简介：摘要高职教育要适应区域经济的发展，高职院校专业设置应着眼于区域经济建设和社会发展需求，贴近市场，形成拥有学院特色的专业建设体系，并要坚持产学结合、校企合作，形成专业建设与区域经济发展的良性互动关系。

简介：摘要英语写作在高中英语教学中有着重要的地位，在英语教学中，听、说、读、写的语言学习规律，写永远被排在最后，于是忽视英语写作的现象出现了，高中生应多加强英语写作，利用写作不断提高自己的英语运用能力，为以后工作学习打下坚实的外语基础。这样久而久之，必定会由英语写作带动学生学习英语的信心和兴趣，必定会提高他们英语学习的成绩，行成良性循环，有利于英语教学。

简介：摘要幼儿合作能力是一种品德培养，对幼儿一生的发展至关重要。在社会对人才的要求逐步提高以及素质教育不断深入的形势下，老师应利用幼儿集体相处于幼儿园这个特殊环境，采用适宜的方法，加强幼儿合作意识与合作能力的培养，以便他们以后更好地适应社会、立足社会、发展社会。

简介：

简介：摘要语言能力是指听、讲、读、写的能力，语言能力的掌握对幼儿的学习和生活影响很大。利用丰富多彩的活动，发展幼儿的语言能力；利用多媒体教学培养幼儿语言能力；家园配合，共同促进幼儿语言能力的发展。

简介：摘要歌唱是人类表达、交流思想感情的最自然的方式之一，也是儿童表达自己思想的一种方法。它能使儿童得到美的熏陶与感染，丰富儿童的情感体验，陶冶儿童的情操，启迪儿童的心智，完善儿童的品格，是学前儿童音乐教育活动中的一个重要领域。

简介：

简介：摘要任何一种学习方式，都有积极方面，也有不足之处，他们各自都有不能取代的独特优势，本文着眼于目前新课程改革下，如何应用Blended-Learning理念，坚持变革与继承的统一，把探究式学习与接受式学习等多种学习方式有机结合起来，以此提高职校学生的学习积极性。

简介：摘要随着信息技术的快速发展，我们已悄然迈进信息时代，数字图书馆作为传统图书馆发展的新形势，已经成为评价图书馆信息资源建设的重要标志之一。在数字化、信息化、全球化的今天，数字图书馆已经成为适应时代发展的必然要求，它的出现丰富了传统图书馆的功能，使得图书馆真正成为没有围墙，没有边界的信息中心。本文就在信息化发展的大背景下，结合数字图书馆目前的发展形势，来探究数字图书馆未来的发展前景以及它所能发挥的作用。

简介：摘要随着高职教育在我国的发展，大家意识到高职学校的英语教学工作同其他学校相比有很大差异。当前大多数高职院校的学生英语基础薄弱,对英语学习丧失信心，给英语教学带来很大挑战。因此作者尝试以心理学家霍华德•加德纳提出的多元智能理论为指导，运用丰富的多元智能教学活动来培养学生的学习兴趣，改变学生对英语学习存有的畏难情绪，使目前的高职英语教学工作走出困境。

简介：摘要中国是一个典型的农业大国，农业、农村、农民问题在中国社会中始终占有特殊重要的意义。但是，由于长期以来对传统农业的偏见，加之各大农业院校在对学生思想教育的过程中忽视了大学生服务“三农”意识的教育与培养，致使农业人才大量流失，农业领域在入世后面临着人才匮乏与断档的危机。本文将从“知农”、“爱农”“学农”三个方面，探索培养学生服务“三农”意识与“两课”教学相融合的途径及长效机制。

简介：摘要数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。小学生的思维以具体形象思维为主，要解决这一矛盾的有效途径之一就是动手操作，它是学好数学的一个重要手段和方法。教师应结合具体的实践活动，重视学生动手操作能力的培养，提高学生对数学的学习兴趣，发展学生的思维，让学生对知识有更深的理解，各方面的能力也会得到协调发展。

简介：摘要小学数学课堂中要做到夯实学生基础，在基础融会贯通的情况下，做到能力的提高与创新，使自己的知识融为一体，通过培养学生的兴趣来提升自己的素养，达到举一反三的目的。兴趣是孩子的第一任老师，通过兴趣的培养能达到事半功倍的教育效果，在潜移默化当中提升自己的思维灵活性，提升自己的数学素养与创新能力。

简介：摘要学习数学的一切能力中，思维能力处于核心地位。教学时应强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。

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简介：摘要未来是属于幼儿的，幼儿未来的路要靠他们自己去走，未来的生活要靠他们自己去创造，教育者应循序渐进、耐心引导幼儿逐渐养成独立习惯，积极鼓励幼儿的每一点进步，帮助他们树立自信。

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简介：摘要随着新课改不断深入，初中物理实验教学在教学中占的地位越来越重要。重视和加强初中物理实验教学，培养学生能力，这是我们广大物理教师迫切需要探讨的问题。

简介：摘要培养学生的语文审美能力是当代语文教师的一项基本功，通过阅读文章，让学生领略到作者的创作思想是语文教学工作的关键所在。语文教师应在平时的教学中，努力培养学生健康积极、美好高尚的情操和审美素养。语文课文具有形象性，情感性强的特点，新教材所选文本更是从不同侧面显示着蕴涵着自然之美，社会之美和艺术之美。

简介：摘要学生语文能力的一个重要体现是阅读，搞好小学语文阅读教学必须做到根据教学内容有步骤地施教，加强课内自主学习，然后充分利用课外阅读资源，做好课外阅读指导，同时重视阅读能力的应用，培养学生良好的阅读习惯。