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  • 简介:3月31日SNH48在上海举办了首次一期握手会,在现场不仅有最新MV的预告公布,更有SNH48二期的招募启动仪式。

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  • 简介:音乐作为表达内心、表达情感的工具,是根植于每个人的内心的,任何人在进行音乐表演的时候都不应将其仅仅视作技能的展示,而必须将音乐表达作为最终目的。本文针对高师钢琴教学中学生音乐表达缺乏的问题提出了几项应对方法,以期能够更大程度地激发学生表达内心感受以及表现音乐的愿望和能力,使得音乐教育回归音乐的本质。

  • 标签: 钢琴 表达 教学
  • 简介:1949年在华沙举行第一届肖邦国际钢琴比赛的时候,有两位女钢琴家并列第一名,一位是波兰钢琴家哈丽娜·斯特范斯卡(HalinaStefanska).另一位是前苏联钢琴家贝拉·达维多维奇(BellaDavidovich)。贝拉没有来过中国.因此我们没有见过面。2006年9月我参加利兹国际钢琴比赛时.在评委会上和她共事了三周.才了解到她辉煌而艰难的艺术人生。

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  • 简介:1998年末,有关编委向我约稿,希望写些评论促进学术争鸣,论题和篇数由我自定.我考虑到杨荫浏先生(以下简称)的崇高威望和巨大影响,同时又考虑到"左"倾思潮对他的负面影响需要反思和消除,因此将论题定在评论.

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  • 简介:首先,非常感谢音乐学系举办这样一个活动。我也是耿老师的学生,1988年我完整地听过耿老师一个学期的课,当时的情景至今还历历在目,我不知道自己是耿老师第三千零几个学生,但作为耿老师数千弟子之一,我想还是没问题的。因此,感谢音乐学系让我能够很荣幸地站在这里。当然,荣幸之余,我还感到一丝的忐忑不安,因为比起在座的很多人,我不能算是一个耿老师非常合格的学生。

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  • 简介:韦蒙华是宜州市广西壮族自治区区级彩调传承人,他技压群芳、编演兼备、德艺双馨,为宜州彩调的传承与发展做出了突出贡献。几十年来,在传承发展宜州彩调的艺术道路上,他广纳众家之长,不断推陈出新,对推动宜州彩调艺术的发展起到了举足轻重的作用。

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  • 简介:本文从师范教师资格认定办法的变化入手,通过教学设计、教学实施、教学评价三个环节,分析教师资格考试新规涵盖的音乐师范应具备的知识、能力,并通过笔试科目《音乐学科知识与教学能力》、面试,分析教师资格考试新规对音乐师范的知识、能力的考查方式。文章指出,现行的教师资格考试新规考查的重点与核心是应试者的学科教学能力。鉴于此,音乐师范应该有的放矢地做好学科知识的积累和教学能力的训练、提升。

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  • 简介:在中国民俗文化中,鬼怪形象十分多见。它应该归类于民间信仰的范畴,或者说,它属于信仰民俗的范围。它是人类早期思维的结晶,却不但没有随着历史的发展而消失,反而由简陋单纯变得复杂厚重、多姿多彩。我们知道,鬼魂信仰和鬼灵崇拜并不是中国独有的文化现象,而普遍存在于全世界几乎所有的民族。据文化人类学的研究成果看,鬼魂信仰在原始的"泛

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  • 简介:介绍“中国新音乐”历史上具有特别重要意义(主要表现在它的“不可替代”性方面)的赵晓的钢琴独奏曲《太极》的工作(不是分析,更不能研究,这些工作早已被作曲家本人做完),之所以拖到现在,是因为我遭遇到双重困难:其一是《太极))具有复杂严密、自成一家的音高体系——这是《太极》之所以不可替代的最重要的原因——这对于我这个所谓的“专业音乐工作者”而且还是以“音高研究”为“专攻”的人来说,读懂已算不易

