简介:【摘要】目的:分析儿童保健护理用健康教育的价值。方法:随机均分2022年6月-2023年5月本科接诊保健儿童(n=100)。试验组采取健康教育,对照组行常规护理。对比家属满意度等指标。结果:关于常见病发生率:试验组数据低至2.0%,而对照组数据则达到了16.0%,相比较下,试验组发生率更低(P<0.05)。家属满意度:试验组数据达到了98.0%,而对照组数据则达到了82.0%,相比较下,试验组家属满意度更高(P<0.05)。护理质量:试验组数据达到了(98.12±1.46)分,而对照组数据则仅有(89.47±2.58)分,相比较下,试验组护理质量更好(P<0.05)。结论:儿童保健护理用健康教育,家属满意度改善更加明显,护理质量提升更为迅速,常见病发生率也更低。
简介:摘要目的探讨体重管理在2型糖尿病治疗策略中的意义,为2型糖尿病的临床治疗提供理论依据。方法本研究选取了2012年6月至2013年6月我院收治的60例2型糖尿病患者作为研究对象,将60例患者随机分为对照组和观察组,每组各30例,对照组患者采用常规管理,观察组患者在对照组管理的基础上加用体重管理,对比两组患者的临床疗效。结果两组患者管理后的空腹血糖、2小时空腹血糖、糖化血红蛋白水平较管理干预前均明显降低(p<0.05);与对照组管理后相比,观察组患者管理干预后的空腹血糖、2小时空腹血糖、糖化血红蛋白水平明显降低(p<0.05)。结论体重管理治疗2型糖尿病具有良好效果,值得推荐。
简介:摘要随着经济社会的发展和人民生活水平的提高,生活质量明显改善,越来越多的人患上了心血管疾病,这已经成为危害人类健康的一大杀手。目的突出血脂检查对心血管疾病的重要意义。方法选取我院自2013年9月到2014年9月接诊的70例心血管疾病患者作为实验组,选取另外70例健康人作为对照组,对两组人员血脂检查的结果进行比较分析,然后探讨血脂检查对心血管疾病患者的重要意义。结果研究组心血管疾病患者血脂检查的HDL一C(高密度脂白)、LDL一C(低密度脂蛋白)、TG(甘油三醋)、TC(总胆固醇)指标的正常率明显低于对照组健康人员的血脂检查各指标的正常率,两组之间比较差异具有统计学意义P(<0.05)。结论血脂的增高,和心血管疾病的病发有密切的联系。
简介:摘要目的研究并探讨手术室护理中安全管理的施行效果及重要意义,为临床提供参考。方法选取实施安全管理前我院2013年4月至2014年2月收治的100例手术患者以及实施安全管理后2014年4月至2015年2月收治的100例手术患者作为研究对象,前组为对照组,共有100例,采用常规护理;后组为实验组,共有100例,在常规护理的基础上实施安全管理。观察两组当中出现的护理纠纷率、护理差错率以及患者对护理工作的满意率。结果实验组患者的总满意率为94.00%,对照组患者的总满意率为85.00%,且实验组患者的护理纠纷率以及护理差错率明显低于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论在手术室护理当中实施安全管理措施,能有效降低护理纠纷率以及护理差错率,提高患者护理满意度,值得应用并推广。
简介:【摘要】目的:研究在儿童保健护理工作中开展健康教育干预的重要意义。方法:现将我院儿童保健科接收的儿童中抽取出60例开展分组研究,经随机数字表法将其分成观察组与对照组,每组中儿童各有30例,对照组儿童给予常规护理,观察组儿童加强健康教育干预,将两组护理管理模式取得的效果进行对比。结果:对比后经过分析显示,观察组儿童与家属对保健知识掌握度与对照组相比明显提升,儿童家属的照顾能力以及儿童的依从性同对照组比较均显著提高,最终在管理期间儿童的患病率与对照组相比明显降低,(P<0.05)。结论:通过加强健康教育可有效提高儿童保健护理工作质量,增强儿童及家属的认知度与配合度,提高家属的照顾能力,从而减少儿童的患病率。
简介:摘要:目的:评估MRI在法医学鉴定中颅脑损伤诊断中的重要意义。方法:选取某法医鉴定中心2022年1月至2023年1月期间处理的100份颅脑损伤案件档案,依据临床诊断及影像学检查结果,将受检者分为轻度、中度和重度损伤三组。所有受检者均接受MRI检查,并结合CT及传统X线检查结果,对比分析各检查手段在颅脑损伤诊断中的敏感性和特异性。结果:在轻度损伤组中MRI检查在颅脑损伤的检出率显著高于CT和X线,MRI对微小病灶的检出率超过90%。在中度和重度损伤组中,MRI同样表现出优越的检出能力,能够清晰显示脑实质损伤、出血及脑水肿情况。数据分析显示,MRI检查的敏感性为95%,特异性为92%,明显优于CT和X线的敏感性和特异性。结论:MRI检查在法医学鉴定中具有显著优势,其高敏感性和特异性使其在颅脑损伤的诊断中具有重要应用价值。与CT和X线相比,MRI在微小损伤的检出方面更具优势,特别适用于轻度颅脑损伤的鉴定。MRI的多序列成像技术能够提供更全面和准确的诊断信息,建议在法医学鉴定中广泛推广应用。
简介:摘要 目的 探讨思想教育对提高学生成绩和形成良好的学习习惯的影响。方法 对40名学生进行系统思想教育,观察其学习成绩变化及学习习惯改变情况。结果 思想教育前后学生学习成绩及格率由52.5%提高到80%(P