简介：摘要：目的 探讨防漏贴环与防漏膏在临床使用过程中的区别应用。 方法 自2017年3月1月起至2017年6月30日止。收集直肠癌根治术+回肠末端预防性造瘘术患者81例，术后每三天更换一次造口袋，每个患者一共更换四次，其中两次使用防漏贴环，两次使用防漏膏。结果 防漏贴环与防漏膏在临床使用中各有优缺点，选择使考虑患者造口的具体情况和经济情况来选择，总体来说防漏贴环应用起来略优于防漏膏。

简介：【摘要】目的：探讨在发热门诊中使用优化护理流程对缩短患者候诊时间的临床效果。方法：在2019年11月至2021年11月在我院发热门诊就诊的患者中随机选取100人作为研究对象，凭借随机数字表法均分两组。对照组采用常规就诊方法，观察组采用优化护理流程就诊。对比两组的满意度，就诊等待时间。结果：经护理管理后，观察组候诊时间显著低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者对就诊护理流程的总满意度显著高于对照组的，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在发热门诊中使用优化护理流程管理可有效提高患者满意度，缩短就诊等待时间，临床应用价值显著。

简介：摘要：目的：评估护理专业学生临床实习期间职业压力来源及其应对策略。方法：采用简单随机抽样，在2023年6月至2024年5月选择60名护理专业临床实习学生。通过一般资料问卷、临床护理实习生职业压力量表（CNS3）和应对方式问卷（CSQ）收集数据。结果：CNS3评估显示，实习生在技术技能不熟练（11.03±2.66）、工作负荷（10.56±2.48）和临床环境压力（10.21±2.57）方面得分较高。CSQ评估显示，实习生主要采用问题导向应对（12.34±2.67）和情绪导向应对（11.45±2.58），寻求社会支持（10.89±2.49）也是常用方式，逃避应对（8.76±2.34）得分最低。结论：护理专业实习生在实习期间面临显著职业压力，主要来源于技术技能、工作负荷和临床环境适应。实习生倾向于通过积极解决问题和寻求情感支持来应对压力。

简介：摘要临床医学检验工作的目的是为临床治疗提供具有准确可靠的数据参考，其检验质量的高低对临床疾病的诊断和治疗具有重要意义。但在实际工作过程中，常常会存在一些临床医学检验误差事件，给患者带来不必要的伤害和损失。因此，需要对临床医学检验技术质量管理进行有效规范，保障临床检验的准确有效性。

简介：摘要：目的：探讨临床案例讨论结合PBL教学法在重症医学科护理带教中的应用效果。方法：2018年10月-2020年10月期间实习护生100名，根据实习阶段分组，对照组（2018年10月-2019年9月）、观察组（2019年10月-2020年9月）各50名，对照组常规带教，观察组临床案例讨论联合PBL教学。实习结束后进行考核，发放问卷调查护生对教学模式的评价。结果：观察组操作、理论考核成绩高于对照组，P＜0.05。观察组对教学的评价评分高于对照组，P＜0.05。结论：重症医学科护理带教应用临床案例讨论结合PBL教学法可以明显提高护生的操作能力以及理论知识掌握程度，护生对这一教学模式表示。

简介：摘要：目的：探究重症医学科长期卧床患者预防下肢静脉血栓在临床中的应用效果。方法：将2019年5月~2021年5月我院重症医学科收治的82例长期卧床患者为研究对象，随机分为对照组和观察组，每组41例患者。对照组患者使用常规干预措施，观察组患者治疗中应用预防下肢静脉血栓措施。结果：对照组患者下肢静脉血栓发生率为4.9%，观察组患者下肢静脉血栓发生率为2.4%；观察组患者的下肢周径与对照组患者无明显区别，而下肢静脉血流速度指标优于对照组。结论：重症医学科长期卧床患者患者中积极应用预防下肢静脉血栓措施，能够降低其发生率，改善患者卧床期间的生活质量，并且对于患者的治疗效果有一定的改善作用。

