简介：【摘要】：目的：讨论延续护理安全风险教育用于临床实习护生中对提高其安全服务意识的影响。方法：针对100名实习护生进行研究，将实习护生分到对照组和研究组，每个组分别有50名护士。其中对照组实施常规带教方式，研究组在实施延续护理安全风险教育。对比研究组和对照组的考核分数、不良事件出现率和护理水平。结果：研究组各项考核分数高于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：目的探讨早期冰刺激联合吞咽和摄食训练在意识清醒重症脑外伤吞咽障碍患者中的应用效果。方法选取重症脑外伤合并吞咽障碍意识清醒患者74例,将患者入院先后顺序编号,根据随机数字表法将74例患者分实验组和对照组,每组各37例,对照组实施吞咽及摄食训练,实验组在对照组基础上进行早期冰刺激疗法,连续治疗1个月。观察两组患者吞咽障碍治疗效果。结果实验组患者吞咽障碍治疗效果优于对照组,两组比较,P〈0.01,差异有统计学意义。结论早期冰刺激疗法联合吞咽和摄食训练可改善意识清醒重症脑外伤患者的吞咽障碍程度。

简介：【摘要】目的：该文探讨内容为强化模式联合中医护理在冠心病介入手术患者康复和自我防护意识中的影响价值。方法：设2023年1月至2023年12月为研讨期限，纳80例冠心病介入手术患者为研究对象，按照“组间均衡可比原则”对其进行组间划分，参照组与研究组分别划入40例，前者开展常规护理服务，后者实施强化模式联合中医护理策略，最终通过数据化分析，比对两组患者不良情绪得分、自护行为评分、自我管理水平、并发症发生率差异。结果：不同的干预策略，相同的研究对象，所得效果差异显著，研究组显优参照组，P值达＜0.05标准。结论：强化模式联合中医护理的开展实施，即能有效改善患者不良情绪，提升自护行为，改善患者睡眠质量，同时还可切实降低并发症发生率。

简介：[摘要]目的 探讨健康意识理论指导下的健康教育对白内障患者疾病知识掌握及心理的影响。方法 选取本院2019年1月~2019年12月收治的66例白内障患者作为研究对象，采用随机数字法分为观察组和对照组各33例，两组患者均给予健康教育，其中对照组患者采用常规教育方式，观察组患者均采用健康意识理论指导下的健康教育形式予以干预。采用焦虑自评量表（SAS）对两组患者护理干预前后的焦虑情绪进行评价，采用白内障健康教育认知量表对两组患者干预前后的疾病认知、行为认知进行评价。结果 两组患者护理干预后的SAS评分均较干预前明显降低，疾病认知及行为认知评分均较干预前明显提高，护理干预后观察组的SAS评分、疾病认知及行为认知评分均明显优于同期对照组，差异均具有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：探析对颅脑损伤致使昏迷患者采用呼唤式护理干预的影响。方法：2020年3月—2021年3月，在我院神经外科的颅脑损伤造成昏迷的病人中随机抽取80例作为本次实验研究的样本，根据不同的护理手段进行随机分组。对照组40例采用我院常规护理手段进行护理，实验组40例给予呼唤式护理干预策略进行护理干预，观察两组患者意识清醒情况、格拉斯哥昏迷评分及护理满意度。结果：与对照组相比，实验组的意识清醒时间较短（P

简介：【摘要】目的:分析延续性预防理论护理对青光眼术后患者健康意识及恢复效果的影响。方法：实验收入样本均为我院2023年2月至2024年2月期间收治青光眼术后患者，共计人数82例，以电脑随机分组方式作为标准，将参与者均分为两组，即对照组（常规护理），观察组（延续性预防理论护理），对实施过程中两组患者相关指标数据作整理记录，结合统计学系统进行对比观察，分析延续性预防理论护理应用价值。结果：观察组患者自我保护能力数据及术后恢复情况数据相比另一组均呈现出较高优势性，组间对比P值﹤0.05，可见统计学意义。结论：对青光眼术后患者实施延续性预防理论护理可明显提升自我保护能力，提高恢复情况，整体效果确切，适合推广。

简介：【摘要】目的：探讨协同护理在老年糖尿病中对血糖指标、自我管理意识及护理满意度的影响。方法：2022年1月-2023年12月，选择老年糖尿病87例进行研究，经单双数法分组，有2组，对照组43例进行常规护理，观察组44例进行协同护理。结果：护理后，观察组血糖水平、自我管理意识、满意度均比对照组更优（P＜0.05）。结论：协同护理可辅助老年糖尿病患者降低血糖水平，提高自我管理意识及满意度，应用价值显著。

简介：【摘要】目的：对慢性意识障碍神经源性尿潴留患者群体中盆底康复仪联合间歇导尿的应用价值进行探讨。方法：根据入院顺序的奇偶性将2023年1月自至2024年1月期间受治于我院的780例神经源性尿潴留患者分为A、B两组，分别予以间歇导尿干预、盆底肌康复仪联合间歇导尿干预，观察两组护理效果。结果：干预后B组患者膀胱容量较A组患者更大、残余尿量较A组患者更少（P＜0.05）。结论：为慢性意识障碍神经源性尿潴留患者应用盆底康复仪联合间歇导尿干预能有效提升其膀胱容量、减少残余尿量。

