简介：合作学习理论是一种兼具创意性和实效性的教学理论，它能有效地克服传统授课模式单向信息交流的弊端，促进师生之闻、生生之间的交流与合作，被人们誉为近十几年来最重要和最成功的教学改革理论成果之一。合作学习理论在大学英语课堂中的运用，能有效地促进学生自主学习能力的培养。

简介：长期以来由于中学班级学生人数较多，用单一的教学组织形式束缚着学生英语实践活动的全面发展，制约着学生英语运用能力的提高。英语教学中普遍存在着“教师讲得多，学生练得少”、“费时多，收效慢”等现象。由于缺乏了人际交流，不少学生失去了学习英语的兴趣。在这种情况下，高中英语教学需要引进能面向全体学生的、有利于学生语言实践活动全面开展的学习方式——合作学习。即要改变学生的学习方式，变被动学习为主动学习，使学生能够敞开心扉，与同学大胆交流，充分合作，它更是对学生观察社会，联系社会，分析问题等综合能力的培养与考察。

简介：摘要加强词汇学习，增加和扩大词汇量是提高英语能力，尤其是阅读能力的关键为此，笔者在教学中对高中英语词汇学习方法与策略进行了一些思考和探索。

简介：摘要移动4G网络技术迅猛发展和移动设备的大规模普及为移动学习创建了良好的条件，人们的学习时间和空间受到了颠覆性的改变。而微信作为时下最为流行也最为方便的移动沟通软件为广大学习者所接受。本研究基于微信平台对“通用英语精读”课程资源进行了设计开发，调查了基于微信的课程移动资源在成人英语学习者中的认可度，设计开发了通过微信平台发送的课程资源库，并借助微信群在学生与教师之间创建了即时互动，为英语课程移动学习方式和资源的开发及应用进行了有益尝试和探索。

简介：摘要合作学习是指学生为有效完成共同的任务而选择具有明确的责任分工的互助性学习模式。合作学习鼓励学生为集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务基础上实现个人目标。作为一种新型的课堂学习模式，合作学习受到越来越多教师的关注。基于对合作学习模式的理解以及现实中英语课堂的教学成效的思考，笔者将对合作学习模式在大学英语课堂中的应用展开分析，并对此提出几点相关建议。

简介：摘要语篇是学生英语学习的重要材料。通过语篇，学生吸收语言知识点，了解国外文化，模拟和扩充语篇语言结构进行实际交流。语篇教学的最终目的是提高学生综合运用英语的能力。但在实际教学中，由于语篇涉及较多词汇、句型和背景文化，许多老师把该教学停留在知识教授阶段，忽视了英语教学的实际目的。学生也没有形成有效地语篇学习方法。如何有效进行小学英语语篇教学，成为了许多老师共同探讨的话题。

简介：2005年11月30日，卫生部部长高强在国务院新闻发布会上介绍了我国人感染高致病性禽流感疫情防控工作。目前，中国已发现3例人禽流感病例，但病毒改变还未导致在人与人之间的传播，中国正处于禽流感黄色预警阶段。中国政府已在疫情监测、实验室检测、人用疫苗研发、抗病毒药品储备、应急处置人禽流感可疑病例等8个方面加强对人间禽流感疫情的防控，

简介：中文摘要在互联网迅速发展的时代，移动学习成为了一种新的高效学习模式。目前，人们已充分认识到可以利用微信的优势来促进英语口语的提高。本文在对微信的相关功能进行研究的基础上，运用了问卷调查法，通过发放调查问卷,探讨了运用微信对大学生英语口语学习的影响。研究结果表明，微信能够帮助大学生建立在公众场合说英语的信心，也使得教师有了更便捷的渠道发放相关口语资料，传授相关口语技巧。同时，微信对于大学英语口语学习有着积极作用，使得大学生学习口语更加便捷，不受时间以及空间的限制，能够有效提高大学生英语口语水平。

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简介：摘要兴趣是学习的动力之源泉，在教学中激发了学生的兴趣，学生就会积极主动地学习，从培养学生的学习兴趣入手，无疑是改变教学的一个突破口。而兴趣的培养与保持，很大程度上取决于教师教学中的“趣味性”,它是英语学习变得容易的前提。“趣味性”教学能使英语课生动、活泼,使学生产生积极主动学习的愿望。

