简介：目的：对维吾尔药新疆坎替帕儿进行系统生药学鉴定。方法：通过石蜡切片法、粉末制片法、紫外谱线组法等对新疆坎替帕儿原植物形态、药材性状、横切面组织构造、粉末特征及紫外光谱进行了观察研究。结果：新疆坎替帕儿粉末特征：网纹导管众多，菊糖众多，乳汁管有节或无节，木栓细胞散在。结论：以上生药学鉴别特征较为明显，可为新疆坎替帕儿药材资源进一步研究和利用，及其质量标准的建立提供实验依据。

简介：我校中药学2006年被评为广西精品课程，根据广西教育厅的相关文件精神，同时成为广西新世纪教改工程“十一·五”精品课程改革与建设项目。几年来，我们努力发挥精品课程的示范作用，在中药学精品课程的教学改革与建设、构建课程体系、打造特色教材方面做了一些工作，取得了一定的成效，现不揣浅陋，分享于同道。

简介：摘要：近年来，人们对于药物的需求不断增长，需要更安全、更有效的治疗方案。新药开发与创新技术研究成为满足这些需求的重要途径。药学研究通过对药物的研发和优化，可以提高疗效、减少副作用，并为患者提供更个性化的治疗选择。创新技术的应用则为新药研究带来了前所未有的机遇，加速了新药开发的进程并推动了药学科学的发展。

简介：

简介：【摘要】:蒙医蒙药学是蒙古民族丰富的文化遗产之一，也是我国医学的重要组成部分。急诊医学是一门应对突发性疾病和创伤，并迅速评估患者和作出临床决策，以挽救患者生命和阻止疾病进一步恶化为目的的临床专业学科。通过对蒙医传统医学与现代急诊医学进行分析，结合蒙医传统治疗方法与现代急诊医学，为人类的健康提供更好的治疗。

简介：该文归纳了中药学课程思政教育现状,提倡师生共同挖掘中药学课程的思政元素,与时俱进,结合互联网+背景下的慕课、微课的教学功能,积极探索中药学专业教育与思政工作有机融合、有效衔接的途径和方法,以期为中医药类课程的思政教学改革提供参考。

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简介：传统医药的伟大历史作用和重要现实意义不容否认，西医的科学性和普效性已成公认，两者各具比较优势。正因如此，中国政府提出了“中西医并重”和中西医“长期并存，共同发展”的方针，并将“发展传统医药”写入了《宪法》。但长期以来，政府的方针和宪法精神并未得到很好贯彻。正因如此，我们藏医重大理论与药方研究没有多大进展。本文对藏医药的现状及发展前景进行了分析，并提出了相关的发展对策。

简介：摘要 ：目的 探讨静脉用药调配中心的建立对医院药学服务的发展。 方法 对工作进行总结分析，阐述说明建立静脉用药调配中心对医院药学的重要性。 结果 建立静脉用药调配中心可以保障静脉输液质量，加强药物防护；减少给药差错；减少药品浪费，降低医疗成本；间接提高护理质量；提高临床药物治疗水平。 结论 建立静脉用药调配中心是医院静脉输液发展的方向，对促进医院药学服务的转型发展具有积极作用。

简介：随着我校学分制的施行，传统的学年制时期编制的中药学专业基础化学实验无论是在教学大纲还是在教学内容上都已经不适应新形势下教学的需要，因此有必要在教学体系、教学内容、教学模式上对其进行改革。

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简介：生药学是一门研究生药的品种鉴定与整理,对生药及其制剂进行品质评价和标准制定的学科。涉及的范围十分广泛,包括生药的生产、采收、加工、贮藏、化学成分、品种的基源、性状、显微及理化的真伪优劣鉴定、药理及应用等内容。其理论虽不深奥,但内容繁杂枯燥,学生普遍认为这是一门枯燥乏味,容易理解但难记的科目。如何提高学生的学习兴趣,使抽象枯燥的内容生动具体化,提高生药学教学质量,笔者就生药学教学改革进行了尝试性探讨。一、教学内容的改革1.结合教材,收集相关素材,认真备课教材是教师课堂讲授知识的载体,它系统和全面地总结了生药学的教学内容,课堂讲授的内容应根据教学大纲的要求,提纲挈领,不能生搬硬套教科书。同时教师必须经常查阅资料,收集、整理相关素材,将其有机地穿插于教学之中,从而使课堂教学生动、内容简明易记。这不仅提高了学生对生药学的学习兴趣,同时也加深了学生对生药的记忆和理解。2.突出教学重点《生药学》是研究生药来源、性状、显微、理化、药理、功效等内容的一门课程,涉及的学科很广,有药用植物学、天然药物化学、药物分析学、药理学等。这就导致了生药学教材内容繁多,枯燥死板的特点。如果对每味生药进行详细讲解,不仅耗时较多,教师会感到枯燥...

简介：摘要 ：目的 探讨静脉用药调配中心的建立对医院药学服务的发展。 方法 对工作进行总结分析，阐述说明建立静脉用药调配中心对医院药学的重要性。 结果 建立静脉用药调配中心可以保障静脉输液质量，加强药物防护；减少给药差错；减少药品浪费，降低医疗成本；间接提高护理质量；提高临床药物治疗水平。 结论 建立静脉用药调配中心是医院静脉输液发展的方向，对促进医院药学服务的转型发展具有积极作用。

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