简介:摘要:尚美课堂崇尚用美的方式与规律进行教学 ,以此让学生获得审美体验 ,培育审美情趣的课堂。音乐是高中美学教学的重要载体,具有丰富的素材能够提升学生的审美能力。通过探究高中音乐尚美课堂的构建方法,能够为专业的高中教学提供科学的方法论指导。
简介:摘要为了提高复习的效度,提升学生的复习主动性尤为关键。思维导图在复习课中应用能够取得良好的教学效果,有助于学生构建独立、创新、自由、严密的数学思维框架,在教学重难点的突破、课堂气氛的活跃、学生数学素养的培养和学习效度的提高等方面都能够发挥良好的作用。
简介:摘要目的研究曲美他嗪与琥珀酸美托洛尔联合治疗冠心病心衰的临床疗效。方法本次研究样本选取时间为2016年4月-2018年4月,研究对象为我院接受治疗的46例心衰患者。按照患者就诊先后顺序,将46例心衰患者分别成立两组,对照组23例与实验组23例。对照组23例患者给予常规治疗,实验组23例患者在对照组治疗基础上给予曲美他嗪与琥珀酸美托洛尔联合治疗,将两组间治疗有效率与满意度评价进行对比。结果实验组治疗有效率明显较高,实验组治疗有效率明显较低;实验组治疗满意度高达95.65%,而对照组治疗满意度则为73.91%,实验组具有明显优势,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床上,在对冠心病心衰患者进行治疗时,应首先曲美他嗪与琥珀酸美托洛尔药物联合治疗,其能有效提高治疗有效率,改善患者不良症状,并提高满意度评价,具有参考价值。
简介:摘要:审美判断力是一种反思性的判断力,它指向人的内心状态即愉快不愉快的情感;审美判断基于人的先天的共通感;美不是客观事物的属性,而是主观上对事物的评价,是想象力与知性力的协和一致的游戏。可以说,康德美学充分彰显了传统哲学中主观与客观、感性与理性、善与美等诸多相对、相关范畴关系的内在张力,实则阐释了一种超越主观与客观的“美”之存在性洞见。