的改进。以此为思路，希望为相关人员提供参考。

简介：摘要：媒体通过报道医患沟通案例，向医学生展示了沟通技巧的重要性。媒体报道中通常呈现的案例包括医患之间的误解、沟通不畅等问题。这些案例向医学生清楚地表明，医患之间的沟通不仅仅是语言沟通的问题，还包括情感表达和谅解的能力。学生通过媒体报道，了解到医患之间的沟通需要积极倾听患者的需求和顾虑，并给予适当的反馈和安慰。通过媒体的帮助，医学生能够学习并吸取沟通技巧，以提升自己的沟通能力。基于此，本文详细分析了媒体对医学生医患沟通能力的影响及对策探析，以供参考。

简介：摘要长期以来，由于我国医学院校对医学生的人文教育缺失，致使在临床实践中常常导致医患关系疏远、医疗纠纷发生等现象。如何从根本上解决这一问题，笔者认为，应在医学院校课程中融入医患关系教育内容，寻求加强医学人文教育、创建和谐医患关系的新路子。

简介：摘要医学生是将来走向各个医务工作岗位的学生，不仅要积累渊博的知识和训练超强的解决问题能力，而且要有奉献精神、不畏困难的精力，本文认为，对医学生的教育，可以通过开展志愿服务活动，从而促进医学生人文精神的提升，使他们懂得对生命敬畏、主动维护人与环境的和谐，并积极参与社会建设，帮助患者有尊严地活着，而作为医者本身，同时也获得别人的尊重。

简介：摘要本文分析了目前我国高等医学院校人文学科的发展现状，提出了在医学教育中应加强人文社会科学的学科建设和师资队伍建设,改革教学内容和教学方法，构建有医学特色的人文课程体系，医学人文教育与医学社会实践相结合等改进措施，旨在培养既具备较高的专业技术水平、又具有高尚的职业道德和健康心理素质的优秀医学人才。

简介：医学生人文素质教育正日益受到医学教育界及全社会的重视,而中国传统文化无疑是实施医学人文素质教育的最佳载体.本文阐述了传统文化对于医学生成长的特殊引领作用,分析了传统文化和人文素质教育结合的有效途径,为更好地开展医学生人文素质教育工作提供了参考.

简介：摘要中医是中国文化的重要组成部分，同时也是中国文化的一个缩影。中国自古就有文人行医、习武的传统，医学典籍的整理与传播也离不开文人的参与。同时，医学经典也不乏其文学意义。中国传统文人的道德修为融入到行医准则之中，人本主义得到深刻体现。”医中圣手、悬壶济世、虎守杏林，这些典故无不体现着中国传统中的仁爱以及对人生命本体的尊重。中医与人文二者如此地水乳交融，使人文素质对于中医学生职业操守的意义愈显重要。