简介:摘要“没有爱就没有教育”,同样可以说,没有赏识就没有教育。在教学中赏识教育有着非常重要的作用,尤其是在班主任工作方面更有着不可或缺的作用。本文就赏识教育在教学中的运用说了一下自己的见解。
简介:摘要作者针对小学语文课堂中的师生互动做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括师生互动的特征,并对提高小学语文课堂合作学习中师生互动有效性的策略进行了全面的介绍。
简介:摘要“交流——互动”教学强调了小组讨论和组际交流,评价学生行为时,不只是依据个体的进步程度,而是注重一个小组的整体进步。每个小组获得的成功都依赖于小组中各位同学的共同努力,使教学活动成为教师、学生、教材、环境之间多边多向的信息传递活动,突出了学生之间的相互作用,使学生个人目标与群体目标之间相互联系,由此在学生中形成了互助、互勉、互爱、互尊的良好人际氛围,培养了学生团结互助的精神,发展了学生积极向上、民主科学的良好心理品质。
简介:摘要成长是每个人必经的经历,我们都是在挫折和错误中成长起来的,没有犯错的人生是不完整的,同样也没有一帆风顺的人生。作为一名教师,我更应该比别人多一份责任,教育好每一个学生,教书育人,说的是先育人再教书,让学生们明白,在以后的生活中必须先做好一个人,再去做好每一件自己该做的事情。
简介:摘要初三化学是学习化学的启蒙阶段,如何在这个阶段中调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力、创造能力,及时转换教师角色,提高教学质量都能起到事半功倍的效果。