简介：【摘要】现在人们面对着各种各样严峻的生态问题，为了人们以后的生活发展，我们要不断寻找解决办法。人们的生活得基础条件就是一个良好的生态环境，现在解决人们的生态环境危机是很重要的。基于此，本文对核心素养下的中学地理生态课程模式构建和实践进行了探索。希望可以有效提高学生的生态意识。

简介：摘要：大学作为我国人才培养的重要基地，其主要任务是为国家培养社会主义的建设者和接班人，为此，在人才培养过程中，要特别注意加强对学生的思想引领，注重思政育人的范式改革。大学教师课程思政构建的教育学省思其价值是通过专业课教师课程思政的构建，助力大学生在成为“专业人才”的同时，提高他们的“精神成人”。

简介：摘要：活动型课堂是一种新的教学模式，活动型课堂强调：教师要将书本上的专业理论知识与学生的生活相互联系起来，开展各种形式的实践活动，促使学生通过活动来学习知识、获取知识、掌握知识、消化知识。在高中思政课程中构建活动型课堂，可以提升高中思政课教学效率。本文将结合实践，研究构建高中思政活动型课堂的策略。

简介：摘要：随着时代的发展，教育活动的形式和目标也在变化，就幼儿园课程而言，构建绿色生态课程已经成为顺应当前生态文明建设时代发展的基本要求之一，想要构建有效的绿色生态课程，幼儿园教师必须以幼儿为核心，深化绿色生态课程主题，为学生营造出良好的绿色生态课程学习环境。基于此，本文就构建幼儿园绿色生态课程的意义展开了讨论，并分别传输了构建幼儿园生态课程的理念、目标以及其具体的实施要点。

简介：摘要：随着时代的发展和进步。人们对于教育的要求不断提高。在新课标的课程理念背景下，提出了生态课堂的新型理念。生态课堂指以人为本，改变传统的教学方式，将学生自身的需求和思维培养放在首位，从而培养学生对于学习的学习兴趣，锻炼学生进行自主的学习和思考，营造活跃的课堂氛围，让学生在快乐的情感包围下更好的进行知识的学习。生态课堂的构建，对于培养具有创新思维的人才有着重要作用。小学教学是人生教育的起点阶段，是奠定知识基础、培养学习习惯的重要阶段。

简介：【摘要】小学阶段数学课堂教学活动开展中，为能促进学生综合学习素质提升，教师在实际数学课堂中要融入新的教学理念，以生态课堂的构建为目标创新教学模式。本文从理论层面就小学数学教学问题以及生态课堂构建措施详细探究。

简介：摘要：音乐这门学科的主要教育目标是帮助学生培养艺术素养，因此，音乐学科核心素养的提升十分重要。而要想实现这一目标，合理的音乐课程评价是有效手段。本人对此做了深入研究，首先阐述了音乐核心素养的意义，分析了高中音乐教学课程评价的现状，最后探讨了核心素养视域下高中音乐课程评价机制的构建策略。

简介：摘要：在现代化素质教育理念和教育思想的渗透之中，中职院校也需要在教学创新之下寻求新的发展出路，从而找寻正确的教学之法，实现教学有效性提升。因此，思政课程设计与创新之中，中职院校需要关注思政课程协同育人机制的构建方法，在找寻思政课程教学突破口之中，提出课程思政协同育人机制的基本思路，从而加强思政课程教学价值与功能，实现对课程思政协同育人机制的科学化发展。

简介：摘要：随着经济发展水平和人民生活水平逐渐提高,人们越来越关注教育,特别是培智学校的教育。德育课程对于培智学生来说十分重要,因为大部分培智学生的心理或者生理都存在一些缺陷,导致他们经常被遗忘,但是他们希望得到他人的关心和重视,甚至会为了引起他人的注意而做出一些异常行为。因此,培智学校要积极开展德育课程,帮助培智学生养成正确的价值观和人生观。基于此,本文首先说明了德育课程的重要性,然后概述了培智学校德育存在的问题,最后提出了培智学校德育课程建设的有效路径。

简介：摘要：在新一轮的课程改革中，不仅提到了基础学科改革，还提到了体育课堂教学改革。在新时代背景下，农村体育教师必须要结合时代的趋势来改变课堂教学模式，以学生为中心，满足学生的不同学习需求，营造出一种更为和谐的班级氛围，对学生完成有效管理。基于此，本文就着重探讨如何深化农村体育课程改革，构建和谐班级。

简介：摘要：随着新课程教学理念的提出，在初中数学教学中也要能够紧跟时代的发展不断地做出相应的革新，构建高效课堂，不仅仅是时代发展的需求，也是满足学生需求。为此，这就需要在初中数学教学中要能够再结合教学内容的基础上，构建高效课堂。本文分析当前初中数学教学现状，接着提出构建初中数学高效课堂的相关策略，以此更好地提升教育教学效果。

