简介:【摘要】目的:分析品管圈在降低膝关节置换患者术后早期功能锻炼缺失率中的应用效果。方法:确定研究观察对象:院内收治的膝关节置换术患者,共计60例,观察对象选取的时间节点取自2021年10月-2022年3月,遵照随机分配法则(电脑等量法),30例患者收纳入对照组,实施常规护理法,30例 患者收纳入观察组,实施品管圈活动。比较护理法对两组患者早期功能锻炼缺失率、术后膝关节功能恢复情况。结果:比较对照组,观察组P
简介:摘要:目的:探析患者术前接受普外科品管圈护理模式后对患者术前焦虑、围手术期护理质量的影响。方法:研究开始时间为2019年9月-2020年9月,研究期间选择在我院普外科接受手术治疗的患者共计90例作为主要分析对象,为了明确品管圈护理模式的效果,研究采用对比的方法,故将所有患者分为两组,分别命名为对照组和观察组,按照随机数字表法每组分得45例患者,且接受不同方式的护理,分别是对照组(常规护理)、观察组(品管圈护理),两组采用不同护理方法后对患者的临床状况进行分析,并记录相关数据,尤其是术前焦虑和抑郁状况、并发症发生率、术后生活质量等数据,要详细记录,同时将两组记录后的数据进行比较。结果:采用普外科品管圈护理模式的观察组患者围术期术前焦虑和抑郁状态相对于对照组较好,存在明显差异和统计学意义(P<0.05);对照组患者并发症发生率(24.44%)相对于观察组(8.89%)较高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组各项生活质量指标均优于对照组,差异显著有统计学意义(P<0.05)。结论:对普外科患者开展品管圈护理模式,能够有效地缓解其术前焦虑状态,还能够减少围手术期不良反应的发生,对护理质量的提升有着积极作用。
简介:摘要:目的:探究品管圈活动对消毒供应中心腔镜器械清洗质量及湿包发生率的影响。方法:随机选取2020年7月至2021年6月我院消毒供应中心2000包腔镜器械为研究对象,其中2020年7月至2020年12月1000包为对照组,2021年1月至2021年6月1000包为实验组,对于对照组采用常规的管理方法,对于实验组采用品管圈活动管理方式。在实验结束后,对两组腔镜器械清洗质量及湿包发生率对比分析,得出相应的研究结果。结果:对照组1000例腔镜器械清洗中,损坏17例,清洗不合格54例,微小零件丢失41例,返洗53例,总清洗合理率为941(94.10%),湿包发生率为27(2.70%)。实验组1000例腔镜器械清洗中,损坏6例,清洗不合格12例,微小零件丢失8例,返洗12例,总清洗合理率为986(98.60%),湿包发生率为6(0.06%)。实验组腔镜器械清洗质量明显优于对照组,实验组腔镜器械清洗湿包发生率明显低于对照组。结论:品管圈活动在消毒供应中心腔镜器械清洗中的应用,较为明显的提升了清洗的质量水平,降低了湿包发生率,具有较为良好的应用效果,可以进行相应的推广和应用。
简介:摘要:目的:分析品管圈活动在降低门诊患者挂号错误率中的应用对就医体验的改善效果。方法:我院门诊于2021年2月开始实施品管圈活动,选取2020年8月至2021年1月2000名患者为实施前的研究对象,选取2021年2月-2021年7月2000名患者为实施后的研究对象,分析品管圈活动降低门诊挂号错误率的效果。结果:在实施品管圈活动后门诊挂号错误率为(3.10%),明显低于实施品管圈活动前的门诊挂号错误率(9.45%),差异显著,P<0.05;实施品管圈活动后患者对疾病确诊满意度为(93.00%),明显高于实施品管圈活动前患者对疾病确诊满意度(83.85%),差异显著,P<0.05。结论:通过实施品管圈活动,可以有效减少门诊挂号错误率,提升了患者的满意度,值得在临床上推广应用。
简介:【摘要】目的:探讨品管圈活动对降低进行血液透析治疗的患者导管血流感染发生率的效果研究。方法:选取 2017年 4月 ~2018年 6月我方医院收治的 76例行血液透析的慢性肾功能衰竭患者。采用随机数字表法均分为两组。观察组 38例患者通过采取品管圈活动进行护理。对照组采取常规护理。采用自制调查量表统计 76例患者导管血流感染发生率、 干扰素-γ、血清 IgE、白细胞介素 -4等炎症因子表达水平。 结果:观察组38例患者导管血流感染发生率、 干扰素-γ、血清 IgE、白细胞介素 -4等 明显优于对照组(P< 0.05)。 结论:对行血液透析治疗患者采取针对性的品管圈活动可降低患者导管血流感染发生率。值得临床应用和推广。
简介:摘 要: 随着经济的高速发展,学生的思政也异常活跃,因此,做好学生的思政教育工作也显得十分重要。尤其是多元文化背景下,学生很容易受到多种文化的影响,而这些文化鱼龙混杂,很难保障学生不受负面文化信息的影响。在学生不能辨别这些信息的前提下,就需要思政教师正确引导学生在多元文化背景下,以社会主义核心价值观为行动指南,形成良好的思政学习氛围。长期进行思政教育可以帮助学生进行自我认识和自我教育,从而在实践中自觉或不自觉地修正自己的认知与行为,使自己具备社会所需要的心理品质和各种能力,成为更符合社会需要,更能适应社会的人。多元文化对于高校思政教学改革而言是一项比较重大的挑战,但挑战的同时也是一个机遇,它可以让更多的人了解到中国优秀的传统民族文化,从而让中国形象更加深入人心。应对多元文化背景,我们思政工作者,唯有从思想上树立坚定的思政政治观念,做好思政教学改革研究,提高思政教学队伍质量,掌握好思政教学方式,才能进一步提升学生的思政文化水平,培养道德素养高的综合型人才。本文将就多元文化对思政教学改革的影响进行深入研究,从而提出多元文化背景下思政教学改革的正确方向,以期为相关研究提供理论基础。
简介:摘要:现阶段,中国的现代中医教育大多在以西医教育模式开展,在教学内容与目标上不具有传统文化特点,导致学生对中医理论与技能不能深入化理解与应用,造成中医药人才缺失。本文仅进行高职中医药教育传统文化分析。
简介:摘要:目的:探讨安全文化理念在妇产科护理管理中的应用效果。方法:选取2019年5月-2020年7月在我院妇产科住院患者
简介:【摘要】意识形态工作是党和国家高度重视的且极端重要的工作,而思政课程作为高校意识形态工作的重要载体,发挥着不可替代的重要作用。医学类高校着重培养的是与医药卫生事业紧密相关的人才,而中医药文化中蕴含的思想精髓与医学类学子的道德培养具有十分紧密的锲合度,所以将中医药文化融入医学类高校思政课程既有理论必要又有实践可能。而对两者具体融入路径的探索,一直受到医学类高校的高度重视。