简介：同学们知道按照下图的转化，我们可以推导m圆柱体积等于底乘高，即V=Sh。计算圆柱的体积，通常有以下几种情况：

简介：为选育玉屏当地油茶优良无性系，对玉屏自然生长群体的油茶果实性状进行了通径和聚类分析。主要果实性状因子对产量的通径分析表明，单株产油量的通径系数为0．867，单株干籽重的通径系数为0．413，鲜果含油率的通径系数为-0．121，单株总果数的通径系数为-0．260。四者对单株鲜果产量的直接影响力为：单株产油量〉单株干籽重〉鲜果含油率〉单株总果数。聚类分析表明，自然群体52个个体可划分为两个类群，Ⅰ类具有高产高含油量特性，Ⅱ类具有低产低含油量特性。Ⅱ类可分为Ⅱa和Ⅱb两个亚类群，各亚类群中干籽含油率相近的无性系多归在同一亚亚类群中，说明干籽含油率是油茶果实表型性状中最重要的分类性状。研究结果可为玉屏油茶自然群体种质资源分类以及资源开发利用提供参考。

简介：

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简介：王力先生主编的《古汉语常用字字典》中，“通”这一术语有六种不同的用法，情况比较复杂。本文对字典中的“通”进行了具体分类，并提出了相应的标注方法。

简介：数列既是高中数学的重要内容，又是学习高等数学的基础，在高考中占有重要地位，且分值较大。在数列中，求通项公式是学习数列的难点。由于可渗透多种数学思想方法，因此求解过程中往往方法多、灵活度大、技巧性强。本文提供了几种常用方法作参考。

简介：作为系统阐述耶鲁学院通识教育经典理念之作,《耶鲁报告》是十九世纪西方最有影响的教育文献之一。从教育目的、课程、教学几大方面剖析《耶鲁报告》的通识教育思想,提出《耶鲁报告》对当代实施通识教育的启示：转变通识教育理念;优化通识教育的课程体系;改革通识教育教学方法;营造通识教育氛围。

简介：在高中阶段，我们主要学习了等差数列与等比数列，他们是其它数列问题的出发点与归宿点．而首项与公差（比）称为等差（比）数列的基本量．只要能够求出等差（比）数列的首项与公差（比），就能求出等差（比）数列的通项公式，而常规数列的中心问题就是围绕求解其通项公式展开的．

简介：本文从文献综述及比较的角度探讨大学生命教育的意蕴,分析生命教育与通识教育的关系,提出在我国当前的大学教育发展中,生命教育应该是通识教育的题中之义。

简介：针对汽车发动机暖机过程中存在严重的环境污染等问题,利用常见加热器及温度控制电路的原理,提出一种结构简单合理、安装快捷方便的汽车发动机电控暖机辅助装置的设计思路,可以缩短暖机时间,达到节能、环保的目的。

简介：摘要随着当今科技的迅猛发展,能源在工业生产与民用生活中消耗量日益增大,“节能”已成为世界各国最关心的问题，目前我国的空调的制冷技术已经较为完善。运用新的节能技术来减少能量的消耗，已经成为整个制冷行业发展的主要任务。本文笔者对于我国的制冷空调节能技术的应用和发展方向进行了分析。

简介：翻转课堂教学是一种创新的、有效的教学方法,它通过课堂的教学时间与在家练习时间的切换,彻底颠覆了传统的教学模式。人人通平台采用先进的云技术和移动互联网技术,使教学和学习的方式都发生了变革。文章对人人通平台的内涵和功能进行了分析,结合翻转课堂的特点,构建了基于人人通平台的翻转课堂教学模式,改变学生的学习效果,提高了教学的质量和效率。

简介：评价与教学如影随形，评价反过来促进教学质量改善与提升，促进学生持续发展。本期《评价论坛》刊发的三篇文章，运时空变幻于笔端，显化育智慧于毫末，有力地诠释了评价之于学生学习与发展的强大功能。陆晓明、周雅静两位同志不约而同地从创造性设计思想品德作业着手：一个紧密围绕知识型、能力型、思想型课堂教学主题优化作业设计；一个紧跟“互联网＋”时代潮流，利用微信公众平台打造开放型微作业。

简介：曾备受推崇充斥各类教科研杂志的教学设计近几年却逐渐淡出人们的视野，仅以《语文学习》《中学语文教学参考》《教学月刊》等较有影响的语文教育研究类杂志为例，于其中教学设计已是踪影全无，取而代之的是教材的个f生解读、课例评价、课堂实录等。

简介：通识选修课因为具有不受重视、考核简单、学分容易获得的特点,是大学教学质量的薄弱环节。从课堂生态理论视角进行实地研究,能发现通识选修课课堂生态存在一些不容忽视的问题,学生、教师、课程内容三方面都能构成其原因。对这些问题的认识,是我们提高通识选修课质量的基础。

简介：纠缠课程的知识点,轻视甚至忽略知识结构（能力与素质）,是我们各级教育特别是大学教育长期以来严重的问题,也是教改不能深入有效开展的主要症结所在。现在我们必须追问：每门课上完之后,对学生的能力与素质究竟产生了什么影响？必须要求每门课应按照通识教育的理念把对学生的能力的培养及素质的提升放在第一位考虑。

简介：班班通是伴随着信息技术在小学英语课堂中的广泛应用而逐步出现的一种灵活的教学手段,突破了传统小学英语教学模式的限制,让原本枯燥的英语学习内容变得更加形象,并逐步成为小学英语教师的好帮手,极大地提高了小学英语的教学成效。教师在实际教学中要灵活地运用班班通资源,使其更好地为英语教学服务,为学生英语能力的提升提供支持。

简介：摘要班班通设备和互联网的引入课堂教学，成了教学辅助手段的主力军，改变了传统的教学模式，有效提高了课堂教学效率，在促进教师专业化成长方面更是起到了不可忽视的作用，有效促进了教师教学手段最优化、拓宽教师视野、优化课堂结构、改变教师亲和力、提升教师专业功底等。

简介：公共艺术学科所包含的内容多样化,不但培养了学生的艺术创作能力,同时也提升了学生们的审美情趣.就目前而言,国内的教育目的存在一定的问题,各大高校所进行的教育皆是为学生以后的生存打基础,并且在教学时老师所传授的教育目的也在此,使得学校的教育过于现实功利,学生在学习时的功利心过重,缺乏审美情趣.而之所以要设立公共艺术学科的教育内容,就是为了提升学生各个方面的能力,陶冶学生的艺术情操,同时教师教育水平的提升还能促进国内教育质量的提升,所以,对于公共艺术的教育,各大高校应该加快步伐.

简介：摘要信息化时代的当今社会，越来越多的人认识到教育现代化是推动基础教育改革的关键，各地中小学纷纷装备了“班班通”工程。农村小学“班班通”强大的功能，在实现信息技术与学科课程教学整合的突破过程中起到很大的作用，充分发掘和拓展“班班通”应有的功能，才能真正实现信息技术对教育发展的革命性影响。