简介：

简介：【摘要】： 目的：影响消化科护理安全的因素及应对措施。方法：本次研究选取本院 2017年 2月 -2018 年 8月收治的消化科患者若干，采用入院先后分析法，抽取了 100例患者。其中有常规化护理患者 50例，作为对照组；安全干预护理的患者 50例作为实验组，对比经过差异性护理干预后，实验组和对照组的护理满意率，患者用药依从性。结果：实验组的满意结果为不满意 2例（ 4.00%）、综合满意率 48例（ 96.00%），对照组不满意有 9例（ 18.00%）、满意有 41例（ 82.00%），（ p＜ 0.05）；实验组的不依从患者有 2例（ 4.00%）、 综合依从 48例（ 96.00%），对照组不依从有 8例（ 16.00%）、综合依从有 42例（ 84.00%），（ p＜ 0.05）。结论：综上所述，采用安全管理护理干预方式，可以提升医院消化科护理质量，可提升患者护理质量，提升治疗信心，建议研究推广。

简介：【摘要】目的：分析全科医生治疗高血压临床措施效果。方法：选择我院高血压患者共 80例，数字表随机分 2组每组 40例，对照组的患者给予常规方法治疗，观察组采取全科医生治疗模式。比较两组血压控制达标时间、治疗前后患者血压情况、总有效率。结果：观察组血压控制达标时间短于对照组，治疗后患者血压情况低于对照组，总有效率高于对照组， P＜ 0.05。结论：全科医生治疗高血压临床措施效果确切，可更好控制血压，加速血压达标。

简介：摘要：在我国经济建设与法治建设均取得杰出成就的时代背景下，社会生活节奏日趋紧张和快速，精神性疾病的发病率逐渐攀升。逐年增加的精神科患者与不断减少的护理人员形成了尖锐的供需矛盾。这导致现阶段精神科护士们普遍承受着巨大的心理压力。长此以往，势必会引发精神科护士的心理问题，并进一步加剧本就比较严重的流失问题。

简介：摘要：作为一名区级医院的营养科护士，在不断提高自身职业技能的同时，通过三方面的具体工作体现自身价值：首先就是履行营养科护士职责，服务于医院内部的病人及家属、医务人员、食堂工作人员等；其次是参加社会公益，参与社区活动，扩大服务范围，把营养知识送到更多的地方；第三是利用互联网技术学习与传播营养保健知识。通过以上努力，提升了自己的综合能力，加深了服务的内涵，扩展了服务的外延，服务了更多的人群，受到了服务对象的一致欢迎和好评，同时也更好地体现了营养科护士的自身价值。

简介：【摘要】 目前随着医疗法规的出台，患者的法律意识、维权观念的增强，护理安全越来越受到重视。为了保证护理和治疗安全有效，需要在护士实习期间就要加强医疗法规和护理安全教育。而肿瘤科又有着其特殊性，病人又是一个特殊的弱势群体。为此我们对在肿瘤科实习护士的护理安全管理做一探讨。

简介：【摘要】目的： 分析社区全科医生开展高血压防治的作用。 方法： 选择我院 18 年 1 月至 19 年 5 月入住的 80 例临床慢性高血压患者作为干预防治研究的对象，结合防治方式的差异分为不同的干预防治组别，对照组采用高血压基础防治方案进行干预防治，研究组组由全科医生制定的高血压综合防治方案进行高血压的干预防治治疗，然后分析结果。 结果： 对两组患者进行总有效率的分析，研究组的总有效率为 90. 0 % ，对照组的总有效率为 7 0.0 % ，对比差异明显（ P<0.05 ）。 结论： 全科医生制定的方案对高血压的防止的作用很明显，可以推广。

简介：摘要：精神科护理工作，面对的是因大脑功能失调引发异常的病人。虽然在外人眼中，他们喜怒无常，对其唯恐避之不及，但实际上，他们同其它类的患者并没有本质上的区别，经过治疗和调理，绝大多数患者是可以完全康复并融入正常社会生活的。笔者在多年的精神科护理工作实践中发现，除了系统的医学治疗，同病患的沟通对于减轻他们的发病症状乃至推动康复进程都有着非常重要的价值。

