简介：实践教学是高等学校教育教学中一个重要的环节，重视实践教学在整个高等教育教学工作中的地位，将对高等学校提高人才培养质量起到推动性的作用。拟从人才培养目标、建立良好的实践教学环境、建立实践教学质量的检查与评估制度、开展实践教学改革、完善实践教学各项规章制度、加强实践教学师资队伍建设等方面展开论述，以期对实践教学体系的构建提供借鉴。

简介：直销网络的动态构建过程是一个自组织过程。直销经销商对经济绩效的追求以及对“人格风险”的规避是其中重要的“自主意识”的选择机制。直销网络的秩序、结构、目的与功能本身都是直销网络自组织过程的要素，同时又是产物。直销网络是一个典型的开放且不均衡的自组织，直销团队领袖是其中重要的“序参量”。与传统科层制体系相比，直销网络的形成方式、粘合力量、适用组织环境、文化环境等均不相同。

简介：围绕高职教育培养目标，克服传统课程考核方式中考核方式形式单一，考核环节及指标设计与教学目标脱节，考核过程及成绩不能体现学生能力发展、与行业标准及企业岗位要求的不足等现象，高职经济管理类专业课程考核的基本思路应重视过程考核、实践考核、综合能力考核，以物流管理、市场营销、连锁经营管理等专业的部分课程为例，分析及探索从职业素养、职业能力、专业基础等三方面设计考核指标。

简介：通过调研获得了国内高职院校开展校院（系）二级目标管理的基本情况；基于平衡计分卡选取了高职校院（系）二级目标管理关键绩效考核指标，采用层次分析法，结合调研和专家打分法，确定了各指标权重和评价标准；通过典型案例验证了评价标准，为高职校院（系）二级目标管理提供了可供参考的KPI考核指标框架。

简介：大数据背景下社会所需人才呈多样化、专业化趋势,促使高校积极进行改革,转变人才培养模式。“翻转课堂”作为一种创新型教学模式,在我国得到了广泛关注,并收获了良好的教学效果。以信息管理与信息系统专业实训课程体系为例,引进“翻转课堂”,拟构建符合大数据时代要求的创新型综合实践教学体系,创建专业人才培养模式。

简介：传统的高职教育以本科压缩型的课程组织形式难以保证学生动手能力的培养,没有体现出高职的特色和优势,必须更新课程内容,开发新课程,进行课程的整合和重组课程结构.

简介：为了提高我国高职的实践教学水平，根据实践教学对我国高职教育发展的重要性，通过分析我国高职教育存在的主要问题，以淮南职业技术学院人才培养为例，从制定完善的实践教学规章制度、探索开放性的实践教学模式等八个方面。提出了基于安徽地区煤炭行业发展需求为区域特色的高职创新型实践教学体系，论述了创新型实践教学体系的作用；建立的创新型实践教学体系，可以为我国高职实践教学决策提供科学依据，对提高我国高职学生的职业能力，促进我国高职教育事业健康发展，有重要参考价值。

简介：国务院2014年颁发的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，对建立现代职业教育体系提出了总体规划。江苏一直在探索构建现代职业教育体系。通过总结江苏职业教育体系现状，分析现代职业教育体系中存在的问题，并对完善现代职业教育体系提出了建议。

简介：高等职业技术教育是对就业者进行的一种不同水平的专门知识和专门技能的教育,是具有"职业针对性"的专门教育。实践教学体系就是要坚持走实践教学的道路,建立与完善同高职教育相关的国家职业资格认证制度,培养更加适销对路的从事技术应用、技术管理和社会服务的高层次技术应用型专门人才。

简介：核心能力的结构解析是核心能力培育的前提。我国电力企业只有在科学地解析自己的核心能力体系的基础之上，才能大幅度地提高核心能力培育的效率。验证性因子分析可以为指标体系提供现实性的检验。

简介：大学生就业指导是指高校根据学生个人特征和社会需要，帮助学生规划职业发展、培养职业能力，选择适宜性职业，以促进学生个人和社会的和谐发展而实施的有组织有计划的教育实践活动。文章从构建全方位的就业指导课程体系、搭建全员参与的职业指导平台两方面阐述高校就业指导体系的构建。

简介：<正>财政投融资是本世纪40年代后期产生的一个新概念。它是指政府为实现特定领域内的社会经济职能,以信用方式,有偿营运部分财政资金和其他财政可利用资金的一种活动。财政投融资的最大特点就是将零散的资金转化为集中性的资金,由短期间歇的资金转化为长期可用资金,从而将社会各方面的零散、闲置资金有偿地聚集起来,投到投资大、周期长、利润低、市场难以进行资源配置的非竞争性生产领域,如基础设施、公共福利设施、“瓶颈”产业等,从而协调积累与消费关系,调整产业结构,有效地弥补市场机制的某些缺陷,促进国民经济持续、快速、健康地发展。

简介：发达地区高职文秘专业具备高水平的校内实训体系,同时重视校外实训体系的建设。相比较而言,经济欠发达地区的高职文秘专业校内实训体系建设薄弱,校外实训基地建设难有突破性进展。针对存在的问题,经济欠发达地区的高职文秘专业应通过深化专业内涵建设、校企深度融合促进校外实训基地建设等策略来加强专业实训体系的建设。

简介：我国的烹饪技术历史悠久,但在传承的过程中缺乏标准化的行业规范,因此教育部门联合地方餐饮协会,共同举办高职烹饪比赛,希望通过比赛带动训练,并将行业标准植入到我国的烹饪教学体系中;阐述了技能大赛对提高烹饪专业学生技能的重要意义,探讨了烹饪专业课程的设置,为职业学校技能大赛提出一些建议。

简介：在温州书院发展史上，明代承前启后，其地位显著，形成了以地方官府、士绅、乡村宗族为主兴建与维护的主要力量，在空间上涵盖府、县、村都的三级书院体系。三类书院在建院规模、培养理念、教学与管理上呈现出各自的特征，有效弥补了地方官学教育的不足和弊端，培养了大批经世人才，起到教化乡里的功效，推动了明代温州文化的繁荣。

简介：从大学生创业教育存在的问题入手,提出了构建大学生创业教育体系的意义内涵,并从创业教育目标体系、创业教育服务体系、创业教育实践体系、创业教育保障体系、创业教育政府责任体系等五个方面阐述了构建创业教育体系的管理要素。

简介：近年来,自动售检票(AFC)系统在轨道交通中备受重视。自动售检票系统通过对客流和收益数据的收集为轨道交通企业各业务部门提供了辅助分析服务。本文介绍了无锡地铁防病毒系统的设计思路以及安全管理系统体系结构设计,从技术、管理和服务三个方面结合无锡地铁实际对其做了简单说明。

简介：投资软环境评价指标的建立需遵循一定原则。参照国内外已有研究,投资软环境的评价指标体系可分为四大类,即经济环境、社会文化环境、政策法制环境和政务环境,这些一级指标共包括11个二级指标以及多个三级指标。基于评价指标,需选取适当的方法对评价结果进行计算。

简介：艺术与技术失衡倒逼职教改革,重视艺术。艺术是社会繁荣标志,它能提升核心价值观,完善学生人格。实践中通过＂技艺双修＂课程模式和评价体系的研究与实践,有效实现了技术与艺术学习的相互促进。

简介：党的十六届六中全会首次明确提出社会主义核心价值体系的科学命题。这一理论创新,为新形势下的德育教育指明了方向。高校德育工作必须以社会主义核心价值体系为统领,构建德育教育新体系,切实推进社会主义核心价值体系建设。