简介：摘要：亲子关系的确认不仅在法律和医学领域具有重要意义，更是社会稳定与家庭幸福的基石，传统的亲子鉴定方法存在着许多瓶颈，包括时间成本高、流程繁琐以及准确性不足等问题，随着人工智能和机器学习技术的飞速发展，利用大数据和智能算法进行亲子鉴定逐渐成为可能。本文旨在研究基于机器学习的亲子鉴定算法优化与自动化，以应对传统方法的局限性。

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简介：摘要：《国家护理发展规划(2021-2025年)》提出，要充分发挥云计算、人工智能等信息技术优势，为病人提供更方便、更有效地照护。当前，人工智能在疾病预测、慢性病管理和护理、医学影像识别等方面得到了广泛的应用，而深度学习是其中的关键。深度学习是一种基于人类大脑功能的模拟、分析与学习的神经网络，其学习能力强，善于从含有数十至数千个属性的数据中发掘出丰富的结构信息。近几年来，随着医学研究的不断深入，人们对深度学习的研究也在不断深入。通过对深度学习在临床护理、护理管理、护理教育、康复及慢性病管理等领域的应用研究，为提高医疗服务质量和效率，提高医疗质量提供理论依据。

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简介：【摘要】 目的：构建术后肺部并发症(postoperative pulmonary complications, PPCs)的预测模型并进行验证。方法：回顾性收集2019年1月1日至2021年12月31日在重庆医科大学附属巴南医院实施的头颈胸及上腹部三、四级手术的患者，其中满足纳入排除标准的病例有2157例。数据预处理后，通过循证和临床结合的方式筛选出预测模型的特征变量，基于机器学习技术分别构建Logistic回归模型、梯度提升决策树(gradient boosting decision tree, GBDT)模型和人工神经网络(artificial neural network, ANN)模型。通过比较预测模型的准确度、灵敏度、特异度和曲线下面积(the area under the curve, AUC)等指标，评估三种模型的预测性能。结果：Logistic回归模型、GBDT模型和ANN模型的AUC值，分别为0.823 (95% CI: 0.790~0.855)、0.877 (95% CI: 0.841~0.913)和0.908 (95% CI: 0.878~0.938)。结论：基于机器学习算法构建PPCs风险预测模型具有可行性。在本研究构建的三种PPCs机器学习模型中，ANN模型具有良好的预测表现和临床价值。

简介：摘要：康复治疗是一项重要的医疗工作，旨在帮助患者康复和恢复功能，提高生活质量。在康复治疗中，运动学习和记忆扮演着重要的角色。运动学习是指通过练习和训练来掌握新的运动技能或改进已有的技能，而记忆则是指对过去经历和学习的存储和再现。越来越多的研究表明，运动学习和记忆在康复治疗中具有重要的作用。本文将探讨运动学习和记忆在康复治疗中的作用的相关研究成果。

简介：摘要：对临床医学本科生而言，在日常学习中除了进行医学知识的学习之外，还要将医患沟通技能的培养作为重要内容。因此在实际教学过程中，还需要加强对医院沟通技能培养的重视力度，在此基础上进行现有临床教学模式的不断优化与创新，获得良好的高素质临床医学本科生教学效果，本文就临床医学本科生对于医患沟通技能的教学技巧进行探讨。

简介：摘要目的探讨护士规范化培训对提升其自主学习能力的影响。方法随机抽取我院各科室护士400名作为研究对象，其中200名护士作为观察组进行研究，200名护士作为对照组进行研究，对照组200名护士进行传统的培训，观察组护士在进行传统培训的基础上再进行规范化培训，对比两组护士患者满意度和工作学习能力的情况。结果观察组护士的患者满意度为87.5%，对照组护士的患者满意度为75%，存在明显差异，具有统计学意义（P<0.05）。结论护士规范化培训对提升其自主学习能力有明显的效果，对提升护士的工作能力，提高患者满意度有十分重要的影响，值得在各医院进行推广。

简介：摘要：目的 非临床医学专业中文科生 与理科生 对于 公共基础课程和专医学业课程 学习的接受程度 、 学习情况 与招收比例的差异与探究 方法 全校 4 个招收文科生的医学专业 （护理 、口腔 、检验 、影像 ）大一挂科学生 中 ， 依照他们的文理科比例，各科的成绩以及挂科率和 专业课和基础课的学习程度通过整群抽样法对其数据进行分析 。结果 非临床专业（护理，口腔，检验，影像）所招收的文科生比例占 42%，理科生的比例占 58%，其中文科生公共基础课的 挂科率（ 32.93% ） 低 于理科生的挂科率（ 67.06% ） ，在医学专业课上文 科生挂科率（ 63.12% ）高于理科生挂科率（ 36.87% ） ，在四门主干科目中有三门有显著性差异（ p<0.05）。结论 在 非临床专业（护理，口腔，检验，影像）中文科生的比例不低，并且在公共基础课方面优于理科生，在医学专业课上虽不及理科生，但近半的文科生可以适应偏理科的科目。

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简介：<正>有关医疗单位及各位代表:为了促进山东省泌尿微创医学的持续和平衡发展,由北京大学泌尿外科医师培训学院和山东省立医院泌尿微创医学中心、卫生部内镜诊疗技术培训基地联合举办的泌尿微创医学新进展学习班,拟定于2009年9月25～27日在山东济南召开。本次学习班为2009年山

简介：摘要：认知是专门与大脑功能和心理过程有关的信息的了解，感知和处理行为。 因此，认知学习是关于使用思维进行学习，这种思维可能会受到外部和内部因素的影响。认知学习理论可用于解释和促进临床知识的保留和翻译。通过一系列与临床教学实践有关的六个概念介绍了该理论及其应用：间隔学习；交织；自我练习；反射 ; 和精心制作。 讨论每一种方式都可以使临床教师在实践中轻松应用。

简介：血液净化治疗已成为肾脏、急救等多学科危重症患者的重要治疗手段之一。为普及血液净化新技术、新进展,提高儿科危重症患者的抢救水平,

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简介：摘要目的探讨小组学习法在儿科护理分层次培训中的应用效果。方法2016年将小组学习法引入我院儿科的护理分层次培训中，培训结束后向护理人员发放满意度调查表，并进行理论考试，比较2015年和2016年的我院儿科护理分层培训效果并进行分析总结。结果2016年我院儿科护理分层培训满意率和理论操作考核合格率均有明显提高。结论小组学习法应用于护理分层培训后提高了学习效果，拓展了全科护士的思维，变被动学习为主动学习，增强了团队协作能力，提升了团队整体素质。

简介：摘要护理学是一门集理论性、技术性为一体的临床应用学科，是护理专业的核心主干课程，其教学目标是培养“实用型”护理人才。合作性学习在护理学基础教学中的应用，有助于激发学生自主学习兴趣，活跃课堂气氛，增强其分析问题能力，提高人际沟通能力，加深其对护理知识的深刻认识。本文就合作性学习在护理学基础教学中的应用进行了探讨。

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简介：1病历摘要