简介：【摘要】目的：探讨重症医学科急性呼吸窘迫综合征患者应用呼吸机治疗的临床效果。方法：随机选择我院2020年3月—2021年3月期间收治的120例急性呼吸窘迫综合征患者作为研究对象，按照治疗方法的差异对其分成对照组和观察组，各有60例，针对对照组实施常规机械通气治疗模式，针对观察组采取呼吸机治疗模式，然后比较两组患者的临床疗效。结果：观察组患者的治疗总有效率和不良反应发生率要切实优于对照组，（P

简介：

简介：昆明市第一人民医院 650000 【摘要】目的：探讨品管圈在呼吸科住院患者中实践的意义及其对干粉吸入剂使用准确率的作用。方法：取本院 2018年 3月至 2019年 2月接诊的呼吸科住院病例 100例，回顾性分析，同一批患者，对照组（ n=100）在 2018年 3月至 2018年 8月未实施品管圈干预，观察组（ n=100）在 2018年 9月至 2019年 2月实施品管圈干预，比对干预前后干粉吸入剂使用准确率。结果：干预后病患干粉吸入剂使用准确率更高，两组数据 P＜ 0.05比对差异大。结论：品管圈在呼吸科住院患者中实践的价值较高，可按照科室实际情况选定主题，明确各成员分工，优化护理质量，促进护理实施可操性，提升病患干粉吸入剂使用准确率，可积极推广。

简介：【摘要】目的 分析 临床护理对慢性阻塞性肺疾病患者使用吸入剂的影响。 方法 以专科疾病特点以及循证为基础，建立吸入剂使用前评估、使用方法、使用宣教以及交接班等 4 个方面工作标准，通过以上 4 个方面的专科指标对慢性阻塞性肺疾病患者吸入剂使用进行护理质量管理，以 2018 年 1 月 -201 8 年 1 2 月我院 实施专科护理指标为观察组，以 2017 年 1 月 -2017 年 12 月我院未实施专科护理指标为对照组 ，比较 两组吸入剂使用情况以及患者肺功能情况 。 结果 观察组 吸入剂使用 操作 评分、教育 知识 问卷评分均显著高于对照组（ P<0.05 ）；观察组正确用药率为 65.17% ，显著高于对照组的 39.53% （ P< 0.05 ）。 结论 在 慢性阻塞性肺疾病患者使用吸入剂实施吸入剂专科质量指标 ，可 有效 提高 呼吸专科优质护理质量与护理人员专业素养，且该类指标方便收集，所有指标与标准均来自于科学文献以及临床实践，具有科学性与可行性 。

简介：【摘要】目的：研究临床护理路径落实于接受脑动脉瘤介入栓塞手术患者临床护理工作中的效果。方法：选择本院接受脑动脉瘤介入栓塞手术患者60例进行分析实验，选择时间：2020年2月-2021年2月，抽签方法分成参比组、实验组，各30例，分别应用常规护理、临床护理路径，比较二组患者的护理疗效。结果：实验组并发症情况总发生率低于参比组（P＜0.05）。结论：临床护理路径的护理疗效较优异，应用于接受脑动脉瘤介入栓塞手术患者的临床护理过程中，能够降低治疗护理风险。

简介：【摘要】目的 分析 临床护理对慢性阻塞性肺疾病患者使用吸入剂的影响。 方法 以专科疾病特点以及循证为基础，建立吸入剂使用前评估、使用方法、使用宣教以及交接班等 4 个方面工作标准，通过以上 4 个方面的专科指标对慢性阻塞性肺疾病患者吸入剂使用进行护理质量管理，以 2018 年 1 月 -201 8 年 1 2 月我院 实施专科护理指标为观察组，以 2017 年 1 月 -2017 年 12 月我院未实施专科护理指标为对照组 ，比较 两组吸入剂使用情况以及患者肺功能情况 。 结果 观察组 吸入剂使用 操作 评分、教育 知识 问卷评分均显著高于对照组（ P<0.05 ）；观察组正确用药率为 65.17% ，显著高于对照组的 39.53% （ P< 0.05 ）。 结论 在 慢性阻塞性肺疾病患者使用吸入剂实施吸入剂专科质量指标 ，可 有效 提高 呼吸专科优质护理质量与护理人员专业素养，且该类指标方便收集，所有指标与标准均来自于科学文献以及临床实践，具有科学性与可行性 。

