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合作学习理论在公共大学英语教学中的作用

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摘要合作学习理论是一种兼具创意性和实效性的教学理论，它能有效地克服传统授课模式单向信息交流的弊端，促进师生之闻、生生之间的交流与合作，被人们誉为近十几年来最重要和最成功的教学改革理论成果之一。合作学习理论在大学英语课堂中的运用，能有效地促进学生自主学习能力的培养。

DOI lde1vkxqj3/1107341

作者王巧红

机构地区不详

出处《北方文学：中》 2011年12期

关键词合作学习理论大学英语教学运用实效性

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

北方文学：中

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