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  • 简介:在人们进入互联网时代后,计算机通信技术得以广泛应用,这在带给人们便利的同时,其本身存在一些安全问题,这些安全问题容易给用户和企业造成不可估量的损失。本文主要针对计算机通信技术的安全问题做出分析,并提出了相应的防护策略,希望能够最大程度减少安全隐患,让广大用户能够安全、放心地使用互联网。

  • 标签: 计算机通信技术 安全问题 防护策略
  • 简介:幼儿绘本都是通过图文并存的形式将内容直观的展示在幼儿的面前,可以培养幼儿的语言理解能力、表达能力和思考能力,由此可见幼儿绘本的重要。而在当前对于幼儿绘本的作用,很多人并没有意识到,我国的幼儿绘本阅读指导仍存在着很多的问题,本文针对这些问题进行详细的阐述,并提出了相应的指导策略,希望能对幼儿的绘本阅读有所帮助。

  • 标签: 幼儿绘本 阅读指导 策略
  • 简介:随着我国综合国力的不断提升,传统的生产方式也在不断改变,电气自动发展也真正成为推动我国社会经济发展的重要力量,并且随着科学技术的不断提高,自动控制技术也得到了不断的完善。但是,随着电气工程及其自动技术的广泛应用,其在应用过程中也出现了一些问题,导致电气工程发展受到一定的阻碍,因此只有不断的将电气工程及其自动技术中存在的问题进行解决,才能够真正的提升我国电气工程的发展水平,促进我国现代化工业的稳定发展。因此本文针对当前电气工程及其自动存在的问题进行分析,并且提出了电气工程及其自动的发展的相关建议,希望能够为今后的发展提供一些经验。

  • 标签: 电气工程 自动化建设 存在问题 对策
  • 简介:英语作为一门语言学科,具有很强的特殊,导致很多学生出现学习没用的思想,所以学生对英语的学习一直提不起兴趣,甚至还会产生抗拒心理。而随着时代的发展和进步,多媒体教学的出现让英语教学也有了很大的改变和进步,因此,如何利用好这一教学工具,解决英语教学中的难题也就成为了我们每个人都需要研究探讨的重点。本文就从初中英语教学出发,探讨多媒体教学初中英语中的应用。

  • 标签: 多媒体 初中英语 教学应用
  • 简介:对于绝大多数的初中生来说,他们对于世界、对于未来、对于生活还没有一个正确的认识观,对于很多事物也不能正确的进行评判,因此,开设思想政治教育这门课程是非常有必要的。思想政治教育能够帮助学生树立正确的人生观、价值观,能够让学生们明辨是非,养成积极向上、乐观阳光、诚实勇敢的美好的品质。但是,从目前这门课程的教学效果来看,课堂形式的单一很难激发学生们的学习兴趣,甚至还出现学生上课逃课的现象。所以,创新思想政治教育教学方法,让我国的青少年得到良好的思想道德教育是每一位教育工作者的责任。

  • 标签: 初中思想政治教育 教学方法 创新策略
  • 简介:当下,经济和社会的发展十分迅速,教学教育的研究也成为社会关注的一大重点。抓好教育,提高全民素质,倡导全面学习,是目前国家大力号召的几项问题。而对于学生时期,尤为重要的中学时期,教学技巧和创新教育对初中语文的教学有着十分重要的意义。国家倡导全民创新,鼓励和支持创新,从而对教育教学的创新模式也提出了更高的要求。不仅要在教学的基础上进行改革,还要树立创新型的教育教学观念,更新传统的教学方法,增强学生的创新能力。

  • 标签: 初中语文 教学技巧 创新 教育教学分析
  • 简介:本文讨论了C语言中指针的各种应用形式,认真分析了指针在数组、函数和动态内存分配等方面应用的特点和优点,对如何学好和掌握C语言的指针有十分重要的指导意义。

  • 标签: 指针 指针变量 数组 函数 动态内存分配
  • 简介:在大学计算机基础课程“数据结构与算法(B)”教学中,案例应用有助于学生融会贯通数据的逻辑结构、存储结构和相关算法。文章通过“应用顺序表模拟实现约瑟夫问题”这一案例,讲述在解决约瑟夫问题过程中,应用顺序表的原因、过程和关键算法,并对主要教学内容的讲授时间和注意事项等给出建议。

  • 标签: 数据结构 微课 顺序表 约瑟夫问题 教学设计
  • 简介:小学数学作为基础教育的重要组成部分,对提高小学生的综合素质具有至关重要的作用和意义。应用题是小学数学教学的主要内容,是培养学生逻辑思维能力和抽象理解能力的有效途径。因此,本文通过对小学数学应用题教学现状展开调研,结合笔者的实际教学经验,提出了小学数学应用题的教学策略,旨在提高小学数学教学的质量和效率,从而提高小学生的数学应用能力。

  • 标签: 小学数学 应用题 教学策略
  • 简介:应用题是数学习题的主要呈现方式之一,在计算题的基础上加入了一些实际的条件,营造出了一个问题情境。由于小学生分析问题、拆解问题的能力有限,加之应用题中给出的条件复杂,设有许多“障碍”,因此也成为了学生们频繁出错的难点。对于应用题教学,教师应设计出专门的策略,培养学生的解决问题能力,思维能力和实践能力。本文就将从三点出发,对小学数学应用题教学策略提出几点建议。

  • 标签: 小学数学 应用题 教学策略
  • 简介:该文基于Fcielogic_SDL_TTCN_Suite使用规范和描述语言(SDL:speci6cationandDescriptionLanguage)以及树表结合表示法(TTCN:TreeandTabularCombinedNotation))探讨了协议的形式描述与一致验证问题.给出了协议形式描述与一致验证的一般方法.

