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  • 简介:改革开放催生了民办高等教育。民办高等教育为我国的教育事业扩大了资源总量,为高等学校的改革和发展提供了宝贵借鉴。民办高等教育向优势发展转型已经成为不可逆转的趋势。努力办好优质民办高等学校,以满足人民群众多层次、多样化的教育需求为目标,已成为我国民办高等教育发展史上新的里程碑。

  • 标签: 落实教育规划纲要 办好优质民办高校 建设高水平民办大学
  • 简介:摘要:人力资源作为企业运营的根本,对企业的战略制定和执行起着至关重要的作用,本文对人力资源管理的重要性以及现代企业人力资源管理存在的问题进行深入分析,提出加强企业战略中人力资源管理的建议,为现代企业做好人力资源管理提供参考。

  • 标签: 现代企业 企业战略 人力资源管理
  • 简介:介绍了澳大利亚国立大学(ANU)2010年前的战略规划。它的办学目标:国际水平研究型大学;校训:重要的是发现事物的本质;文化:“发现”理念深入人心;价值观:诚实、尊重、学术自由等。ANU为它的研究、教育、社区等活动制定了应有的特色、责任,并将“发现”的文化和大学的价值观渗透在所有的规划中。ANU制定了各部门做规划时的基本准则,并要求各部门要有绩效评价。最后,介绍了ANU的蓝图和战略规划的10大特点。 

  • 标签: 澳大利亚国立大学 战略规划 特点 文化 价值观
  • 简介:2018年3月-5月,岳阳职业技术学院2018年大学生创业规划大赛成功举行。本次大赛自启动以来,得到各院(部)师生的积极响应。初赛阶段,全院报名人数近300人,经过层层选拔,13支队伍进入决赛。

  • 标签: 职业技术学院 大学生 规划 创业 岳阳 自启动
  • 简介:对于承租人权益价值评估的两种方法,现有文献未能指出其运用上的区别。通过对比分析,发现这两种方法对应的计算公式并不等价,而是各有其特定的运用前提条件的,并探讨了承租人权益价值评估的技术路线

  • 标签: 承租人权益价值 评估方法 技术路线
  • 简介:根据教育部提出的《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》(教职成[2011]12号),高等职业教育的培养目标是“高端技能型人才”。校企合作开发课程是培养“高端技能型人才”的重要途径。山东商业职业技术学院会计学院已经在校企合作开发课程方面做了很多有益的尝试,如校企合作重构课程体系、制定课程标准、共同编写教材、企业专家参与全过程教学、校企共建实训基地等。今后,我们将建立校企合作开发课程的长效机制。

  • 标签: 校企合作 开发课程 实施 规划
  • 简介:工业企业是实现工业化的主要中坚力量,清晰明确工业企业自我发展能力对推进工业化的步伐起到的是不可忽视的作用。对于西部地区来说,如何认识和衡量工业企业自我发展能力是更加具有现实意义的。在国内外关于企业自我发展能力研究成果的基础上,从资金支持力、人力资源竞争力和技术创新力三个维度构建了一套衡量西部地区工业企业自我发展能力评价的指标,并结合此评价指标计算出西部地区十二省份工业企业自我发展能力综合得分,以期为这些地区工业企业自我发展提供对策与建议。

  • 标签: 西部地区 工业企业 自我发展能力
  • 简介:专业建设质量评估是促进专业可持续发展的重要手段。构建基于反馈、诊断、改进目的的指标体系,是实施评估的首要条件。文章从评估维度设计、评估价值取向、评估内容指向以及评估标准衡量等方面阐述了高职院校专业建设质量评估指标体系的构建原则,并以常州信息职业技术学院校本评估为例给出了专业建设质量评估具体的指标体系及实施建议。

  • 标签: 专业建设质量评估 指标体系 发展性评估 高职院校
  • 简介:酒店管理专业职业技能群的构建应在对专业培养方向调研工作的基础上,经过审慎构思,严谨论证,寻求科学的构建方式,同时为了配合技能群的建立,应努力建立“双师型”教师队伍,并改革考试制度,建立科学的考评标准,注重实验场所与设备的“硬件”建设

  • 标签: 酒管专业 职业技能群 构建
  • 简介:反思是教师专业发展的关键因素,是教师成长和发展的第一步,把教师培养成反思型教师是教师专业化的最好切入点。本文借鉴国内外教师教育的研究成果,构建了职前反思型教师教育模式,即“全程——协作——互动——反思”教师教育模式,从师范生自身和外部环境的创设方面,提出了培养师范生反思意识和反思能力的对策和建议,对于职前教师教育培养反思型教师具有一定的现实意义。