简介：摘要阅读教学的任务之一是让学生对阅读产生浓厚的兴趣，使学生更主动积极地阅读程度适合的文章和养成良好的阅读习惯，完成上述任务，必须激发学生的阅读兴趣，调动学生的热情，学生只要对某种事情产生兴趣时，就会积极自觉参与，学习对他们来说就不是负担而是执着的追求。那怎样才能激发学生的阅读兴趣，调动学生的热情呢？

简介：王蒙的《活动变人形》以倪吾诚悲剧的一生为参照,反映了20世纪40年代知识分子所独有的"积极的痛苦"与空洞的"应该哲学",折射出灵魂在传统文化与西方文化的碰撞冲突中的扭曲与畸变。

简介：摘要教师只有积极转变教学理念，与时俱进，才能打造限时高效素质课堂，实现构建素质课堂的目的。为此，首先要明确教育任务，做到有的放矢教学；其次，要做好课前准备，激发学生学习兴趣；第三，要领悟课改要求，优化课堂教学结构；总之，素质课堂是培养学生自主学习、主动发展的课堂，是高效的课堂，成功的课堂。提高课堂效率、减轻学生课业负担是实施素质教育的重要目的。包括语文教师在内的各科教师不应做学生思维的保姆，而要让知识成为学生自己思考的果实。

简介：在10月初刚刚结束的欧洲最大的航海展——意大利热那亚船展上,意大利阿兹姆-贝尼蒂集团（ItalyAzimut-BenettiGroup）参展整容强大,旗下三大品牌：阿兹姆游艇（AzimutYachts）、贝尼蒂（Benetti）和亚特兰蒂斯（Atlantis）携7款新品悉数亮相。

简介：新诗革命本就是奔“冤家对头”旧体诗词而来的，可近百年后，旧体诗词这个“敌人”非但没在诗坛销声匿迹，反倒因为经过一番外力刺激而生命力愈加旺盛。其具体表现多元并且明显：新诗的研究者们也很难完整地记住十首八首自由诗，但牙牙学语的孩童却能对许多唐诗宋词倒背如流。总之，似乎是现代旧体诗词已经形成自足的历史谱系，不仅依然拥有强大的生命力，而且正在时时挑战新诗存在的合法性，不乏最终“取而代之”之意，难怪不少批评家为20世纪旧体诗词未能进入文学史而大鸣不平。

简介：民族自信是一个民族肯定的、积极向上的自我认识和自我评价。作为中国侦探小说和武侠小说发展的重要平台，1923年创刊的《侦探世界》，一方面紧密地联系着中国政治历史的风云雷雨和民族的悲怆呼唤，另一方面，也较为真实生动地体现了中国文学发展历程的一些阶段性脉络起搏特征。

简介：摘要新课程标准要求开展小学中高年级英语教学，应当着重培养学生的动手实践能力与自主探究意识，通过合作交流体现学生的学习主观能动性。新课程的改革与发展，为了贯彻落实国家教育改革方针，我国小学近几年着力推进自主学习，开展合作探究式教学。在小学中高年级英语课堂中运用小组合作学习，能够切实提高学生的学习能动性，促使群体进行交流探讨，改善学习环境，拓展学生知识面，提高学生非智力品质的有效发展。本文在此背景下浅要分析小学中高年级英语课堂中小组合作学习模式，并提出具体的教学策略，，希冀促进英语课堂有效延展与创新，切实提高小组合作学习水平，促进学生兴趣学习。

简介：新课标背景下，学生的学习习惯培养是初中教育的重中之重，自主学习能力是学生的重要思维能力之一。本文对新课标背景下的初中英语自主学习能力进行了充分的考虑，并提出了相应的提高方案，有利于学生逐步养成自主学习的能力，为终生学习打下良好基础。

简介：随着大学英语教学改革的发展,教材的改革也受到了教师、学生和广大教育工作者的广泛关注,因此,本文结合实际经验,运用调查研究法,以教师和学生对大学英语教材的使用为研究范围,通过研究,在渗透式学习策略的引导下,教师对学生在英语学习上的指导不仅仅体现在课堂当中,而且需要考虑到大学生英语自主学习技能的培养,因此,教师在教学过程中,应加强对大学生英语学习策略的指导,对于教材编写者来说,更应在课文选择、练习设计等方面进行充分考虑,从而达到提高大学生英语自主学习的效果。