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  • 简介:笔画收放有度、结体乖巧有致、线条跌宕起伏——当今书坛技法娴熟的书家不在少数。然而我们又会发现,大多数的书家不是在抄写唐宋诗词,就是在摘录明清文论。的确,越来越多的书家正浸淫于古人构建的庞大技法世界里,成为了古代金石法帖的抄写者。于此,我们不禁要问:难道中国传统书法的文化价值到今日只剩下技法了吗?那么,技法之外还缺少什么呢?追寻答案就成为我们理解陈振濂先生书法创作的切入点。

  • 标签: 文化价值 当代书法 陈振濂 学院派 意义 唐宋诗词
  • 简介:为贯彻落实党的十八大和《中失军委关于大力发展先进军事文化的意见》精神,探索为兵服务实践模式,经总政宣传部批准,依据学院年度教学工作安排和院首长指示,

  • 标签: 文化服务 基层文化工作 学院 部队 暑期 教员
  • 简介:本文简述了大学校园景观设计中地域主题文化的内容,探讨了景观文化在大学校园中的表达及处理方式,分析了大学校园景观设计中存在的一些问题。以湖南信息学院新老校区的造景为例,通过对整个校区景观文化建设的分析,探索主题文化在大学校园景观设计的具体表达方法。

  • 标签: 主题文化 高校 园林景观设计
  • 简介:通过对长沙学院动画专业毕业设计教学状况和学生就业情况的分析,本文提出以市场为导向的动画专业毕业设计教学改革策略,探讨对毕业设计课程的教学内容、教学方法、教学组织、教学评价进行全方位的改革,加强学生、教师、动漫企业和市场的互动,以推动教学改革,促进学生就业率提升。

  • 标签: 毕业设计 市场 教学改革 就业
  • 简介:9月9日下午,解放军艺术学院在体育中心多功能排演场隆重举行教师节庆祝大会,全院干部、文职人员、职工、在校学员共800余人参加大会。会议由孙健政委主持。董斌常务副院长宣读了《给从事教学工作满30年、20年的教员颁发荣誉证章、证书》的通报.

  • 标签: 解放军艺术学院 庆祝大会 教师节 简讯 体育中心 文职人员
  • 简介:2013年4月26日,解放军军事文学研究中心揭牌仪式在解放军艺术学院学术报告厅举行,总政宣传部周涛部长和学院孙健政委为解放军军事文学研究中心揭牌并分别讲话,中国作家协会、驻京各大单位刨作室领导出席了仪式。仪式由军事文学研究中心主任徐贵祥主持。研究中心将依托解放军艺术学院文学系开展工作。

  • 标签: 解放军艺术学院 文学研究 揭牌仪式 军事 中国作家协会 学术报告厅
  • 简介:4月23日,“先进军事文化学术研讨会”在解放军艺术学院隆重举行。研讨会由《解放军报》文化部、《中国军网》、解放军出版社《军营文化天地》、解放军艺术学院文化管理系、军队管理研究会文化管理研究中心等单位联合举办,解放军艺术学院文化管理系、军队管理研究会文化管理研究中心承办。

  • 标签: 解放军艺术学院 先进军事文化 学术研讨会 管理研究 《解放军报》 解放军出版社
  • 简介:在艺术创作中,作品,展览场域,观众,一直是艺术创作者除作品本身外考虑的最多的三个因素。从传统的只是把作品展示在展台,观众围观来看的展览方式发展到根据展览现场来制作,布展作品,期间也经历了相当长的一段时间。本文是本人在湖北美术学院2011级陶艺班进行的实验性教学,针对以上的三大要素进行的对展览空间,观众展览互动,展览空间与创作空间的关联性而展开的一系列教学尝试,并进一步对教学结果进行进一步的归纳,总结,以此能继续探讨三者的未来发展的可能性。

  • 标签: 创作空间 展示空间 实验性教学
  • 简介:由中央音乐学院主办、中央音乐学院作曲系承办的2016第五届中央音乐学院音乐分析论坛,于2016年7月13日至7月18日在北京中央音乐学院举行。“中央音乐学院音乐分析论坛(FMA)”是中央音乐学院组织的国际性音乐理论学术活动。自2011年首届中央音乐学院音乐分析论坛以来,汇集了众多来自中国以及世界各地的专家学者。本届音乐分析论坛主要分为四个模块,即作曲及音乐理论博士论坛、音乐分析及音乐理论研习班、学术讲座、FMA音乐会。

  • 标签: 中央音乐学院 音乐分析 音乐理论
  • 简介:在中央电视台第七届CCTV小品大赛中,由我院戏剧系创作的参赛小品《狙击手》荣获大赛职业组二等奖第一名。中央电视台第七届CCTV小品大赛首次尝试与各省级电视台合作举办,进一步扩大了大赛的影响力,初选作品达到了1071个,参赛队为44个,使第七届与往届相比成为参赛人数最多、作品数量最多、覆盖范围最广的一次。

  • 标签: 教学小品 解放军艺术学院 狙击手 戏剧系 大赛 中央电视台
  • 简介:文化创意产业和艺术类高职院校在人才培养、产业发展和学校自身发展等方面两者具有天然的联系。艺术类高职院校应以培养艺术设计类人才为目的,实现对接产业、产学的结合,利用学院雄厚的师资力量,提供产品研发、设计创意等社会服务。

  • 标签: 传统文化 文化创意产业 人才培养