简介：

简介：摘要目的分析优质护理在小儿肺炎护理中的应用及效果。方法整理出本院于2018年3月至2018年9月间收治的肺炎患儿基本资料，并根据本次实验要求挑选其中66例患儿作为研究对象，按照患儿的就诊顺序进行分组，前33例患儿为对照组，后33例患儿为实验组。对两组患儿分别实施常规护理（对照组）和常规护理+优质护理（实验组），根据两组患儿体温恢复时间、症状缓解时间以及并发症发生率进行比较。结果本次研究成果显示，对照组患儿的体温恢复时间、症状缓解时间和实验组相比更长，且并发症发生率较高于实验组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论将优质护理应用于肺炎患儿的护理中，不仅快速缓解患儿的临床症状，还能缩短体温恢复时间，降低并发症发生率，具有良好的应用意义。

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简介：摘要目的探讨行血液净化的肾病患者血管通路的护理对策。方法52例接受血液净化医治患者为研讨目标,对其临床材料进行回忆性分析,总结并研讨提高患者生计质量、减少血管通路并发症发作的护理办法,并调查护理效果。结果52例肾病患者医治及临床血管通路护理过程中,仅2例(3.8%)发生侧肢肿胀,护理人员抬高患肢后肿胀症状渐渐得到缓解,并在4d后完全消除；其他患者血液净化医治均发展顺利,未发生恶性不良事情。结论对行血液净化的肾病患者进行心思干与、动静脉内瘘护理、穿刺置管护理等系统化临床护理,能大大削减血管通路并发症发生率,有利于透析治疗的顺利进行,明显改进了患者预后。

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简介：【摘要】 目的 探究视频眼震电图在良性阵发性位置性眩晕（ BPPV）手法复位中的应用。方法 资料抽取我院 2017 年 4 月 ~2018 年 2 月收入 BPPV患者 80例，按照入院先后顺序分为两组，对照组 40例采用常规手法复位，观察组 40例采用视频眼震电图改良手法复位，对两组临床效果进行比较。结果 观察组治疗总有效率为 95.0%，高于对照组 85.0%，两组差异有意义（ P＜ 0.05）。结论 视频眼震电图检查应用于 BPPV患者中起着重要临床意义，能进一步诊断、指导临床检查及其治疗，值得推广。

简介：【摘 要】随着生活条件改善，工作压力巨大，许多人为取得突出成绩难免会养成一些不良习惯，对身体造成极为严重的影响。心脏是维持生命的关键器官，如果出现任何问题都会带来难以想象的后果。心律失常是现代常见的疾病之一，导致疾病出现的原因有很多，若在治疗过程中不对病因进行探究，很难采取有效的治疗方式，普通心电图可以用语言进行描述，但病情若较为复杂仅仅通过语言很难将其描述清楚，文章主要对梯形图诊断复杂心律失常的价值进行分析探究，以下是详细内容。

简介：摘要：思维导图就是心智图，通过这种方式的应用，能够充分的对发散性思维加以利用，它是一种有效的思维工具，能够通过综合的对相关的线条符号、词汇，图像等多种工具加以利用，可充分的应用发散式和节点式的结构，这样就能将一些繁琐的文字信息转化为层次清晰的图形，在应用的过程中，可以充分的使学习者学习相关知识，并对相关信息加以提取，在中职外科护理教学 中使用可以提升 效率 并得到良好的教学效果 。

简介：随着显微外科手术在临床的广泛开展,术后观察及护理工作越来越被重视,尤其是局部血循环的观察,如皮温、色泽、毛细血管反应及肿胀程度等的变化关系到手术的成败.以往对观察后记录方式虽然各不相同,但缺乏连贯性,且不够规范详细.为此,我们设计了一张集皮温、色泽、毛细血管反应与肿胀度详情图,简称皮温图,分别由各自相应的曲线连成,由曲线高低反应出局部血循环动态变化,为临床诊治提供了确切依据.

简介：摘要护理学是一门实践性很强的学科，其实践教学是培养护士各种实践技能和思维能力的主要教学环节。本研究的目的是探索思维导图在静脉输液护理教学中的应用策略，评价其应用效果，为思维导图在中理教学中的推广应用提供有益的借鉴。

简介：摘要目的探讨病理生理学教学中思维导图应用价值。方法选择本地区护理学专业学生200例作为本次的研究对象，分为常规组与实验组两组，分别采用一般教学模式与思维导图教学模式，对比两组的教学效果。结果实验组的期中、期末考试成绩相比常规组均明显较高，P＜0.05；实验组学生在问卷调查中的肯定回答率均明显高于常规组，P＜0.05。结论将思维导图教学模式应用于病理生理学教学中便于进一步提高教学效果，培养学生的学习积极性，提高学生的考试成绩。

