简介：摘 要：《中小学书法教育指导纲要》（以下简称《纲要》）指出，教师教好书法，学生学好书法是对全面实施素质教育的新要求。《纲要》要求教师努力推进书法教育，加强对学生书法教育教学的指导，认真履行教育工作者责任与义务。本文重点分析论述书法教学师生所面临的困境，在客观问题下，提出创新型书法教学与传统书法想融合的教学理念。从“书画同源”的传统精髓中，融入正确协调的控笔姿势、科学精准的笔控训练、视知觉感知力、塑造黄金比例法则四个角度展开创新书法教学探讨。针对《纲要》所要求的教学目标，改进教学方式，结合本地书法师资概况，探寻整体推进区域性书法教育，促进书法教学进步之路。

简介：安康当代书法经过几代人的不懈努力，从零散的自乐型群文活动，逐渐发展成具有地域性特征的安康书法现象，在省内产生了一定影响。

简介：2009年9月，中国文联出版社出版的《建国六十周年书法名家作品全集》于国庆期间问世。这是由专家精选的汇集中国当代最优秀书法作品的书法巨著，它精选了全国43位书法名家的代表作品，展示了中国近年来最具权威与最高水平的书法艺术。可以说，这部汇集了当今中国顶尖书法的书法巨卷，把我国的书法艺术推上了又一个高峰。

简介：艺术是领纳教育功能的,这里所谓的教育并非是教学式的教育,它包括审美观念、艺术技法、主题内容及客观形式等,即更多的指社会教育。因此,鼓励创作高格调高品味,具有感染力、具有艺术魅力,以它能深入打动人心的精神产品是“当随时代”的重要选择.对书法创作来说,毫无疑问的应当如此,但在书法热和书法繁荣进取的新景象中,也不期然的看到一种打着“拙”、“草率”为宗旨的旗号,放弃

简介：~~

简介：<正>尽管有书家在创作上煞费苦心、惨淡经营,尽管有作者一如既往痴情于书法,尽管有作品比过去更细腻更精致,尽管书法在沉寂中坚守、在平实中演进。但历经争相传诵、街谈巷议、大红大紫的书法,早已不再是万众瞩目的焦点,而是成了职业,成了圈内人自娱自乐的工具。书法正日益淡出普通百姓的视野,逐步走向非中心,走向边缘化。细究书法与大众疏离的内在动因,值得人们为之深思。

简介：摘要：从我国书法史角度来看，汉代时期书法艺术推动古文字过渡到现代文字，从一定程度上来说，汉代书法教育的兴盛与书法教育普及程度有着密不可分的联系。汉代书法教育形式以及内容能够充分发挥我国书法教育文化传承作用，同时在德育功能方面能够对我国青少年起到积极的育人作用。本文简要概述汉代书法教育形式，分析汉代书法教育对当代书法教育的影响，进而探究汉代书法教育在当代书法教育中的应用路径，以期推动当代书法教育发展。

简介：针对当前的书法创作,本文试对书法创作的内容做统计与分析,从书法创作的文字内容、书法创作的本体、书法的内容与形式的关系进行分析与探讨,以期待对当代书法的创作有清晰明确的认识,书法创作的内容是文化。供书法创作研究者借鉴与思考。

简介：黄庭坚对当代书法创作具有不同层面的意义:对黄庭坚书法形式语言的模仿借鉴是学习的初级阶段,对黄庭坚书法'书理'的发现与运用是学习的中级阶段,对黄庭坚'天人合一'创造精神的学习是书法学习的高级阶段。通过学习黄庭坚书法,深入书法艺术本体,创造出具有时代精神和高雅个性的书法艺术作品,是我们的目的所在。

简介：张西平，书名张茗，号墨酣。自幼酷爱书法艺术，师承中国书协理事、陕西省书协名誉主席薛铸先生，遍临魏碑、汉录、欧颜柳诸体，精临二王、张旭及苏、黄、米、蔡碑帖，从中汲取营养，形成了自己独特的艺术风格，挥毫落笔如云烟，飘逸洒脱。青出于蓝而胜于蓝，薛铸老师对其作品赞叹不已，称其为墨痴，并多次为其作品题跋。

