简介：摘要随着计算机的不断普及和发展，越来越多的人想通过学习来掌握计算机科学与相关操作技术。但在中职计算机教学过程中，很多计算机教师拘于形式，尤其在讲理论时，往往缺少方法，把本应丰富多彩的课程讲得死板、枯燥。本文简要分析了计算机教学过程中的一些常见问题与技巧，旨在提高计算机的教学水平，让更多的教师通过有效的方法将知识最大效率地传输给学生，使学生更生动、更扎实地掌握计算机这一门课程。

简介：摘要项目化教学法，是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。在项目化教学具体实践中，教师成为一名指导者，辅助学生独立思考问题，找到解决问题的方法，通过独立完成项目把理论与实践有机地结合起来。

简介：《蔬菜栽培学》是农业学校园艺专业或蔬菜专业的一门主干专业课。由于学生对学习专业课的认识不足以及课程特性、内容庞杂等原因，影响到教学的实际效果，任课教师要通过改进教学方法来加以解决。

简介：摘要电工实习课程，是电类专业的一门重要基础技术课程。针对学生的实际，如何运用恰当的教学方法、模式，激发学生的学习积极性，体现学生的主体意识，培养学生自主探究和创新思维的能力，是当前教学改革的热点问题。

简介：

简介：摘要职业教育的目的促使职校的教师只有不断地更新教育理念、改革教学方法才能真正彰显职业教育的培养目的。

简介：随着钢结构行业在我国的快速发展，钢结构方面的专业人才相对缺乏。本文分析了钢结构当前的发展形势和对人才的需求，从教学内容、教学方法等方面提出了改革钢结构教学的一些措施，以使教学能够满足当前建筑市场的需要，培养适应钢结构行业发展的应用型高级技术人才。

简介：摘要在素质教育改革的不断推进和“健康第一”指导思想的要求下，体育教育必须转变传统教育思想，给学生提供一个适宜的学习环境，关爱每一个学生，协调发展智商和情商，使学生学会做事、学会学习、学会生存，德智体美劳五育并进。

简介：本文讨论的主要内容是如何选择最优的较学方法、提高中专理论教学的质量.“最优的教学方法”并不是说存在着某种对所有的中专理论教学来说无论何时何种教材内容或任何班级都能产生最好教学效果的教学方法,这是不可能的,因为任何一种教学方法都有它的局限性.它指的是对具体的某一堂课及某一具体班级来说是最有效的教学方法.我们说“选择最优的教学方法”,是指教师在具体的教学活动中根据教学任务、课程性质、内容要求,从学生的知识基础,能力以及各班级的特点出发,选择最恰当的一种或多种教学方法,使学生在掌握教学内容方面达到他当时实际可能达到的最高水平.同时在可能的范围内,提高他的智力和能力.其核心是把各种科学的教学方法具体地恰当地运用于教学中.提高教学效率和质量.教学方法从其性能和功能来划分,一般可分为三大类:

简介：就高等职业物理教学,谈学生心理品质的培养、基本物理教学方法及改革物理实验教学方法.

简介：该文基于教师角色的转型、学生认知的转变和教学设备与场地的支持条件,采用SCQA法则对“商务文案写作”课程重新编排教学内容,设计“情景——冲突——问题——回答”教学活动,创新教学方法,使用多元化考核模式,简化教学内容,提升教学效果,激发创新意识,为学生从事商务活动策划工作夯实文案基础。

简介：《C程序设计》是高等院校计算机专业重要的专业基础课程之一。通过分析《C程序设计》教学中存在的若干问题,提出了加以改进和解决办法,从而达到提高和改善教学质量的目的。

简介：摘要本文以PLC课程中“定时器”这一知识点的学习为例，阐述了PLC课程教学方法改革实践过程的三个阶段，分别给出了“理论结合实践”、“理实一体化”、“教学做一体化”三种教学模式下的设计思路，并分别分析了三种方法的优劣。

简介：本文针对学生学化学难甚至不愿学的现状，通过在化学教学中巧妙地设置悬念，达到调动学生学习的积极性，增强学习兴趣，提高课堂教学质量的目的。

简介：人力资源管理是高等院校管理类专业开设的一门专业技术课,也是高职业技术院校开设的必修课.为了培养企业实用型人才,满足用人单位的人才需求,经过自己的教学实践,从激发学生学习兴趣、培养学生应用能力、提高学生的接受能力、考试方法模式改进等方面,总结出了提高人力资源管理教学效果的经验.

简介：本文从专业特色出发,结合本人与课题组多年来的教学经验,着力探讨了草业科学教学方法及专业教育模式,旨在与业界同行进行教学方法之交流。

简介：摘要中职秘书专业必须采用高效教育方法，培养出优秀学生，才能应对激烈的就业竞争。可以通过创新完善，提高授课效果，才能实现培养出优秀文秘专业生的目标。

简介：英文报刊阅读课程的教学至少应达到四个目的。作为阅读课程,在教学上它有一定的方法可循：把握教与学的＂度＂;自主、合作学习相结合;引导学生做好阅读笔记;充分利用互联网;课程考核多元化等。

简介：英语教学方法的艺术性,包括教学内容和教学形式的艺术化,以及教师活动和学生活动的艺术化.这两个方面是每位英语教师孜孜以求的教学境界.

简介：现行的背越式跳高技术教学中，过多的把时间、精力集中在起跳和过竿技术教学上，对背越式跳高助跑的重要性的认识不足，往往忽视了弧线助跑与起跳相结合技术的掌握。起跳和过杆时的很多错误都与最后几步弧线助跑有关。