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从教师资格证考试新规看音乐师范生技能储备

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摘要本文从师范生教师资格认定办法的变化入手,通过教学设计、教学实施、教学评价三个环节,分析教师资格考试新规涵盖的音乐师范生应具备的知识、能力,并通过笔试科目《音乐学科知识与教学能力》、面试,分析教师资格考试新规对音乐师范生的知识、能力的考查方式。文章指出,现行的教师资格考试新规考查的重点与核心是应试者的学科教学能力。鉴于此,音乐师范生应该有的放矢地做好学科知识的积累和教学能力的训练、提升。

DOI rdx085m1dl/1648401

作者张珊珊

机构地区不详

出处《北方音乐》 2016年10期

关键词教师资格考试新规音乐师范生技能储备

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2016年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）