简介：

简介：摘要：共享角色游戏是大班幼儿特别喜欢的活动，在促进幼儿的同伴交往能力方面起着十分重要的作用。本文在共享角色游戏的开展过程中，分析出同伴交往的类型，提出适用于幼儿间相处的同伴交往策略，充分发挥共享角色游戏的教育价值，以促进幼儿的同伴交往能力。

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简介：摘要：幼儿园教育作为基础启蒙教育，对幼儿各方面能力发展与培养具有十分重要的作用与影响，社会交往能力是一种通过潜移默化培养得来的，在特定的交流够沟通氛围中，幼儿通过语言形式表达自己想法，从而提高其社会交往能力。幼儿园开展的自主游戏环节，可以为幼儿营造轻松交流的环境，通过不断实践练习有利于幼儿社会交往能力的提升，以助于幼儿能够快速适应社会生活与节奏。本文主要对当前幼儿在培养社会交往能力中潜在弊端进行分析，并从自主游戏出发，提出培养孩子社会交往能力的策略，希望给相关人员提供参考建议。

简介：摘要：在幼儿园阶段的教育教学当中，幼儿教师们应该更加注重教学的方法与策略，以此来让孩子们感受到幼儿园的美好生活。幼儿园的游戏可以分为室内以及室外两种形式。在室外活动当中，孩子们能够更加地接近自然，感受到室内封闭环境所无法给予的自由。例如，在“沙水”游戏当中，小班阶段的孩子们能够通过“沙子”和“水”这两种最为常见的材料来进行不一样的户外游戏。他们可以从中感受到“大地”以及“海洋”缩小后带来的感官上的刺激，除此之外，还可以在游戏当中与同伴协作游戏或者是相互借工具，共同促进游戏的进展，更重要的是，他们能够在这些行为当中提升自己的社会交往能力。

简介：摘要：新时代中小学教育愈发关注素质教育，而素质教育的深化推进，不仅需要从教学方式与教学手法上进行优化，更要关注校园建筑的优化构建。通过对交往空间环境进行设计，打造使用功能多元化、人文气息浓郁化，文化氛围浓厚化，为学生学习提供优良的环境。本文首先分析了中小学建筑交往空间设计存在的问题，然后说明了中小学建筑交往空间设计原则，最后详细阐述了当代教育理念下的中小学建筑交往空间设计策略。

简介：【摘要】 交往是人的一种本能，也是一种社会需要，而“儿童交往能力的发展”是这几年在幼儿教育中一直在不断被提及的一种重要理念。因此，笔者试图以“向日葵社区”主题区域的建设为抓手，旨在通过和孩子们一起组建“向日葵社区”，建立“社区”规则，体验“社区”生活，借着相互贯通的“社区”交往平台促进幼儿在区域中的交往互动，帮助幼儿掌握更好的交往技能。

简介：【摘要】幼儿同伴交往是生长发育的需要，是幼儿完成个体社会化的重要途径和标志。同伴交往不仅可以促进幼儿的身心发展，而且能完善幼儿的知识技能和社会经验。大班幼儿的自我意识表现明显，自我评价能力显著提高，情感逐渐具备的稳定性和有意性，这个时期的幼儿正处于社会交往的敏感期。本次研究主要通过观察法、问卷调查法和交流访谈法了解大班幼儿同伴交往能力的发展水平以及交往过程中面临的问题，并针对相关问题提出有效的教育对策。

简介：摘要:随着现代社会信息化的快速发展,青少儿童面对面的交流逐渐减少,在人际交往中心理健康方面问题日渐明显,如何开展人际交往中的心理健康教育成为迫切需求。因此本文就小学综合实践活动中学生人际交往能力的培养进行研究，希望能够对广大教师有所帮助。

简介：【摘要】教师和学生作为学校教学的主要对象，实现教师与学生合作交流，在课堂教学中促进教师与学生的统一，可以有效的提高教学的效果。本文就小学数学课堂教学，从小学数学课堂教学现状和促进小学数学课堂师生交流的策略两方面进行分析和探究，旨在促进小学数学课堂师生之间的互动交流，促进小学课堂教学的高质量发展。

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简介：摘 要

简介：摘要：幼儿园社会交往能力是指幼儿与家长、同伴之间进行的交往和互动，培养良好的社会交往习惯，形成与人友好相处的能力。研究表明，幼儿园社会交往能力是一个复杂课题，社会交往能力的提高，不仅能够促进幼儿正常的社会性发展，还可以提升其心理健康水平。由于隔代教养，不同年龄段幼儿之间会有不同的交往模式，其心理和社会发展也各不相同。因此通过探究隔代教养下幼儿社会交往能力现状，对促进幼教事业健康发展具有重要意义。

简介：摘要：中学作为学生成长和学习的关键阶段，关系到学生人际交往能力的培养。良好的人际关系是成功的基础和前提，在当前的时代背景下，推进人际交往教学工作显得愈发重要，一方面有利于学生生理和心理的发展，另一方面也能为其后期的生活和学习奠定坚实基础。本文结合中学教学的实际情况，以人际交往教学为切入点进行探析。

简介：摘要：幼儿的学习是以直观感知和直接经验为基础，在家或幼儿园的一日生活中进行的幼儿的人际交往能力也更应该从这些“一日生活活动”“活动区活动”以及其他区域活动中更好地进行学习，以促进幼儿在社会领域更好地发展。因此，教师在幼儿园的一日活动、集中活动教育教学中，应给予正确的引导，注重提高幼儿人际交往能力的培养。

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简介：摘要:良好的社会交往能力对于儿童心智健康发展意义深远,本文通过对体育游戏及社会交往能力理论的阐述,分析了体育游戏对儿童的社会交往能力中社会关系的促成,独立人格的建立,积极健康心理的形成及提供了社会实践的机会等的影响。

简介：摘要：在幼儿园中，幼儿通过游戏与他人建立一定的人际关系，体验与同伴的交往，角色游戏对于幼儿人际交往能力的培养有重要的促进作用，能够使幼儿获得初步的交往体验。本文针对我园中班幼儿在角色游戏中人际交往能力发展的现状进行了分析，并在此基础上提出利用角色游戏提高幼儿人际交往能力的策略。

简介：摘要：随着现代化城市进程的不断加快，老旧小区作为城市发展中问题存在的集中区域，其基础设施老化、环境质量下降和社区凝聚力减弱等状况亟需改善。其中交往空间已远远不能满足居民的生活需求，为了提高邻里间的融入度势在必行。本文以马斯洛需要层次理论为框架引入老旧小区交往空间策略的设计中，探索如何满足居民的不同需求。

简介：【摘要】: 本案例介绍一名因人际关系敏感引发焦虑及抑郁情绪的大二学生，因人际交往压力大产生焦虑情绪进行的心理咨询案例报告。心理咨询师主要采用合理情绪疗法，帮助当事人建立合理的认知观念，重新调整认知，增强心理调节能力。