简介：摘要多焦视网膜电图是在传统视网膜电生理技术基础上发展来的一种新的视功能检查方法,可通过记录光诱导的视网膜生物电信号,灵敏而准确地反映黄斑区及其周围区域视网膜局部区域的功能。作为常规闪光视网膜电图的一种互补检查方法，多焦视网膜电图已被用于多种累及黄斑疾病的早期诊断和治疗效果、预后的判断。现将近年来多焦视网膜电图的发展及临床应用的研究作一综述。

简介：　　【摘 要】思维导图法在产生的初期只是为了让学生能够更好的克服障碍，提升学习效果，而今得到了越来越多的应用，能够让学生的创新思维能力得到增长。思维导图是组织性思维工具，能够把放射的思维变得具体。药学教学中使用思维导图法能够让学生的兴趣以及积极性都获得提升，缓解学生的学习压力，对不同学生的个性化需求给予满足，让药学教学质量获得较大的提升。本文就药学教学使用思维导图的实际效果开展了研究探讨。 　　【关键词】思维导图法；药学；教学；运用  

简介：摘要目的对思维导图应用于术前访视的临床价值进行探讨。方法抽取2015年3月至2015年12月在我院行外科手术治疗的患者100例设为实验组，并选择2014年6月至2015年3月期间治疗的100例外科手术患者作为对照组。对照组按常规进行术前访视，实验组在术前访视中运用了思维导图，比较两组访视前后的心理状态及术前准备情况。结果访视后，实验组的SAS评分为(36.52±3.53)分，对照组为(42.35±3.54)分；实验组术前准备不足的人数少于对照组，两组差异有统计学意义(Р＜0.05)。结论在术前访视中应用思维导图，方便有效，值得应用。

简介：摘要正确认识影响超声心动图临床诊断的相关因素,有助于提高超声临床医师诊断水平.本文介绍了影响超声心动图临床诊断的相关因素及相应的应对方法.关键词超声心动图;诊断;伪像中图分类号R４４５．１文献标识码A文章编号１００８－６３１５(２０１５)１２－０１１６－０１

简介：目的探讨产前超声心动图诊断胎儿心肌致密化不全的价值。方法收集12胎胎儿心肌致密化不全(FNVM)的超声心动图资料,并与病理结果进行对照分析。结果12胎FNVM,5胎累及双心室,5胎累及左心室,2胎累及右心室;累及节段以左心室心尖段为主(n=10);7胎合并心脏结构异常,5胎合并浆膜腔积液,3胎合并心律失常。对8胎进行单基因及拷贝数变异检测,其中6胎检出致病性单基因变异,1胎疑似致病单基因变异KCNH2,1胎染色体微缺失。结论FNVM可同时累及左右心室,并易合并右心系统结构异常、心律不齐及浆膜腔积液。产前超声心动图在FNVM的诊断、预后咨询中有重要作用。

简介：摘要目的探讨超声心动图对心包积液的临床诊断价值。方法选取2015年6月~2017年12月期间收治的心包积液患者40例超声心动图检查，对心包积液量和积液的浓稠度进行估测。结果超声心动图检查，少量积液19例，中量积液12例，大量积液9例。结论超声检查心包积液操作简便，动态观察心脏内部结构及心包积液量，为临床提供诊断依据，为指导心包穿刺定位提示穿刺的部位、进针的方向及深度，安全准确。

简介：【摘要】骨科临床实践教学是骨科教学中的主要组成部分，其是医学生由学生向医生转变的关键桥梁，故如何帮助医学生良好地将理论知识与临床实践相结合是骨科临床教学的重要内容。近年，随着教育体制不断改革，传统 “填鸭式”教学以不能完全满足骨科临床教学的需求，采取新型的教学方法成为必然的趋势。思维导图是一种组织性的思维工具，其要求在教学过程中有秩序地认识知识、解决问题、创新思路，在培养临床思维能力和自学能力方面获得了学生的广泛认可。根据当前骨科临床教学现状，我们将思维导图应用于骨科临床教学中，帮助医学生构建知识框架，理清思路，提高教学质量。

简介：摘要红外热图技术是利用人体组织热代谢功能的变化，形成的人体无创性的热影像图。目前广泛应用于各类疾病的辅助诊断及疗效评价，且在中医辨证论治、脏腑经络理论探索、体质等方面有了较大突破。本研究主要介绍红外热图技术的特点、红外热图技术在中医学中的应用及在脊髓损伤（痿证）方面中的应用。

简介：