  • 标签: 教师教育 反思型教师 职前教育 教育模式
  • 简介:课程实施是课程改革中的一个关键性问题。如何加大高职课程实施力度,全面提升高职教师课程实施能力,已成为当前高等职业院校迫在眉睫的任务。本文从高职课程制度建设入手,对高职教师课程实施能力发展机制形成的途径和方式展开深入研究,旨在建立一套有利于促进高职教师课程实施能力发展的长效机制。

  • 标签: 高职教师 课程实施能力 发展机制
  • 简介:我国本科应用型人才的职业生涯规划教育仍处在起步阶段,无论是理论上还是教育实践上都比较模糊,发展过程中也出现了一系列问题,需要政府、社会、学校、学生四者合力,共同建立起“四位一体”的职业生涯规划教育体系,从而促进我国本科应用型人才的职业生涯规划教育水平的不断提高。

  • 标签: 应用型人才 职业生涯规划 教育
  • 简介:本文说明了退化情况以及出现退化情况的原因。退化带来了一系列问题:降低了单纯形法的效率,会使最优解误判;利用互补松弛性求不出对偶问题的最优解;多重判别准则失效;资源影子价格不惟一情形的存在等。并指出退化解与多重解反映了众多市场参与者在资源供求方面的多种均衡解,从而与经济学中的完全竞争市场理论联系起来。

  • 标签: 退化 多重解 影子价格 资源配置
  • 简介:根据目前学前教育专业大学生在职业规划上存在的问题,通过分析探讨,提出创设系统、科学、持续课程体系,提高指导与服务的专业性,提高职业价值认同,利用社团开展专业职业规划活动,提高个人水平的建议。

  • 标签: 职业规划 学前教育 问题 建议
  • 简介:目前,不少毕业生就业前迷茫、就业后频繁跳槽的一个重要原因就是缺少职业生涯规划,如果能够尽早根据人生目标和市场需求找准自己的岗位定向,在校时有针对性地进行相关知识的补充和能力的培养,那么毕业生的就业将更具有针对性。根据大学生职业生涯规划的具体情况,应该从个体和学校两方面着手,对大学生职业生涯规划进行具体的改进措施。

  • 标签: 大学生 职业生涯规划 措施
  • 简介:高职新生入学后容易在学习、生活方面存在不适应以及对职业生涯的困惑等问题,根据多年的企业经历和教学经验,提出新生入学规划应从以下几个方面开展规划:1.职业生涯;2.学习的观念;3.学习的方向;4.学习方法;5.养成良好素养,成就梦想。

  • 标签: 入学规划 引导学生 职业规划 职业素养
  • 简介:科学制定高职院校的发展战略规划,对高职院校实现全面、协调、可持续发展具有重要意义.高职院校要找准定位、适应社会,强化特色.要处理好内涵发展与外延发展、适度超前与量力而行、突出重点与整体推进、学历教育与职业技能培训四对关系.

  • 标签: 高等职业技术院校 发展规划 职业技能培训 学历教育 学校定位
  • 简介:在对湖州职业技术学院的校园环境与景观现状调查分析的基础上,提出校园景观规划应遵循“一线、二道、三脉、三神、四区、十景”的校园景观文化结构体系,做到手法与目标的和谐统一、绿脉与文脉的交融相契、自然与人文的有机融合、现实与未来的紧密连接,从而真正实现建设“承学府之风,寄清丽之韵”的一流高职校园的奋斗目标。

  • 标签: 湖职院 景观规划 文化精神
  • 简介:该本文对我校"十五"前实验室、实训基地的建设历程及成效行了简述;对"十五"期间实验室、实训基地的规划进行了详细介绍;对2001-2002年度"十五"建设的初步成效进行了总结:并对建设过程中存在的问题进行了初步探讨.

  • 标签: "九五" "十五" 成效 问题 探讨
  • 简介:在竞争激烈的今天,人们已经普遍认识到职业生涯规划对个人发展的重要性。以中职生的职业生涯规划作为研究对象进行调查,发现中职生的职业生涯规划存在许多缺陷与不足,急需改进与完善,并提出有建设性的对策。

  • 标签: 中职生 职业生涯规划 现状 对策