简介：[摘要]目的：以我院急诊科收治的急性眩晕患者为研究对象，探讨和分析急性眩晕的病因以及诊断体会。方法：将60例2018年3月至2020年4月我院急诊科收治的急性眩晕患者作为研究对象，由临床医生询问患者病史并为其实施全面神经系统查体，同时结合患者临床实际临床表现进行病情诊断。结果：耳源性眩晕检出率为20%，神经源性眩晕检出率56.67%，全身疾病性眩晕检出率23.33%，神经源性眩晕发生率明显高于其他疾病类型，P40-≤60岁患者发病率最高，明显高于其他年龄段人群，差异有统计学意义，P40-≤60岁年龄段人群存在较高的发病风险，临床应根据患者伴随症状以及临床症状，结合头部CT、颈动脉彩超及经颅多普勒等检查结果进行综合判断。

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简介：【摘要】目的：探究分析肝病科开展交叉感染知识健康宣教的意义。 方法：2019年1月--2019年11月，选取本院肝病科收诊的182例肝病患者为临床研究对象，根据计算机随机分组法将患者分为两组，对照组91例患者给予常规疾病教育，实验组91例患者联合开展交叉感染知识健康宣教，在教育结束后采用统计学方法比较两组教育效果。结果：实验组的交叉感染知识掌握程度明显高于对照组（P＜0.05）。实验组的不安全事件发生率小于对照组，护理满意度大于对照组（P＜0.05）。结论： 在肝病科开展交叉感染知识健康宣教，可有效提高患者对交叉感染知识的掌握，可有效减少患者住院期间的不安全事件发生情况，可提高患者的护理满意度。

简介：【摘要】 目的：探讨全科医生治疗高血压的临床效果。方法：在我院 2018年 12月至 2019年 12月收治的高血压患者中抽取 67例，按照就诊病历单双号将患者分为全科组（组内患者 34例）和常规组（组内患者 33例），两组患者均接受单科治疗，全科组加用全科治疗，在治疗结束后，比较两组患者的临床治疗效果。 结果：全科组患者舒张压、收缩压均优于常规组患者，其不良反应发生次数则明显较低，差异均较大，具有统计学意义（P＜ 0.05）。 结论：在对高血压患者施行全科治疗后，患者的高血压症状能够得到明显的改善，不良情况发生次数明显较少，可见全科治疗效果极佳，值得对高血压患者进行推广。

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简介：摘要：目的 探究中医全科思维对于老年慢性便秘病症的干预疗效。方法 以因慢性便秘而入住本院的老年患者为总体研究样本，采样70例，并随机分为研究组和对照组，其中前者将中医全科干预疗法与常规便秘治疗结合到一起，后者则不再使用中医全科干预疗法。两组样本以30天治疗为周期并对各自疗效进行对比。结果 从统计学角度观察，研究组和对照组的治疗效果差异显著（P

简介：摘要：目的：研究安全管理与风险控制在精神科护理工作中的影响及效果。方法：采取回顾性分析法，对近一年我院60名精神科住院患者的临床资料进行回顾，统计分析患者使用精神科护理中安全管理与风险控制技术，有效地降低精神科患者存在的风险。结果：实施安全管理与风险控制能够有效地提升精神科患者在院治疗存在的风险，保证患者的安全性。结论：应用安全管理与风险控制的精神科患者，能够有效减少精神科患者所面临的安全风险，提高患者的家属满意度。

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简介：摘要 目的 分析CBL+参与式情景模拟教学在全科医学生急诊科实习带教中的应用效果。方法 选择2019年6月至2020年6月进入我院急诊科实习的60名全科医学生为观察对象，按照随机数表法将其分成两组。其中对照组30名学生均采用传统教学方法，研究组30名学生均采用CBL＋参与式情景模拟方法。对比两组学生带教结束后全科理论和门诊接诊能力的考核成绩、教学模式效果。结果 研究组学生的全科理论和门诊接诊能力的考核成绩、教学效果均优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 全科医学生急诊科实习带教期间采用CBL+参与式情景模拟教学能够大大提高学生的理论成绩，改善教学效果，值得推广使用。