简介：根据目前我国高等教育存在的问题，当代大学生的特点及目前社会对人才的需求，提出我国高等教育，尤其是大学本科教育应该加强自我完善意识的培养，以有别于专科教育。

简介：目前医学本科生对基础及实验课的重视度低,缺乏兴趣,是因为学生不清楚这些课程和实验技能对其将来要从事的临床工作有何联系。而转化医学是新兴的多学科融合领域,致力于探讨如何将基础研究转化为临床应用。因此,对学生开展转化医学教育无疑可改变学生对基础和实验课不重视的现状,并有助于培养学生科学思维及沟通协作能力。

简介：在经济、科学高速发展的21世纪新纪元中，人类不断地挑战自我，为达到新的巅峰而奋斗着。中国，作为一个大国，改革开放以来的成就是有目共睹的。归结原因，除了党的正确领导外，各个领域人才的贡献是不可抹杀的。而在当今新兴技术不断涌出、经济全球化、竞争力日趋增强的时代背景下，社会不仅仅需要人才，更需要的是复合型的人才。这就为我国的高等教育带来一个值得深思的课题。

简介：摘要目的探讨“助产士核心胜任力”培养在《产科护理》教学中的应用效果。方法在两届助产大专生中分别采用传统教学法（对照组）和以“助产士核心胜任力”培养为中心的教学法（实验组），比较两组学生的助产士核心胜任力、学习成绩，并采用自制问卷对实验组学生进行教学效果调查。结果实验组学生的成绩、助产士核心胜任力总体评价均明显高于对照组（P<0.01），实验组学生对以”助产士核心胜任力”培养为中心的教学方法评价较高。结论以”助产士核心胜任力”培养为中心的教学改革在《产科护理》教学中的应用，全面提高了学生的综合素质，有助于培养高素质应用型助产人才。

简介：为了培养新时期具有实用性、可塑性和创新性的高级检验医学人才，对检验医学的主干学科之一的临床生物化学教学进行改革和探索，希望找到适应当今检验医学快速发展的教学法。利用现有资源，联合附属医院检验科，为本科生开设了临床生化选修课，重点加强“临床”和“新技术”两个方面，同时加入了“科研思维与科研能力培养”方面的内容，让学员提前进入临床实验室，同时利用网络、虚拟实验室等较为先进的教学手段强化教学内容。通过这种教学法训练的三届学员综合素质较以往有明显提高，在临床实验室的工作中能够较快地进入状态，接受新观念、新技术的能力也较强，临床技能也得到加强，受到临床实验室的好评。

简介：该文从检验医学的现状及发展趋势分析，提出高等职业检验教育必须以培养应用型人才为核心，构建以任务引领型一体化专业教学体系，进行“整体化理念”教学，并强调岗位职业技能训练的重要性，以适应检验医学飞速发展的需求。

简介：摘要本文以高等院校园林专业创新型人才培养为目的，以服务商洛地方经济发展为目标，为促进地方本科院校的教学质量，探讨了适合我校园林专业创新型人才的模式培养。

简介：摘要目的观察分析儿童急性阑尾炎患儿阑尾组织的细菌培养及药敏变化情况。方法选取在我院治疗的急性阑尾炎患儿500例（2008年1月~2017年1月期间）作为观察对象。收集急性阑尾炎患儿的阑尾组织，并将其制作成组织悬液，进行分离培养以及药敏试验。将培养结果以及药敏变化情况进行分析。结果500例阑尾组织细菌标本中，共检出390例阳性细菌标本患儿，100例阴性，阳性检出率为78.00%。阳性标本中，包括肠杆菌科细菌（190例）、非发酵菌（90例）、革兰阴性球菌（25例）、厌氧菌和需氧菌混合感染（85例），分别占比48.72%、23.08%、6.41%、21.79%。肠杆菌科中，主要以大肠杆菌以及非发酵菌为主。在药敏试验中，头孢曲松以及阿米卡星的敏感率分别为88.89%、95.00%，敏感率较高。结论大肠杆菌为引起阑尾炎的常见病原菌，其头孢曲松以及阿米卡星的敏感率较高。

