简介:摘要:要提高中职学校教学质量与办学水平,关键在于加强学校专业内涵建设,学校要根据人才市场需求,不断拓展或调整专业、集群发展,促进专业间的协同发展与教学资源的共享,做大做强专业群。基于此,以下对基于“PDCA”循环理论中职机电专业人才培养模式进行了探讨,以供参考。
简介:摘要:将PDCA循环质量管理理论运用到高校第二课堂的整体运行中,并通过第二课堂主要指标的观测,对于有明显变化和无明显变化的项目指标,进行原因分析,并作出适应性调整,进一步改进第二课堂组织方法和教育形式,加强质量控制。经过实际运行,总结PDCA循环在第二课堂中的运用方法及其对质量控制产生的效果,建成适应湖北工业大学工程技术学院院情的第二课堂教育质量控制体系。
简介:摘要:教学质量诊改是高职院校二级院校教学质量管理的重要工作内容,本文在分析和研究有关研究成果的基础上,对PDCA循环在高职院校二级院系教学质量诊改工作中的应用提出了几点思考。