简介：当代书法评判，我以为可从学术层面评判作品优劣，这样就抛开了其他非学术标准。具体说来，可从四点人手。内容的原创性一件书法作品，如果在书写中自觉或不自觉地呈现了情感、思想、意趣、学养以及书法技巧的综合之境，这种呈现就达到了一种艺术的、哲学的、人文的高度。观书史上，王羲之的《兰亭序》，颜真卿的《祭侄稿》，苏东坡的《黄州寒食诗》等经典名帖，书写内容首先都是不可复制与原创，都自抒胸臆，切合自身境遇，有感而发，无意于书法而书法自佳的手稿。

简介：在今天随着社会环境和人们生活方式的改变，书法正悄然蜕变着它原有的内涵，并以自己独特的身份视角在不同的层面融入当代文化，构成全方位的多元并置的书法文化景观。概而言之，书法的大众化已是历史的必然，书法精英的分化也是历史的必然，但可以预言，随着大众生活水平的大幅度提高，精神需求的短缺便会暴露无疑，以书法为独特方式的视觉冲击力的形式探索以及以书法为角度的文化批判方式将为更多的大众所理解。

简介：朱守道，祖籍福建泉州，1982年毕业于厦门大学中文系。先后在国家教育部、中央宣传部工作，现为全国人大华侨委员会副司级干部，兼任第四、五届中国书法家协会理事、中国书协国际交流委员会委员、中国大众文学学会理事、中国书画艺术委员会常务理事、全国人大书画研究会副会长、中国国际书画艺术研究院副院长、北京国艺轩书画院特聘书法家等。

简介：始于20世纪70年代末的“书法埘’，至今仍在持续升温。从历史的角度看，在几千年中国书法史中，30余年的“书法热”只是短短一瞬，但受众人数之多，涉及地域之广自发热情之高，持续时间之久，都足以炳彪史册。

简介：书法艺术，不仅仅是写字艺术，书法艺术品的品位高低不仅仅取决于章法、字法、笔法、墨法乃至文化、意境等因素，更在于书法艺术品所体现出的精神气质——格调。“格调说”最早是论诗主张，此处借之，以论书境界之高低。

简介：本文从三方面分别阐述了《黄庭坚书法全集》在材料收集和分类方法、文献真伪系年考证、文献解读和综合研究上的特点及所取得的突破。该全集深化了当代黄庭坚书法创作背景及思想成因的研究,扩展了黄庭坚草书章法的研究,填补了黄庭坚书法接受史研究的诸多空白。

简介：＂文人书法＂这一词汇的出现,与中国绘画中的＂文人画＂有着密切的关系。＂文人书法＂的提出,最早应与＂文人画＂理论的出现是相应而生的,两者有一定的相似之处。最早关于＂文人画＂（又称士人画）这一词汇的记载出现在《宋苏轼论画》中,其中提到：世之工人,或能曲尽其形,而至于其理,非高才选人不能辩。观士人画,如阅天下马,取其意气所到。乃若画工,往往只取鞭策皮毛槽枥刍秣,无一点俊发,看数尺许便卷。＂

简介：今年五月,中国书协启动了年度重点工作之一,即＂现状与理想—当代书法创作学术批评展＂的参评书家遴选工作。中国书协分党组书记陈洪武提出了学术批评展的四个基本原则和目标：一是人书兼善,名实相副;二是诸体兼备,风格多样;三是关注现状,体检把脉;四是重振批评,陶铸理想。学术批评展的启动在当下的社会进程和文化生态下,可谓是切实如需。新时期以来。

简介：中国书法的发展是附随着几千年的中华文明的发展而来的．从文字的产生、发展到随时代的更迭．书法艺术也经历了萌芽、发展、极盛而至于延续的历史短历．世所公认．魏晋、唐宋、清末民国是我图书法发展史上的几个离峰．然而我们去分析其极盛之原因时．却又是一个相对复杂的研究工程。然而．自上个世纪八十年代始，中国书法又一发产生了全民性的热潮．沸沸扬扬二十余年，我们对于这一段书法时期的研究．因为时间上的逼近．还不能清晰地看到它准确的历史定位．但我们很明显地感觉到这是一段有别于常态的书法发展．在其全面繁荣和喧闹之下．依然存在着许多不容忽视的现象．因而我们有必要去对当代书法的产生与发展去做些理性的分析和梳理，以期廓清当代书法的现状．有利于对书法发展的前景有所期冀、有所展望。

简介：书法在古代是国学的“六艺”之一。在西周与汉代书法属于国学中的小学，在唐代属于取仕六学中的“书学”。尤其在元代以“德艺双馨”作为举人的标准，可见对书法的重视。