简介：2017年9月，在美丽的西子湖畔，在皇城根下的建兰中学，我们与秋天相约、与“卓越”牵手，迎来了一场道德与法治课堂人文素养研究与展示的高端盛会。在短暂而又充实的一天半时间内，我们聆听专家讲学论道，观摩全国优质课特等奖获得者精彩课堂，感受名家名师激情洋溢的点评。最让我感动的，莫过于卓越课堂所释放出的爱满天下、心系家国的人文情怀，张扬个性、扬帆生命的人文生活，直面挑战、积极向上的人文担当。

简介：摘要中国的经济在不断提高，事业单位也在不断发展，与此同时，员工的思想和价值观也在改变。员工的需求由单一向多元化转变，单位无法满足员工的一切需求。因此，如何使员工在需求不满意的情况下依然活跃，仍然是单位的一个重要研究课题。此时，有必要运用一定的手段来提高员工的凝聚力，而人文关怀和心理辅导是一种很好的方式。本文分析和研究了当需求不满足时员工的思想变化。通过加强工会的人文关怀和心理引导，达到增强员工凝聚力和集中性的目的。

简介：摘要目的探究人文关怀在高龄患者手术中的应用。方法选择2016年2月~2017年2月我院收治的172例手术患者进行分析。划分组别，对照组患者，常规手术治疗。观察组患者，治疗期间融合人文关怀，对比两组高龄手术患者治疗期间术前焦虑状况、治疗知识的了解程度。结果观察组高龄手术患者焦虑缓解有效率更高、手术知识知晓人数更多，P<0.05.

简介：摘要在所有从事教育职业的人群中，班主任无疑是一个特征多而明显、任务艰巨而复杂、责任重大而无私的角色。他不仅承担着传道授业解惑的教学任务，还担负着百年树人的大任。尤其是小学班主任，一举一动都会被学生模仿，一言一行都会影响到学生的成长。作为一名优秀的小学班主任，非得在自己的班级管理中注入更多的人文情怀，才能保证班级管理的有序高效。笔者愿将自己的班级管理心得诉诸笔端，与诸君一起探讨小学班级管理中人文情怀的炼成。

简介：

简介：我国是个历史悠久、文化底蕴深厚的文明古国。而国学经典是华夏民族在长期的历史实践和劳动创造中积累、沉淀下来的智慧结晶,其中蕴含着华夏民族的民族精神、审美情趣和人生哲理,这些内容在当今时代仍具有极高的价值。引导学生诵读并热爱这些经典名著,对学生的人文素养、文化底蕴的提高均有重要意义。

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简介：摘要；目的研究人文关怀在RICU病房护理中的应用效果。方法将我院2016年5月～2018年2月份接收的192例患者随机分为两组，对照组和观察组各96例，对照组实施常规护理干预，观察组在对照组的基础上给予人文关怀，比较两组患者的护理满意度。结果对照组护理满意度（79.1%）明显低于观察组（98.9%），差异有统计学意义（P<0.05）。结论对RICU患者施行人文关怀能明显提高患者的护理满意度，值得临床推广。

简介：摘要小学语文是重要的基础工具学科，同时其内容又具有人文性特点，在传统教学中，大多数以考试为导向，重视其工具性知识与技能的培养，而忽视了对小学生人文精神和素养的渗透。在提倡素质教育，关注情感、态度、价值观的新教改背景下，本文以人教版教材为例，针对小学语文中人文教育实践展开探讨。

简介：摘要急诊超声医生在提高超声专业技能的同时必须重视医学人文素质培养。急诊超声工作中要树立良好医德和以病人为中心的服务意识，要加强沟通技巧锻炼，时刻注意换位思考，这样才能更好的提升急诊超声工作中应对各种情况的能力，最终成为一名德才兼备的优秀医务工作者。

简介：人文教育本质上是普及教育、义务教育.人文素质的提升、人文精神的培养关乎每一个人,是每个人必须躬身实践、切身体认的“本己”活动.提高人文素质,培养人文精神,必须加强领导、转变观念、强化实践、优化环境,切实从人文学科、民族文化、人类意识和个人修养等四个层面的全面教育和实践养成抓起.

