简介:摘要:目的:探讨社区儿童保健医生对婴幼儿营养与喂养知识干预的临床效果。方法:选取我院儿科在 2018年 10月 -2020年 3月接诊 140例营养问题婴幼儿,按照随机数字表法将其均分至对照组与实验组中,对照组采取常规健康教育,实验组在对照组基础上加营养与喂养知识干预, 6个月后对比两组婴幼儿发育状况及营养状况。结果:实验组婴幼儿身高、体重发育状况优于对照组,婴幼儿营养不良及贫血发生率低于对照组,差异有统计学意义 (P<0.05)。结论:社区儿童保健医生对婴幼儿营养与喂养知识干预,可有效改善婴幼儿营养状况,促进婴幼儿体重、身高的正常发育。故而,可推广婴幼儿营养与喂养知识干预的临床应用。
简介:【摘要】目的:分析婴幼儿通过标准化儿童保健对早期发育的价值。方法:选取2018年6月-2020年6月在我市分娩的60例婴幼儿,随机平均分为两组,一组为对照组采取普通儿童保健,一组为实验组采取标准化儿童保健。对婴儿保健后的发育指标和疾病发生率进行比较分析。结果:实验组婴幼儿的发育指标中的智力发育指数(113.2±3.2)、心理运动发育指数(114.5±4.3)、体重(8.6±1.5)和身长(75.3±2.5)均优于的对照组的发育指标(101.3±4.5),(102.4±5.2),(7.2±0.7),(70.1±1.4)t=11.80,9.82,4.63,9.94,p﹤0.05有统计学意义。实验组婴幼儿的疾病发生率(6.66%)低于对照组疾病发生率(26.66%),X2=4.32,p﹤0.05有统计学意义。结论:以标准化儿童保健对婴幼儿进行保健干预可以有效促进婴幼儿的发育指标提升,降低婴幼儿的疾病发生率,标准化儿童保健在临床对婴幼儿的治疗保健中具有推广价值。
简介:【摘要】目的:分析婴幼儿腹泻伴惊厥发作的针对性应急护理效果。方法:选择2018年6月-2019年6月收治的84例婴幼儿腹泻伴惊厥发作的患者为对象,结合入院时间分组,以对照组和观察组为主,前者进行常规护理,后者则实施的是针对性应急护理,护理干预后总结效果,评价不同方式的优势。结果:观察组的大便次数以及惊厥发作次数少于对照组,体温恢复时间以及惊厥持续时间短于对照组。观察组的专业技能、服务态度、基础护理的评分高于对照组。 观察者组42例患者家属中,40例满意,其满意几率是95.4%,数据分析可知,观察组的效果明显。结论:针对婴幼儿腹泻伴惊厥发作的案例实施针对性的应急护理方案,其优势突出,家长对其满意度比较,因此该方式可推广和实施。
简介:[摘要] 目的 了解青浦区中小学校校医与保健教师队伍及卫生室基本情况,为进一步加强学校校医和保健教师队伍建设提供参考,同时也为政府主管部门制定和完善相关政策提供依据。方法 采用调查问卷对青浦区各中小学校校医与保健教师基本情况及学校卫生室承担职能、设施配备情况进行调查,调查数据通过Epidata3.1 进行录入,使用Excel 软件进行统计分析。 结果 青浦区中小学学生数与校医配备比例是661:1,按照学校规模600:1 配备校医、保健老师的中小学校合格率为68.4%;城区低于镇区,88名校医、保健老师中,女性占93.19%,平均年龄为44.91岁,从事学校卫生保健工作的平均年限为12.6 年,教育类专业占 52.27%,卫生类专业占37.50%,其他专业占10.22%,取得教育类专业职称占 47.72%,取得卫生类专业职称占 37.50%,中高级职称占 62.5%,正式在编人员占76.14%,100% 的学校配备了独立的卫生室和保健室;66%的保健老师,88名校医、保健老师每年培训2.67次。对69 所学校的卫生室承担职责调查显示,仅26.08%的学校协助处理学校突发公共卫生事件,开展学生心理咨询有56.72%;52.72% 的学校能对学生处理一般外伤。结论 根据青浦区中小学校校校医、保健教师的调查现状,主管部门应按要求进一步优化学校保健机构和人员配置,着力解决校医和保健教师职称和待遇等切实问题,不断强化校医、保健教师队伍专业知识培训。
简介:摘要:目的:本次研究探究将预见性保健应用于新生儿保健护理中的效果,分析其临床可用性。 方法:本次研究实验时段设置为 2018 年 3 月至 2019 年 1 月 ,对该时段内 96 例新生儿进行个体分析后,在家属知情且同意的前提下,录入研究记名为对照组与实验组 , 单组样本量随机均分纳入 48 例。对照组新生儿采用常规保健模式 , 实验组新生儿则选择基于婴幼儿发育和行为上的预见性 保健 指导。对比两组新生儿在保健后 9 个月的的智力发育指数、心理运动发育指数以及活动发育指数。 结果: 实验结果显示,在保健完成 9 个月后,实验组新生儿的各项发育指数相较于对照组儿童来说明显更高,各数据对比差异显著( P < 0.05 )。 结论:在对新生儿进行保健活动应用时,可以选择基于婴幼儿发育和行为的预见性保健指导,这种保健方式有助于新生儿的生长状况更为良好,对于儿童的顺利成长来说有积极意义。
简介:【摘要】目的:分析儿童保健对婴幼儿生长发育及营养性疾病发生率的影响。方法:选取我院 2019年 1月 ~2019年 12月接收的婴幼儿 100例,随机将其均分为对照组和观察组,每组均为 50例,对照组仅给予常规检查;观察组在常规检查上增加儿童保健,观察两组婴幼儿生长发育情况及营养性疾病发生率。结果:观察组身高、体重、语言评分、适应性评分均比对照组高,差异具有统计学意义( P < 0.05);观察组 营养性疾病(腹泻、胃炎、营养不良、营养性贫血)发生率均比对照组低,差异具有统计学意义( P < 0.05)。 结论: 加强婴幼儿儿童保健,可促进婴幼儿健康生长发育,降低 营养性疾病发生率,值得临床推广应用。