简介:【摘要】和其他外语相比,法语更为严谨而苛刻,这也就增加了学生在学习初级阶段和教师在基础教学过程中的难度。针对法语基础教学的语音教学和语法教学,本文将从精讲多练等方面谈谈作者的想法。
简介:摘要:随着社会与经济不断的发展,我国各地区都针对当地经济发展衍生出了不同的经济项目,并且在项目建立后也得到了不错的社会反响,无论是在经济、环境还是生活都得到了有效提升。尤其是当前十分火爆的文化类 特色小镇 ,更是为各地区带来了有效的改变,各地区在建立了文化类特色小镇后,其地区经济得到了有效推动,同时也为我国社会与经济发展提供了新的发展方向。但是在特色小镇建立过程中,部分地区还是遇到了建设发展问题,并且很多单位在建设特色小镇时也存在认知 误区, 所以为了保证地区经济稳定发展,有关部门就要针对出现的问题进行解决,并制定相对完整的优化措施。
简介:【摘 要】“反复结构类文本”在小学教材中占有很大的比例,是小学生语文学习中非常重要、喜闻乐见的一种文本形式。“反复结构类文本”自身具有鲜明的趣味性、规律性、范例性,它的教学价值是比较丰富的:可以很好的契合小学生的审美特点,激发小学生的阅读兴趣;语言具有极强的规律性,可以提升小学生的思维品质;语言具有范例性,可以为小学生学习提供优秀的示范,从而达到迁移的目的。总之,“反复结构类文本”是儿童学好语文的重要载体。
简介:摘要:我们在研究某个物体的受力情况与其加速度的突然变化关系时,经常称之为力与运动的瞬时突变问题。根据牛顿第二定律的表达式a=F/m,可以知道,在保持质量不变的情况下,其核心是物体的加速度a与其所受的合外力F的时刻对应关系,力是产生加速度的原因,力对物体作用的同时也使物体产生了加速度,从而改变物体的运动状态。这是一个时刻对应的关系,当力发生变化时,加速度又会发生怎样的变化,这是我们一直以来教学的难点。
简介:摘要:作为最受幼儿热棒、钟情、喜爱的图文类读物之一,故事类图画书以其丰富多样的表现形式、内涵丰富的情节内容、鲜活生动的文字图案而被广泛应用至幼儿园阅读领域,且取得了较好的教育效果。一方面,故事类图画书更贴近幼儿的童心童趣。在阅读故事类图画书的过程中,幼儿的认识、体验、感知将会得到切实激发与调动,其观察、想象、思维、认知、理解等能力也会全面增强,更利于对幼儿认知潜能的开掘。另一方面,故事类图画书更符合教育的导向定位。由于很多故事类图画书的素材比较形象丰富、图画比较精美诱人、形式比较灵活多样,其可以让不同幼儿在阅读中获得不同的收获与感染,更利于对幼儿积极人生态度、正确价值观念、良好行为习惯、高尚思想品质的塑造,也更加利于新时代的幼儿园育人目标达成。因此,教师在开展幼儿园故事类图画书阅读指导时,应该以兴趣培养为导向,多设计一些比较丰富、多样、鲜活的阅读活动,以促使幼儿在阅读与参与中获得全面提升与更好发展。
简介:摘要:告示中所使用的禁止类告示语通过指示、提示、限制或强制人们的某种行为,起着规范和管理社会日常活动的作用。告示中所使用的禁止类告示语,语言易懂,在社会生活的各个方面发挥着重要的作用。本文根据中日两国语言的特点,在对两国禁止类告示语进行分析的基础上,比较研究中日两国禁止类告示语的使用情况,并进一步研究中日两国之间禁止类告示语的翻译方法。
简介:摘 要:书籍是开启智慧之门的金钥匙,是人类进步的阶梯,是人类认知世界的窗口。对于儿童来说,绘本是他们接触到的最早的书籍类型,也是儿童书籍的主要形式,因为绘本与儿童的心理生理特征和阅读兴趣密切相关。其中科普绘本是幼儿接受知识和信息的主要媒介,有利于幼儿性格的培养和知识的传播。因此,优秀的科学绘本是孩子了解未知世界、获取知识的金钥匙。然而,由于儿童的独特性,信息应该得到有效的接收。绘本信息传播的形式要有针对性,要遵循以儿童为主体的创作理念。本文从信息交流的形式的儿童科学绘本 ,结合儿童的心理和生理特点 ,创造性原则 ,创造性的目的和其他方面的儿童科学绘本是考虑和研究深度 ,以澄清背后的特征有效的信息传播形式的儿童科学绘本。