简介：摘要：随着人类健康管理意识的提升，预防医学价值突出，预防医学教育成为医疗机构的基础性课程，如何调动学员的积极性，提高学员实践能力成为预防医学教学的重点。现行医学教育体系将临床医学与预防医学割裂，培养出的临床医生缺乏整体医学观，现代医学的目标是培养适应社会形势发展需要的高质量医务人才，需要加强预防医学教育，突出预防医学教育的地位。鉴于此，本文对预防医学教学中预防意识和能力的提升进行分析，以供参考。

简介：

简介：摘 要：目的：围绕全科护理意识应用于基层医院综合护理中进行初步探讨，比较两种护理模式的应用效果，并确定最佳护理措施。方法：收集 2016年 11月— 2018年 11月期间基层医院的 50例诊治患者有关资料，随机将患者平均分为对照组和观察组两组，每组各有患者 25例，对照组患者应用常规护理模式，观察组患者应用全科护理模式。对两组患者之间的产生医疗纠纷事件的比率及患者的护理满意度进行比较。结果：在患者护理满意度方面，观察组患者为 96%，对照组患者为 52%。观察组患者高于对照组患者，两组患者之间存在的差异比较明显。在产生医疗纠纷事件比率方面，观察组患者为 4%，对照组患者为 20%。观察组患者低于对照组患者，两组患者之间存在的差异比较明显，具有统计意义。结论：全科护理意识应用于基层医院患者中，可使患者明显提高满意度，产生医疗纠纷事件的比率有效降低，所以可在临床中推广应用全科护理模式。

简介：摘要：目的探讨血气分析在急诊内科发作性意识障碍患者中的鉴别诊断价值。方法　收集2015年10月至2017年12月就诊于我院急诊内科的发作性意识障碍患者140例，于发病2h内完善血气分析，分析比较血清乳酸、阴离子间隙（AG）、碳酸氢盐在全面性强直阵挛发作（GTCS）与非痫性发作中的鉴别诊断价值。结果　GTCS患者血清乳酸及AG水平显著高于复杂部分性发作、晕厥、心因性非痫性发作、非痫性发作患者（P＜0.05），碳酸氢盐水平低于其他类型发作性意识障碍患者（P＜0.05）。乳酸、AG和碳酸氢盐鉴别诊断GTCS与非痫性发作的曲线下面积分别为0.860（95%CI0.785－0.935）、0.778（95%CI0.693－0.864）、0.740（95%CI0.633－0.848）；敏感度分别为80.5%、75.6%、66.3%，特异度分别为80.2%、69.8%、65.6%。结论　血清乳酸、AG、碳酸氢盐可作为GTCS与非痫性发作的早期鉴别诊断工具，其中血清乳酸诊断效能最高。

简介：【摘要】目的：研究老年病人跌倒预防意识与行为调查。方法：取2019年1月-12月期间收治的180例老年病人，利用访谈调查方式掌握跌倒情况和预防意识等。结果：180例病人中有92例病人发生跌倒情况，主要是以室内跌倒为主，对比未跌倒病人跌倒预防意识、行为评分均优于跌倒病人，对比差异显著（P＜0.05）。结论：在老年病人治疗期间，提升病人跌倒预防意识，可以避免病人发生跌倒行为，以此减少不良事件发生。

简介：摘要目的了解新型冠状病毒肺炎疫情期间不同年级组的医学生居家网络学习与生活状况，提出改进网络学习的建议，以期进一步完善医学生网络课程。方法本研究采用问卷调查方法，以2020年3月5日至3月7日填写线上调查问卷的华中科技大学同济医学院284名学生为研究对象，通过Mann-Whitney U检验、卡方检验和logistic回归方法对调查数据进行分析。结果教学年级组和实习年级组学生在焦虑和紧张[1.0(1.0), 2.0(2.0)]、无规律学习[2.0(2.0), 2.0(2.0)]等心理和生活状态的评分差异具有统计学意义(P<0.05)。85.9%(244/284)的学生认为不受场地限制为网络课程的最大优势，但教学年级组和实习年级组学生对此优势的认知[58.5%(166/284), 27.5%(78/284)]差异具有统计学意义(P<0.05)。最受学生认可和喜欢的网课平台是录播课程平台[72.2%(205/284)]。优质的网络资源条件(OR＝5.64, 95% CI＝1.21～26.43)、有网课经历(OR＝1.88，95%CI＝1.05～3.38)等能够显著提高学生对网络学习的接受度。结论不同年级组的学生在心理和生活状态、对网络课程优势的认知、网络课程平台选择等方面存在差异；拥有不同资源条件的学生对网络学习的接受度不同。应考虑不同年级组学生对网络课程需求的差异，为学生提供优质的网络资源和教材资源。

简介：摘要目的以学生视角评价"云上学习"对医学生理论学习和实操能力培养的效果。方法以2017级精神医学专业本科生为研究对象，运用头脑风暴法和问卷调查法，对南方医科大学本科生专业课程《外科学》"云上学习"体验进行评价。结果基于问卷调查结果，明确了"云上学习"的优缺点，并针对问题提出了对策。结论线上教学模式还需进一步地弃弊扬优，改善教学质量和学生体验，才能达到线上线下医学教育同质。