  • 标签: 形式化描述 一致性验证 SDL
  • 简介:中国进出口银行是直属国务院领导的国家政策金融机构,1994年4月成立以来,总行始终高度重视核心业务系统的建设工作.1997至1999年,受到合作开发公司改制、人员变动等外部因素以及全行信息建设经验不足、人员缺乏、管理环节薄弱等内部因素的影响,银行两次大规模的计划涵盖全行业务的核心信息系统建设工作,先后胎死腹中,软件开发项目以失败而结束.1999年底,总行领导在总结以往信息系统建设经验、教训的基础上,统一了全行认识,做出了下大气力加强全行信息建设的正确决策,并采取了引进高层管理人才、加大资金投入、实施外包策略、在实践过程中建设科技队伍等一系列手段、措施,经过五年时间的长期不懈努力,全行信息建设取得了突出的成绩,作为核心业务信息系统的综合业务信息系统建设成功并日益完善,已经在全行范围内得到推广应用,取得了良好的经济效益和社会效益,为全行业务的发展和改革创新提供了有力的技术手段和技术保障.

  • 标签: 中国 进出口银行 金融体系 国际信用评级 信息化建设
  • 简介:指针是C语言教学中的重点和难点,是设计良好C程序的关键。文章分析目前指针教学存在的弊端,详述指针过程教学方法的思想、课堂教学实施过程和实践教学实施过程。

  • 标签: C语言 过程化 指针
  • 简介:思维能力是数学能力的核心,因此高中数学教学必须将思维能力的培养置于首要位置。全文首先分析了数学思维及数学思维的过程。随后从三个方面阐述了如何在高中数学教学中培养学生的思维能力:举一反三,培养学生思维深刻;追求知识融合,培养思维灵活性;结合现实,避免思维空洞

  • 标签: 高中数学 数学教学 如何培养 思维能力
  • 简介:当前新课程改革正在进行,将理论知识与实践内容相互结合,在高职院校中具有越来越重要的地位。高职院校机械加工教学也需要进行不断创新,将机械加工的理论与实践相结合,让学生对机械制造加以体验,教师在传授知识时要进行创新,提升学生机械加工的速度及质量,进而为国家培养更多的高科技创新人才。本文主要对高职院校机械教工实践教学问题进行探析,并分析实践教学的创新方法。进而提升高职院校学生的实践能力与创新能力。

  • 标签: 高等院校 机械加工 实践教学 创新性
  • 简介:本文通过分析VisualFoxpro课程教学中存在的问题,从课程的延续角度进行了教学改革探讨,在VFP与力公自动软件数据交换方面,提出了合理编写教材、改革理论教学方法和加强实践教学等多种教改方法,同时对实践结果进行了分析。

  • 标签: VFP程序设计 计算机基础 实践教学 课程延续性 办公自动化
  • 简介:气象信息网络系统是气象事业的公共基础设施,是国家信息基础设施的重要平台和组成部分,是世界气象组织信息系统的重要节点,是气象业务技术体系能否高效能运转的基础保障。气象信息网络业务主要包括4个方面:气象数据通信、高性能计算、数据存储与处理、天气会商支撑业务。1953年气象部门从军队建制转为政府建制前,气良信息网络基本是由气象部门“自建、白用、自管”。90年代,气象信息网络以专网为主(VSAT卫星通信网)、公网为辅,覆盖到县。2000年气像业务体制改革时,提出了“全国气象信息网络系统采用国家公用网与气象专用网相结合,并逐步过渡到以国家公用网为主”的发展方向。此后,随着国家公共通信网络基础设施的高速发展,速率提升、资费降低,气象专用卫星通信网逐步让位于电信地面宽带网络。与之相应,企业干口社会力量在气象信息网络业务中发挥的作用也越来越大。

  • 标签: 气象信息网络系统 网络运行 VSAT卫星通信网 保障 社会化 国家信息基础设施
  • 简介:核心素养观念的提出为教育教学的改革提供了新的方向,如何在核心素养的观念下开展初中道德与法治的教学,成为教师思考的主要问题之一。基于此,本文以教学目标的制定、合作探究法、与实际生活相关联等教学方法略为例,浅谈在核心素养观念下开展初中道德与法治课程的策略,希望能够为其他教师提供帮助。

  • 标签: 初中道德与法治 核心素养 教学目标 合作探究
  • 简介:长期以来,德育教育一直是初中道德与法治课堂中教师开展教学工作所要研究的重点内容,德育教育是否能够良好开展关系着学生的道德修养能否在初中道德与法治课堂中有效提升,因此,推动德育教育的良好开展是教师教学的重要目标。但在传统的道德与法治课堂中,德育教育的教学效果却并不理想,这与学生学习主动不强有着很大的关系,那么,教师应如何提升学生学习主动,以推动德育教育的良好开展呢?下文笔者结合自身多年教学经验对此进行一番探究。

  • 标签: 德育教育 道德与法治 初中