简介：摘要目的探究协同护理干预对血液透析患者自护能力及治疗依从性的影响。方法抽取2015年2月至2016年5月于我院进行常规性血液透析90d以上、初次透析年龄＞18周岁的患者96例，随机分为对照和观察两组，每组48例。对照组予以常规护理，观察组予以协同护理干预，将两组患者自护能力及治疗依从性进行对比。结果自我概念、信息索求量表得分及总评分观察组均高于对照组，差异显著（P＜0.05）；透析方案依从性及饮水依从性对照组患者评分均低于观察组，差异显著（P＜0.05）。结论综合护理干预可改善传统护理模式弊端，提高血液透析患者自护能力及治疗依从性，效果显著。

简介：摘要目的观察对脑卒中患者进行社区跟进式护理后，对护理满意度和患者生活能力带来的影响。方法从本院自2016年1月至2018年1月收治的脑卒中患者中随机选择60例，对其进行社区跟进式护理的干预，对比干预前后的护理满意度和患者的生活能力。结果在护理满意度方面，干预前显然要低于干预后；在生存质量评分方面，干预前显然也低于干预后，差异较为显著。结论对脑卒中患者进行社区跟进式护理的干预，可以将护理满意度以及患者的生活能力显著提高，生存质量评分比较高，值得被作为有效干预方式在脑卒中患者的护理过程中广泛被使用。

简介：摘要目的评价延续护理对COPD合并呼吸衰竭患者自我管理能力的影响。方法选取我院2015年1月至2017年12月接受的50例COPD合并呼吸衰竭患者作为研究对象，分为对照组和观察组，分别实施常规护理和增加延续护理，3个月后观察两组自我管理能力（自我护理、健康知识水平、日常生活能力以及自我效能）。结果观察组自我管理能力各项评分均优于对照组（p<0.05）。结论对COPD合并呼吸衰竭患者实施延续护理能够有效提高患者的自我管理能力，促进预后，减少复发次数，是切实可行的护理方案。

简介：在医学生中开展丰富多样的第二课堂活动，如实验兴趣小组、综合设计性实验、科研课题、科技征文和社会实践等，是提升医学生综合能力的有力举措。

简介：摘要目的探究延续护理在血液透析患者并发症预防以及提高自护能力方面的应用价值。方法选择2017.2-2017.12期间治疗以及跟访资料完整的100例血液透析患者，依据护理模式不同分为观察组50例，院内护理+延续护理；对照组50例，院内护理，对比分析两组患者并发症以及自护能力。结果观察组并发症（6.00%）低于对照组并发症发生率（20.00%），差异显著，有统计学意义（P＜0.05）；观察组各项自护能力评分均高于对照组（P＜0.05），差异存在统计学意义。结论加强血液透析患者延续护理，可预防并发症，并提高患者自护能力，这对于改善患者预后具有重要意义。

简介：摘要目的分析社区宣教对直肠癌结肠造口术后患者自我能力所产生的影响。方法抽取我院在2016年3月~2017年8月收治的直肠癌并进行结肠造口术治疗患者72例进行护理分析，依照护理方法的不同分为研究组和对照组各36例，研究组应用社区宣教进行护理，对照组仅给予传统的电话随访，对比两组患者自我护理能力评分和护理满意率。结果研究组患者的自我护理能力高，护理满意度高，组间数据与对照组相比均具有统计学意义（P<0.05）。结论社区宣教能够显著提升直肠癌结肠造口术患者自我护理能力，改善患者的生活质量，患者对社区宣教护理满意度高，值得推广和应用。

简介：摘要目的观察分析护理干预对慢性心力衰竭（CHF）患者自我护理能力和生活质量的影响。方法选取我院2015年9月-2017年8月收治的CHF患者92例作为研究对象，随机分为干预组和对照组，每组46例。干预组患者采取综合护理干预措施，对照组患者给予常规护理措施。比较两组患者护理干预后的自我护理能力和生活质量。结果与对照组比较，干预组患者的自我护理技能、自我概念、自护责任感以及健康知识水平等自我护理能力评分均明显提高，差异有统计学意义（P<0.05）。与对照组比较，干预组患者的体力限制、社会限制、情绪以及症状等生活质量评分均明显降低，差异有统计学意义（P<0.05）。结论综合护理干预可以明显提高CHF患者的自我护理能力，改善生活质量，具有在临床上进行大力推广应用的价值。

