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  • 简介:本文以母语为哈萨克语的多语者为例,以认知语言学为视角,对多语者外语学习过程中的概念迁移进行初探,以哈萨克语为母语的多语者习得外语(英语)时母语会对目标语产生迁移,从迁移的种类及维度探究哈萨克多语者习得外语时母语的概念迁移对其外语学习的影响。为提升多语者习得外语,研究他们语言学习存在的优势及不足是有必要的,对教育者而言也能促进因材施教。

  • 标签: 认知语言学 多语者 哈萨克语 概念迁移
  • 简介:摘要素质教育教学要求培养小学生对于数学的学习兴趣,因为数学是其他学科的基础。本文先就新时期培养小学生兴趣的原则从两个方面进行了分析研究,随后就新时期培养小学生兴趣的方法提出了意见和建议。

  • 标签: 小学数学 学生兴趣
  • 简介:摘要学习型党员是党保持党性和先进性的需要,是党组织的中间力量,在新时期,共产党员要争当学习型党员并成为一名合格的学习型党员,必须要坚持四个目标,克服四种倾向,坚持四个原则,学会四种方法,做到两勤于、两善于和一富裕,提高自己的综合能力,使自己在政治上和思想上和党组织高度的保持一致性。

  • 标签: 学习型党员 四种倾向 四个原则 四种方法 两勤于 两善于 一富裕
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  • 简介:摘要书本可以丰富孩子的精神世界,为他们提供了无尽的想象空间。家长们正确引导孩子进行阅读,让孩子们体验到有趣愉悦的过程,以此激发他们的学习欲望,形成良好的学习习惯。每天抽出一点时间进行亲子阅读,在充满亲情的阅读氛围里,孩子们能够享受到读书的快乐,培养积极、健康、向上的学习兴趣。

  • 标签: 亲子阅读 学习兴趣
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  • 简介:外语学习自卑情结是在语言学习过程中产生的独特而复杂的自我认识、信念、情感以及行为.迄今为止的研究侧重点以及研究方法不尽一致,但都得出一致的结果,即自卑心理与学习成绩呈负相关.教师要对外语学习自卑这一情感因素给予足够的重视.

  • 标签: 外语学习 自卑情结 调适策略
  • 简介:我从不讳言写作之路的艰难险远,也不会向你承诺地平线上必定有美丽的风景,写作之路需要韧性、毅力和耐心,来走过这段漫长而又坎坷的旅程。因此,一个问题随之而来:如果我们疲倦了,累了,无法继续下去了,该怎么办?

  • 标签: 学习 地平线 写作
  • 简介:后进生,即我们平时说的“差生”,其实,“差”只是暂时的,任何一个所谓的“差生”都存在着成为好学生的潜能。如何去激发学生的深层潜能,提高他们学习的积极性和主动性,从而为他们的最终成功打好基础,这是值得每位教师思考的。

  • 标签: 后进生 激发 学习兴趣
  • 简介:“心之所至,行之所动”指的是个体的内心有了一个定的想法或倾向,才能表现出特定的行为或动作,其实就是动机的另外一种表达。而学习动机则是指推动、激励并指引学生进行学习的一种内部动力。学生有了适当的学习动机,则学生的心理会支配其行为按照的要求做事,并且达到一定的目标,在实际的教育教学中,培养并激发起学生适当的学习动机,对学生的学习和教师的教学都大有益处。

  • 标签: 学习动机 学生 激发 培养 教育教学 内部动力
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  • 简介:如何把一首歌曲唱好,是许多声乐爱好者经常想到和提到的问题,而这个问题的答案是多种多样的,可谓仁者见仁,智者见智。由于每个人的艺术修养、美学观点、个性气质、歌唱习惯的不同,所采取的方法和步骤也必然存在着差别。尽管如此,这当中也还是存在着某些共性与规律如东西。现把声乐学习中应注意的几个问题提出来,并加以讨论.供学习声乐者参考。

  • 标签: 声乐学习 艺术修养 美学观点 个性气质 歌唱习惯 问题提出
  • 简介:摘要在英语教学中,必须不断创造能使学生产生浓厚兴趣的条件、环境和氛围,以达到事半功倍的效果。设计内容,诱发兴趣。诱发学生潜在的或是尚在萌芽状态的兴趣,必须通过一定的适当的方法用其本身的积极性作为催化剂,使潜在的或萌芽状态的兴趣得到激化。

  • 标签: 英语教学 求知欲望 问题情境 课堂教学
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  • 简介:摘要课堂是将核心素养落地生根的主阵地,学生的学习方式是核心素养落地生根的中心环节。使学生通过亲身体验,了解知识的形成过程,形成探究性学习学习方式,为学生的终身学习打下基础。

  • 标签: 核心素养 创设情境 自主探究 思维能力