简介：摘要：高职院校是培养大国工匠的摇篮，而思政教育是培养高职学生工匠精神的主要阵地。除了要在思政理论课中融入如何培育工匠精神的内容，更应发挥工匠寻访这种榜样示范的作用，让学生在课堂内外同时感受到良好的工匠精神涵养氛围。本文以寻访临海泥塑传承人朱吕贵为例，挖掘他身上的事迹学习，增强高职学子自主养成向身边的优秀工匠学习的意识。

简介：源自民间、源于生活的中国刺绣艺术,经几千年的传承发展,从生活中得到升华,成为璀璨的艺术明珠。刺绣画艺术品,就是以绘画为稿本,以针黹、缣帛为绣材的艺术再创作,在其传承和发展过程中,无数绣娘、绣郎以精益求精的工匠精神,于丝缕针黹间传达着绘画作者的创作理念和作品神韵,彰显着丝质特有的天然光泽和柔美,赋予作品翰墨所不能及的风采,使之发展为更具观赏性的中华艺术瑰宝。

简介：导语：感动中国的颁奖词是这样赞扬他的：“每一次落刀，都能听到自己的心跳。你在火药上微雕，不能有毫发之差。这是千钧所系的一发，战略导弹，栽人航天，每一件大国利器，都离不开你。你是一介工匠，你是大国工匠。”他，来了……

简介：古人云:'心心在一艺,其艺必工;心心在一职,其职必举。'纵观世界,那些屹立百年的企业,都是追求极致的工匠型企业;回望历史,那些传世经典的大师,都秉持精益求精的职业追求。精益求精是匠人的亮丽名片,是其对每件产品、每道工序都凝神聚力、追求极致的职业品质。专注与专业是匠人的精神特质,是因内心笃定而流露出的着眼于细节的耐心、执着与坚持。

简介：摘要：“工匠精神”实质上就是一种职业精神，是新时代从业者必须遵循的价值取向。围绕工匠型技能人才培养问题，国内外学者形成了大量的研究成果。自20世纪末以来，“工匠技艺”在世界范围内日益受到重视，尤其是在职业教育领域备受关注，欧盟和英联邦国家甚至把它作为推动教育现代化的关键目标之一。本文针对工匠型技能人才养成及职业技能教育演化趋势问题，归纳工匠型技能人才培养的要素架构，总结“工匠精神”发扬光大的必要性要素组合和辅助性要素组合，明晰新时代“工匠精神”的养成途径。

简介：摘要：《影子人》——拿到这本绘本，封面中的一切都是那么熟悉，恍惚中时光在倒流。毛线球、拨浪鼓、贴着纸的窗户、贴在窗户上的红色生肖剪纸……充满年代气息，一股中华传统文化气息迎面扑来。透过窗棂，一片橙红色的烛光影影绰绰，映照着孩子的面庞，暖暖的、柔柔的，带着宁静与安详。

简介：《重庆湖广会馆——历史与修复研究》对于“湖广填四川”大移民和重庆“八省会馆”的历史本真作出了广超越既有研究成果的学理诠释,从破解特定历史时期移民文化、会馆文化、商旅文化深厚蕴涵的角度来体现传承文化,从梳理、总结如何保护和如何修复重庆湖广会馆,亦即如何具体而微地传承文化的角度来宣示传承文化。

简介：想对案例提个问题：以核心论文和发明专利来评价我们的职校生优秀与否，来评价职校的教学成功与否真的合适吗？

简介：摘要：文章以一次作业批改为契机，对本人的教学理念和方式予以分享，旨在表达自己教育理念的同时，希望能够为推动数学教育工作发展带来助力。

简介：当工业4.0概念来袭,智能化、网络化热潮空前高涨,＂中国创造＂的呼声也越来越高。但是,我们在抢占制造业制高点的时候,也不应丢弃我们已有的优势和地位。＂中国制造＂需要进一步强化和升级,靠什么？

简介：2017年6月12日,由国家发改委、中央电视台和中工网联合开展的2017第二届工匠中国年度人物评选活动在北京举行颁奖盛典。全国劳动模范、国务院国资委“优秀共产党员”、杰出长春工匠、中国一汽集团铸造有限公司铸造模具设备厂模具制造部装备钳工班班长李凯军荣获“中国年度十大国匠”称号。

简介：3月5日，国务院总理李克强在政府工作报告中提到：“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。”“工匠精神”也成为今年政府工作报告的新词，备受社会关注。

简介：我国要成为世界制造业强国，既要发展科学技术，又要发展工匠事业。在我国，工匠自古就是一个重要的社群，他们对我国古代文明的繁荣作出了重要贡献。要成为一名盛功的工匠需要具备优良的精神品质。中国古代的“道”对我国工匠精神品质的形成起到了规定和引导的作用。新时代必须大力弘扬以“道”为主要特质的工匠精神。

简介：这是第一次从法国引进电子束焊机，然而在电子束焊机调试过程中出现了问题。曾予昆大胆操作，凭着自己多年的数控设备维修经验，很快将机械轴零位调好。在场法国工程师Mr．COUDERT佩服的竖起了拇指，“中国工匠了不得!”“中国工匠不得了!!”曹子昆，中核建中核燃料元件有限公司负责精密仪器维修的高级技师，大家都叫他“曹大夫”，之所以称之为“大夫”，是因为他在公司设备故障时解决了“看病难、看病贵”的现实问题，为公司节约了大量的设备采购、维修费用，也为保证公司设备的正常运转完成生产任务赢得了宝贵的时间。

简介：李克强总理在2016年《政府工作报告》中酋提“工匠精神”，国务院常务会议新闻通稿中首次使用“品质革命”这一提法。内容为促进消费品工业增品种、提品质、创品牌，更好满足群众消费升级需求。

简介：我们需要怎样的工匠精神工匠精神到底是什么?它是一种劳动伦理还是一种制度机制?它需要长时段的累积传承还是制度短期塑造即能养成?在产业实践中,工匠精神如何助推高质量发展模式的形成?所有这些问题,都有待在实践中进一步探索。

简介：生活中的七宝楼台，不只是高官厚禄者的聚集地，也有文学大师的空间，更有工匠的一席之地。工匠之要，能与达官贵人并重，当然不是空穴来风，而有着时代的深远意义。

简介：人物简介陆凯忠,上海市基础工程集团有限公司工会副主席、陆凯忠劳模创新工作室负责人、第五工程公司副总工程师、盾构维修组组长。先后获得全国五一劳动奖章、全国劳动模范、全国技术能手、国务院特殊津贴、上海市首批＂上海工匠＂、上海市劳模年度人物等荣誉。

简介：当“工匠精神”从纪录片、媒体报道中走进政府工作报告，这不只是一个曾被遗忘词语的“命运”转折，更像是一个时代精神的转折。一年多来，我们对“工匠精神”的内涵、价值和时代意义都有了更充分的理解。“工匠精神”背后是精致的产品、匠人平和的心境以及追求极致的时代气质。

简介：摘要高考二轮复习中，教师应本着“工匠精神”，专注、精益求精、创新，努力把自己的每一节课打造成精品。本文在备课和上课，从思想高度、知识深度、内容涉及的时政热点、生活实例、以及教师如何精心准备练习和精品课堂等角度，阐述二轮复习过程中的有效做法，以提高二轮复习的课堂质量，提升学生的地理学习能力。