首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《华夏教师》
>
2018年11期
>
诵读国学经典 提升学生人文素养
诵读国学经典 提升学生人文素养
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
我国是个历史悠久、文化底蕴深厚的文明古国。而国学经典是华夏民族在长期的历史实践和劳动创造中积累、沉淀下来的智慧结晶,其中蕴含着华夏民族的民族精神、审美情趣和人生哲理,这些内容在当今时代仍具有极高的价值。引导学生诵读并热爱这些经典名著,对学生的人文素养、文化底蕴的提高均有重要意义。
DOI
g4q18qv9d8/1843148
作者
高蕾
机构地区
不详
出处
《华夏教师》
2018年11期
关键词
国学经典
人文素养
学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
罗艳林.
以经典诵读为载体 提升学生人文素养
.教育学,2010-11.
2
张巍巍.
通过诵读国学经典,提升学生语文素养
.教育学,2024-07.
3
王波.
开展国学经典诵读提升小学生人文素养的路径探索
.教育学,2020-10.
4
林榕.
诵读经典诗文,提升学生的人文素养
.教育学,2022-07.
5
朱春英.
注重文化经典教学,提升学生人文素养
.教育学,2015-10.
6
牛昆鹏蒋秀英.
诵读国学经典丰厚农村小学生人文底蕴
.课程与教学论,2018-05.
7
赵建英.
诵读诗文经典,提升学生素养
.教育学,2016-03.
8
赵改霞.
经典诵读,提升学生的语文素养
.教育学,2013-11.
9
张绍一.
提升小学生人文素养的国学经典教育策略研究
.教育学,2023-10.
10
王丽华.
开展经典诵读活动 提升学生核心素养
.教育学,2021-06.
来源期刊
华夏教师
2018年11期
相关推荐
“国学经典诵读”校本课程开发提升学生素养的策略与实践
英语教学中通过阅读经典提升学生人文素养
诵读国学经典 ,提高学生语文素养
致力书法教育 提升学生人文素养
在经典诵读中提高中职生人文素养
同分类资源
更多
[教育学]
农村初中语文综合实践活动课程的设计原则及实施策略研究
[教育学]
英语教学法课堂教学初探
[教育学]
坡羊皮的算命先生
[教育学]
“大麦云”里的“大胖子”
[教育学]
学飞的滋味
相关关键词
国学经典
人文素养
学生
返回顶部