简介：摘要目的：研究延续护理对糖尿病患者自我护理能力和健康行为的影响。方法：选择某某医院接受治疗的糖尿病患者作为本次研究对象，根据其入院顺序对其进行分组，将 95例糖尿病患者进行分组，主要包括两组，其中观察组、实施延续护理；对照组、实施常规护理，将两组自我护理能力和健康行为、护理满意度进行对比。结果 :观察组糖尿病患者健康知识水平（ 67.35±1.22）分、自我概念（ 68.79±1.09）分、自护责任感（ 69.67±1.82）分、自护技能（ 69.78±1.23）分与对照组相比较，具有差异，（ P＜ 0.05）。观察组 48例患者和对照组 47例糖尿病患者出院后 3个月健康行为相比较，前者更高， P<0.05。观察组 48例患者和对照组 47例糖尿病患者护理满意度相比较，前者更高， P<0.05。结论：延续护理对糖尿病患者自我护理能力和健康行为均具有重要影响，同时能促进护患关系和谐，值得研究和推广。

简介：摘要目的探究针灸穴位注射与康复训练三级治疗方案对脑梗死后肩-手综合征上肢功能及日常生活活动能力的影响。方法选取2015年2月至2017年3月我院收治的80例脑梗死后肩手综合征患者，将其随机分为对照组与观察组，每组40例。两组均行相同的康复训练及综合治疗。在此基础上，对照组采用中频电疗法，观察组行针刺疗法与穴位注射丹参川芎嗪治疗。结果治疗后，观察组总有效率为90.0%高于对照组70.0%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。治疗后，两组患者MBI及FMA评分较治疗前明显升高，差异具有统计学意义（P＜0.05）。治疗后，观察组MBI及FMA评分优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论采用针灸穴位注射与康复训练三级治疗方案能够提高脑梗死后肩手综合征患者的生活质量，有利于上肢运动功能的恢复。

简介：产学研结合是发展高等教育的主要途径，也是我国科技创新、经济转型的重要战略。围绕高水平复合型人才的培养，对开展的产学研合作教育进行了总结，叙述了医学检验的学科特点，分析了目前检验医学人才培养面临的问题和挑战，及近几年来开展产学研合作教育的几种模式。通过实践认识到：产学研合作可以促进教学、科研和社会服务的全面提升，是培养复合型检验医学人才重要途径。

简介：摘要目的对肺结核病患者的痰涂片和痰培养的检测结果进行分析，以期为肺结核的诊断提供科学的参考依据。方法选择2015年1月至2017年5月期间在我院就诊的患者600例，其中200例为疑似肺结核病，另外400例患者确诊为肺结核病，对每个患者的痰涂片和痰培养进行检测，查看抗酸杆菌的阳性率，并查看痰培养和痰涂片的阳性率。结果经过实验研究对比，患者的痰培养阳性率明显高于痰涂片阳性率（P＜0.05），但是在确诊为肺结核病的患者中，痰涂片的阳性率明显高于痰培养的阳性率（P＜0.05）。结论疑似肺结核患者的痰培养阳性率显著高于痰涂片阳性率，而确诊为肺结核病的患者痰涂片阳性率显著高于痰培养阳性率；痰培养的抗酸杆菌经过检测具有较高的特异性和敏感性，而痰涂片的抗酸杆菌特异性较高，但敏感性较低。

简介：摘要目的分析8S管理模式对于护生人文关怀素养的培养效果。方法对于我们医院护理系五年制大专护理专业班级所选出的100人开展回顾性分析，根据随机法对所选100人施行分组，给予对照组常规管理，给予研究组8S管理模式，对比两组人文关怀素养情况，将所得各项数据加以统计学计算。结果两组护生人文关怀能力评价量表对比具备统计学意义。结论应用8S管理模式，能够显著提升护生人文关怀素养的培养效果，应该给予大力的推广与应用。