简介：摘要：全科护理对于改善医院综合护理的质量有着重要的意义，可以进一步改善医护人员的服务意识，给患者更好的服务。基于此，本文以医院的患者为研究对象，通过实验对比分析全科护理意识在医院综合护理中的应用价值，希望可以借此给医院综合护理中全科护理意识的应用研究提供一定的参考意见。

简介：【摘要】：目的 分析探讨风险意识在手术室护理管理中的应用效果。方法，选取我院 2018年 4月 ~2019年 3月收治的 手术患者

简介：摘要屏状核位于纹状体和皮质之间，主要由谷氨酸能神经元和γ-氨基丁酸能神经元组成。大脑皮层与屏状核存在广泛的、相互投射的神经纤维连接。屏状核通过多种方式整合感觉信息、调控意识形成和维持，在感觉信息处理和认知功能调节中发挥着重要作用。本文围绕屏状核的神经元特性、纤维投射、神经化学特点及其在意识调节中的作用综述如下，以期为进一步深入认识屏状核的生理及病理生理作用提供参考。

简介：摘要意识障碍为一种特殊的大脑疾病，目前科研及临床工作者正致力于探索其科学有效的调控方式，从而更好地帮助患者恢复意识。重复经颅磁刺激、经颅直流电刺激等无创神经调控方式目前已经应用到意识障碍领域并产生了积极的调控效果。笔者现围绕近些年无创神经调控在意识障碍中的干预研究成果进行综述，并总结出不同调控方式的有效刺激参数，以期为将来的无创神经调控作用机制的科学研究以及无创神经调控方式的临床实践提供一定的参考。

简介：【摘要】   目的： 探讨基层医院综合护理采取全科护理意识的疗效和意义。 方法： 选择 201 8 年 3 月到 20

简介：摘要：精神科护理工作所面对的对象，同其它科室有较大的区别。其所面临的患者不仅行为具有不可预测性，而且在精神上也经常会出现失常现象。这样的工作环境使得精神科护理工作具有一定的危险性，在护理难度上是一种巨大挑战。本文针对现阶段我国精神科护理工作中潜在的危险因素进行深入分析，然后结合自身的工作经验提出针对性的建议。

简介：［摘要］目的：探讨最小意识状态患者肺部并发症的护理措施。方法：随机选取笔者所在科室 2017年 1月— 2018年 12月收治的 8例最小意识状态患者为研究对象，对其住院期间的护理措施及护理结果做回顾性分析、总结。结果：此组患者经过有效的预防治疗及护理干预，肺部感染率明显下降。结论：最小意识状态患者通过有效的护理干预措施，保持呼吸道通畅，加强气道护理，合理营养支持，提高临床治疗效果，减少并发症的发生，提高患者生存质量，降低死亡率。

简介：摘要：目的：探讨主动意识训练治疗脑卒中偏瘫患者手功能康复效果。方法：研究共选择50例脑卒中偏瘫患者作为资料，均为本院于2018年6月至2019年6月期间收治，均行机器人手功能康复训练，随机分组各25例，对照组为被动模式，观察组选择适宜主动意识训练模式，评价两组手功能康复效果。结果：训练后观察组Brunnstrom评分、Fugl-Meyer评分。Carr-shepherd评分明显升高且显著高于对照组，P＜0.05；护理后，观察组手部弯曲角度显著高于对照组，P＜0.05。结论：在脑卒中偏瘫患者手功能康复训练中应用主动意识训练下机器人康复训练可促使手功能有效改善，恢复手部活动能力，训练效果好，值得推广。

简介：摘要痉挛状态是中枢神经系统损伤后经常出现的一种运动障碍，其由锥体系和锥体外系神经纤维的失控制重组而引起，导致受影响的肌肉群张力增高和反射亢进。对于脑损伤后的慢性意识障碍患者，这种症状的发生非常普遍，但有效的治疗却少见报道。目前有效的治疗方案主要包括鞘内注射巴氯芬和软夹板解决关节挛缩，其他治疗方案如针灸、肉毒毒素注射、脑深部电刺激等，仍需进一步研究。本文现围绕上述内容综述如下。

简介：摘要 : 综述目前国内常用的评估脑损伤后意识障碍患者意识水平的各种行为量表，包括 GCS 量表、 CRS-R 量表、 FOUR量表、 PVS量表，讨论上述各种行为量表的特点及临床应用价值。

简介：无

简介：【摘要】目的：研究护理管理对提高护士优质服务意识的影响。方法：我院2019年5月至2015年5月选取

简介：【摘要】目的： 探讨基层医院综合护理中应用全科护理意识的效果。 方法： 2018 年 9 月 --2020 年 4 月为研究时间，对此期间在我院进行治疗 64 例患者进行分组，采用抽签形式将患者分为对照组与实验组，对照组与实验组各 32 例患者，对照组患者实施常规护理，实验组患者实施全科护理意识，比较两组患者并发症发生率、护理满意度、护理质量。 结果： 实验组患者并发症发生率比对照组患者低；实验组患者护理满意度及护理质量高于对照组患者， P<0.05 具有统计学意义。 结论： 基层医院综合护理中应用全科护理意识可以提高护理质量，降低并发症发生率，提高患者满意度。