简介：

简介：摘要：基于信息化视野下开展幼儿课程教育活动，有效优化构建策略，整合丰富多样的教育资源，激活幼儿主动参与、自主学习、探索实践的积极性，改变了传统课程活动的单一性与无趣性；依托信息技术工具为载体创设多元环境，激励幼儿大胆想象与创造，养成良好的思维能力与学习习惯，保持参与活动的热情。因此作为新时期教育工作者，要充分意识信息技术的教学应用优势，构建趣味、多样、实用的幼儿课程模式，使得课程教育焕发活力，精彩无限。

简介：摘要：本文立足于幼儿园园本课程构建实际情况，依次从可行性、有效切入点及其注意事项三个方面入手，针对乡土资源恰当运用视野下幼儿园特色园本课程的构建这一主题进行了细致的阐述与探讨。

简介：摘要：幼儿园课程改革背景下，区域游戏活动开展，要开发符合本园特色的区域游戏课程，以此激发幼儿的游戏兴趣，让幼儿园特色游戏课程更好地促进幼儿的发展。幼儿园课程游戏化工作开展，要对幼儿园区域游戏的资源进行有效运用，构建“区域游戏+园本课程”的发展模式，从而借助特色区域游戏，让幼儿在区域游戏活动中获得更好地学习及发展，使幼儿感受游戏乐趣，以游戏促进幼儿更好地学习及发展。本文对幼儿园区域游戏园本课程构建策略进行了探讨分析，重点对幼儿园园本游戏课程进行了构建，使幼儿区域游戏的开展效果及质量得到更加有效地提升。

简介：摘要：足球是目前全球最具影响力的运动之一，而当这种国际运动正式走入校园的时候，其中所蕴含的教育本质，以及其背后的功能，都具有巨大的潜力和深远的意义。以什么方式来对校园足球的育人功能进行覆盖、聚焦、挖掘，让学生们可以在足球这项运动中得到全面性的拓展和成长，这才是校园足球运动的重中之重。而现阶段小学校园足球的教学当中，充满了很多问题，以及不正确的方法，可能会导致校园足球进入南辕北辙的困局之中。正所谓谋事之前先谋势。而势，就是所谓校园足球课程体系的构建，一个正确的、有效率、完整的体系，会对整个足球课程起到正面作用，不仅能够促进小学校园足球的发展和创新，还能够真正从内心唤醒学生对于足球运动的热爱，为国家体育事业贡献一份力量，更为未来的足球育人的伟大任务进程添砖加瓦，争取校园足球在小学教学当中起到启蒙、开发、个性化的发展和作用，更让全体师生都能够在这项运动当中得到极大的成长。

简介：摘要：高质量、高效率的课堂教学可以有效地培养和提高学生的语文学习效率。对于高中语文教学来说，如何创造一个高效的课堂是一个值得探讨的话题。本文以高中语文课堂教学的现状为出发点，进而总结了高中语文课堂教学的改革措施。

简介：摘要：德智体美劳全面发展是新时代教育变革与人才培养的基本要求。而美育在人的品格塑造和全面发展过程中，具有重要地位。石门附小的美育改革借助“美育课程化”的实践思路，秉承落实立德树人的根本任务，以“有为教育”为基础，将其理念、目标、内容、实施、评价和管理等方面作为学校实施美育工作的重点内容。目前已形成3大课程群落，40多项具体课程科目，为学生创设出美好多元的学习与展示平台。

简介：[摘 要] 幼儿园特色课程，是一种更加符合幼儿认知水平、更加切合幼儿园教育教学环境、更加接地气，并且集趣味性和实效性于一体的园本课程。客家文化源远流长，恰是构建幼儿园特色课程的一种支架。本文将主要结合近年来本园幼儿园特色课程的构建实际，详细论述以客家传统文化为支架，构建幼儿园特色课程的一些有效策略。

简介：摘要：随着新课程的不断推进，逐步完善了学科的课程设置，而教师在学校课堂上教学的课时是有限的，教学内容不可能完成呈现在课堂上，这就造成学习成绩较好的同学能够汲取更多的学习知识，提高探索问题与解决问题的能力，进而改变不良的学习习惯，提升学生的数学核心素养；但学习成绩较差的学生不仅难以掌握课堂所学知识，还易降低学习效率，甚至产生厌恶情绪。如何激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率成为目前小学数学教学十分关注的问题。这就需要教师在教学的过程，以激发学生的兴趣为突破口，多多关注学生的心理状态，引导他们在学习中发现乐趣。