简介：[目的]研究音乐节拍器引导胸外心脏按压频率的可行性.[方法]在对63名护士进行为期半小时熟悉音乐节拍器的节拍后,应用节拍器使用120/min的频率引导心肺复苏（CPR）胸外心脏按压,并对操作者进行节拍器使用态度的调查.[结果]有5人（7.94％）认为节拍器对胸外心脏按压有很大干扰,37人（58.73％）认为有干扰,21人（33.33％）认为无干扰;45人（71.43％）认为需要使用节拍器,58人（92.06％）认为规范培训后节拍器能起到引导频率的作用.[结论]护士经过规范培训后认为节拍器可有效引导胸外心脏按压频率.

简介：摘要：目的：临床分析精细化管理与中医护理联合用于康复医学科患者的临床效果。方法：回顾性方法分析，选取本院于2020年1月-2023年1月收治的70例康复医学科患者为研究对象，根据护理方法分为对照组与实验组，每组35例，对照组给予常规护理干预，实验组给予精细化管理与中医护理，比较两组护理效果。结果：实验组患者的Barthel指数、FMA评分与对照组相比，有显著差异（P

简介：【摘要】目的：探究PBL配合临床路径教学模式用于呼吸与危重症医学科护理教学中的价值。方法：于2020年7月/2021年7月（开始/结束）来我院呼吸科实习的护理实习生70名，将学生依据随机数字表法分两组，对照组（采用常规带教模式干预）、观察组（采用PBL配合临床路径教学模式干预），观察两组实习护生综合能力、理论成绩、实践操作成绩、个案书写成绩、实习护生教学满意度。结果：经教学，观察组实习护生综合能力显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；经教学，观察组实习护生理论成绩、实践操作成绩以及实习护生个案书写成绩显著高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；经教学，观察组实习护生教学满意度显著高于对照组差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在呼吸与危重症医学科护理教学中，采取PBL配合临床路径教学模式可提升实习护生的综合能力，并提升实习护生的理论成绩、实践操作成绩、个案书写成绩，并能显著提升实习护生的教学满意度，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：探讨情景模拟演练教学法运用在呼吸与危重症医学科临床护理教学中的价值。方法：选择2020年3月-2021年7月期间医院呼吸与危重症医学科接收的护生70例为研究对象，随机分为两组，其中对照组行常规带教，而观察组则运用情景模拟演练教学法，比较两组带教效果。结果：观察组的考核成绩高于对照组（P

简介：摘要：本研究调查医学生临床教学中思政教育融合发展的必要性、现状及存在的问题；通过课程设计、新媒体应用等各种方式构建临床教学实践与思政教育融合实施路径，创新临床教学思政元素，助推思政教育实践，形成协同效应，提高临床老师教学实践中思政教育意识；提高医学生职业道德素养及临床实践综合能力；构建适合医学生临床教学实践中有效融入思政教育的教学模式，促进大思政格局下我国大学生思想政治教育工作的科学开展。

简介：摘要：本文探讨了循证医学教学法与情景模拟相结合在血液科临床护理带教中的应用及其效果评价。通过分析这两种教学方法的定义、原则及其在医学教育中的应用，本文详细描述了教学设计与实施过程，并从学生反馈、临床能力提升和教学质量评估三个方面评价了教学效果。最后，讨论了该教学方法的优势与局限，并提出了改进建议。

简介：护理硕士专业学位人才培养目标是为社会培养高层次应用型一线护理专业人才．帮助研究生掌握和提升临床实践能力。该文以教育部研究生专业学位教育改革要求及社会人才需求为依据，以我国护理硕士专业学位教育现状为切入点，对我国护理硕士专业学位人才实践能力培养的主要任务和要求，实践能力培养方案的设计原则，实践能力培养实施及面临的挑战进行综合阐述，旨在启发各级护理院校护理硕士专业学位教育改革思路．为我国有效培养更多一线应用型高级专业护理人才，满足社会需求提供参考。

简介：