  • 标签: 钢琴独奏曲 音乐工作者 新音乐 作曲家 音高 表现
  • 简介:1947年一个秋天的夜晚,在学校的操场上,我和几个爱好音乐的同学坐在土木系朱兆祥先生的周围,听他给我们讲音乐。朱先生讲的是美国黑人女低音歌唱家玛丽安·安特的故事。现在我已全然想不起朱先生当时怎么会讲起这个故事的,因为那天我们听的唱片中并没有玛丽安·安特的歌。可是这个故事却一直深深地铭刻在我的心里。后来查阅了许多音乐词典,关于玛丽安·安特的条目大多比较简单。

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  • 简介:"阿根廷是一个超乎常理的国家,你可以变换总统、部长、大使,但是你不能变换的是探戈舞曲。我们的确改变了探戈舞曲,而且还好至今我们还活着,这很最要!我突破了探戈,我的探戈才是今天的探戈。我的音乐的确是室内乐,但那是从探戈演示岀来的大众音乐。"——阿斯托尔·皮亚佐拉

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  • 简介:<正>2010年9月14日至17日,由中国艺术研究院戏曲研究所、四川省文化厅、中共南充市委、南充市人民政府共同主办,四川省川剧艺术研究院、中共南充市委宣传部、南充市文化局承办的南充嘉陵江灯戏艺术节暨中国灯戏南充论坛在四川省南充

  • 标签: 灯戏 南充市委 四川省文化厅 中国艺术研究院 严福昌 音乐唱腔
  • 简介:《吕氏春秋》的律问题,成为近年古代乐律学研究的热点问题,这也是与中国乐律学核心知识建构直接相关的重要问题。近期,陈克秀先生发表的题为《(吕氏春秋)的“十二律”与“十二纪”》一文依据四个方面的论证。得出《吕氏春秋》律为“黄钟上林钟,所生十二律以林钟为首”的结论。陈先生对上、下生、“上”、“下”的解读虽然较为深刻,但他花了大量篇幅去解读高诱注,却没有直接解读《吕氏春秋·音律》篇的原文,对上、下生的具体使用也没有严格区分古今语境,还疏忽了《管子》与《吕氏春秋》“宇宙图式”中音乐信息差异的重要性。对这些问题的认识,除了关系到律次序,还关系到先秦乐律术语、乐律系统甚至乐律文化的理解,因此,有进一步探讨的必要。

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  • 简介:2014年6月12日,"教育部高等学校艺指委第三次工作会议"与会特邀专家、川音特聘客座教授、北京大学艺术学院博士导师彭吉象教授在川音新都校区学术报告厅举行了《百年中国电影艺术纵横谈》的学术讲座。

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  • 简介:庄曜教授,1955年出,1977年考入位于兰州的西北师范学院音乐系,成为恢复高考后的第一届大学生。1982年,他以优异成绩本科毕业后,即分配到青海师范大学音乐系担任理论作曲专业的教学工作。1986年,他考入南京艺术学院音乐系“作曲与作曲技术理论”专业攻读硕士学位,师从茅原教授、徐振民教授主攻音乐作品分析和音乐创作。1989年以优异成绩毕业,取得上海音乐学院颁发的硕士学位,随即留校,担任音乐系作曲专业的《作品分析》、和整个音乐系《西方音乐史》课程的教学工作。2000-2005年,分别担任过南艺音乐学院、演艺学院领导职务,现任南京艺术学院传媒学院副院长。

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  • 简介:八十年代初,我开始随宋国老师学习。30年时光转眼过去,情景却遥远而真切。这次会议我没有提交论文,觉得对宋老师演奏、教学等方面的研究,远不如各位专家全面深入,因此很想多听听诸位的高论。既然会议安排我第一个发言,就请允许我用简略的言语,描绘、勾勒一下我心目中的宋老师。当然,这仅仅是我对老师诸多感受中的几点而已,全当是抛砖引玉吧。

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