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简介：摘要目的探讨与分析护理工作中给予人文关怀对内科患者的护理作用。方法随机选取我院内科收治的90例患者作为研究对象，将患者随机化分为对照组和干预组两组，一组45人，分别接受医院传统护理和施加人文关怀的护理干预，观察两组患者。结果添加人文关怀的护理干预后，患者的抑郁和焦虑状况明显低于对照组，满意度明显高于对照组，差异明显，具有统计学意义。结论人文关怀对满足患者的需求，降低患者就诊过程中产生的不良情绪，提高患者预后和对诊治的满意程度具有令人满意的效果，应在临床实践中予以推广。

简介：当前，中国经济发展进入新常态，我们强调经济社会创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，在新的发展理念下，我们不再凭借GDP增长的单纯数字论成败，而更加注重追求以人民为中心的高级发展模式。随着“健康中国”相继被写入政府工作报告和十三五规划，“大健康”成为新的时代主题。目前，贵州社会经济正处于转型升级、改革攻坚的关键时期，大健康时代的到来对贵州来说无疑是一次新机遇与新挑战，是实现社会经济跨越式发展的好机会，而人文精神的引领作用尤为关键。

简介：摘要目的探析人文关怀护理对宫外孕患者的临床效果。方法选取2017年1月至2017年12月在我院确诊为宫外孕的86例患者，随机将其平均分为对照组和研究组，每组各43例。对照组予以常规护理，研究组予以人文关怀护理，对比两组患者的焦虑、抑郁程度和护理满意度。结果两组患者护理前焦虑、抑郁评分相近，P>0.05，不具可比性；两组患者护理后的情况均优于护理前的情况，且研究组患者人文关怀护理干预后焦虑、抑郁情况显著改善（P<0.05）；研究组的护理满意度95.35%明显高于对照组的79.07%,P<0.05。结论人文关怀护理对宫外孕患者临床效果显著，可明显改善患者焦虑、抑郁不良情绪，提高护理满意度，值得应用于临床并推广实施。

简介：摘要目的研究人文关怀对胃镜检查护理的作用。方法观察80例胃镜检查患者进行护理的疗效果，2016年12月至2017年10月为研究时段，以常规护理为对照，分析人文关怀护理效果。结果护理后观察组护理满意度97.5%，其中满意人数占到32，胃镜检查的优良率也为97.5%，较对照组高，差别有统计学意义（P<0.05）。结论人文关怀护理对胃镜检查安全有效，能提高护理质量。

简介：摘要目的研究对宫外孕患者采取人文关怀护理的方案进行护理后的价值。方法选取本院宫外孕患者200例，2017.5.5日到2018.3.5日，将其依据动态随机化原则分2组，100例为一组。一组给予基础临床方案为主护理（称为对照组），另一组再联合使用人文关怀护理（称为观察组），对比2组的SAS评分、SDS评分指标、护理满意情况。结果观察组宫外孕患者在护理后，其SAS、SDS评分数据低于对照组，护理满意概率高于对照组，P＜0.05。结论实施人文关怀护理方案于宫外孕患者当中，患者的负面情绪改善佳，且对护理的满意程度高。

简介：摘要目的研究显示针对产科急诊患者开展人文关怀的效果。方法选取2016年1月至2018年2月在本院产科急诊的患者56例。随机数字表格法分组成对照组和观察组各28例。对照组予以常规一般护理，观察组予以人文关怀护理，分析两组患者的护理满意度差异。结果观察组中患者的护理满意度为96.43%，对照组中患者的护理满意度为78.57%，组间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论临床上针对产科急诊护理开展人文关怀护理效果良好，有利于提升护理服务质量，增进患者的满意度，值得临床推广。

简介：

简介：摘要目的分析妇科护理中人文关怀的应用效果。方法选取我院妇科收治的82例住院患者作为此次的临床研究对象，研究病例时间范围为在2015年10月～2017年10月，采用随机数字表法将所有患者分为观察组（n=41）与对照组（n=41）两组。对照组给予妇科常规护理干预，观察组在对照组护理干预的基础上加强人文关怀护理干预。比较两组妇科患者对护理工作的满意度。结果观察组患者的护理满意度显著高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在妇科护理中加强人文关怀护理干预，有利于改善护患关系，提高患者对护理工作的满意度，值得在临床推广与使用。