简介：【摘要】目的 探究正念减压训练结合回授法宣教对老年冠心病患者自我管理意识及健康行为的影响。方法 选取2019年1月至2020年12月于我院心血管内科 接受治疗的110例老年冠心病患者为研究对象，依据随机数字表法分组，每组各55例。对照组接受常规护理，观察组在对照组的基础上接受正念减压训练结合回授法宣教。比较两组患者的自我管理意识及健康行为。结果 干预前，两组患者的CSMS及HPL评分比较，无显著差异（P>0.05）；干预后，两组患者的CSMS及HPL评分均明显升高，且观察组显著高于对照组（P

简介：【摘要】目的 急性胰腺炎康复期患者运用健康意识理论的护理模式，探讨其对患者自我效能及生活质量的影响。方法 本次研究对象共120例，是我科收治的急性胰腺病情康复期患者，选取时间段为2021年1月-2022年12月。其中60例患者接受常规健康教育，视为对照组；另外60例患者接受健康意识理论的教育模式，视为观察组。比较观察两组患者护理前后自我效能及生活质量变化。结果 经过护理干预后，观察组患者的自我效能评分和生活质量评分同对照组相比较高，数据比较有显著差异（P＜0.05）。结论 相比于常规健康教育方法，应用健康意识理论的护理模式，对于提升急性胰腺炎康复期患者的自我效能及生活质量具有积极意义。

简介：【摘要】目的：分析老年糖尿病患者使用协同护理模式的效果。方法：以30例老年糖尿病患者为样本，电脑法分组，有参考组、协同组，均有15例，参考组为传统护理，协同组为协同护理模式，入选节点为2021年5月-2024年5月，检测血糖指标，比较自我管理能力并分析满意度。结果：在不同时间点测定老人的血糖，施护前结果差异在协同组、参考组并不显著，P>0.05。施护后结果差异显著，协同组低于参考组，P<0.05。多维度完成自我管理能力的调查，其差异显著，协同组高于参考组，P<0.05。满意率差异显著，协调组高于参考组，P<0.05。结论：协同护理模式在调节血糖方面有较好成效，能增强老年糖尿病群体的自我管理意识，整体满意水平高。

简介：【摘要】目的：观察全麻手术患者采用以预防低体温为导向的前瞻性护理对意识恢复及应激反应的影响。方法：采用随机数表法将本院64例全麻手术患者分成对照组和观察组，分别予以常规护理和以预防低体温为导向的前瞻性护理，比较组间护理差异。结果：与对照组比较，观察组意识恢复时间较短，T1、T2时COR、NE水平较低，差异有统计学意义(P＜0．05)。结论：对全麻手术患者实施以预防低体温为导向的前瞻性护理，可促进患者意识恢复，减轻应激反应。

简介：摘要：目的：分析在门诊军队伤病员管理中应用全程优质护理模式的临床意义。方法：本次研究起止时间制定为2021年10月至2022年10月，研究对象制定为军队伤病员管理科门诊收治的伤病员，共计50例，采用电脑抽号法作为分组方式，将所有伤病员分为2组，即：研究组、常规组，各25例，分别接受全程优质护理模式、常规护理模式，对比两组伤病员的自我管理意识、满意度等指标的差异性。结果：研究组伤病员的自我管理意识、满意度等均更高（p均＜0.05）。结论：在门诊军队伤病员管理中应用全程优质护理模式，这种方式有助于提升伤病员的自我管理意识，提高伤病员的满意度，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：分析PDCA（品管圈循环管理模式）应用于眼科护理管理中对减少护理不良事件发生率与提高护理人员风险意识的应用价值。方法：以我院2019.1~2020.12内眼科收治的80例患者为本次研究对象，并以随机法分为常规组（40例，常规临床护理管理）和观察组（40例，PDCA护理管理），对比分析两组管理模式的应用效果。结果：常规组患者的不良事件发生率均显著高于观察组（P＜0.05），而其护理质量与护理满意度评分均显著低于观察组（P＜0.05）。结论：在眼科护理管理中开展PDCA护理管理模式，可取得理想护理效果。

简介：摘要：目的：探讨打包式分诊护理管理模式在突发群体伤病员中的应用及对其自我管理意识的影响。方法：将2022年1月～2024年1月我院收治的突发群体伤病员（80例）作为研究对象，并随机分为两个组别，其中一组接受常规护理管理模式，并设为参照组（40例），另外一组采取打包式分诊护理管理模式，并设为观察组（40例），之后对比分析应用效果。结果：经护理后，观察组的护理满意度及自我管理评分均高于参照组（P＜0.05）。结论：为突发群体伤病员实施打包式分诊护理管理模式予以干预，有助于增强伤病员的自我管理意识，从而提升其对护理的满意度。