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78 个结果
  • 简介:旅居海外的思乡曲是海外华文文学的基本旋律。北美华文作家在演奏思乡曲的同时,更侧重于表现所感受到的中西方文化的冲突,大力张扬中华文化在海外的凝聚力量

  • 标签: 羁旅 思乡 文化冲突 凝聚力
  • 简介:跆拳讲求内外兼修,这是一种普遍的认知,它既有搏斗技术的优越性,又能够对训练者自身修养与人格变化产生巨大影响。在督促跆拳参与者强化健身锻炼之际,亦应注意跆拳技能与礼仪的训练对其人格变化的影响。为此,拟采取前后对比的办法,针对高校跆拳参与者人格变化(包括心理健康与综合素质两个部分)进行说明,以期为高校跆拳训练优化提供借鉴。

  • 标签: 跆拳道 技能训练 礼仪训练 人格变化
  • 简介:近年来,高考数学压轴题的热点聚焦于函数的零点和极值点问题.寻找矛盾区间和零点所在区间都需要找点.本文以2017年的两高考试题为例,深入探讨了处理这类问题的一般性方法,以明确这类问题的解题策略,提高解题效率.

  • 标签: 矛盾区间 零点 放缩 分而治之 “大鱼吃小鱼”
  • 简介:密集波分复用系统中,针对波分复用器输出端"箱型"输出响应放宽对谐振波长精确控制的需求,提出一种新型微环串联耦合型8通波分复用器.采用信号流程图理论推导出各条竖直信道的传递函数,并对其输出结果进行模拟分析.仿真结果表明:设置第一个分波单元微环半径为17.52um,相邻分波单元微环半径差为1.51um,微环与信道间耦合系数为0.3,环间耦合系数为0.018;在波分复用器输出端,输出光谱顶部平坦、边沿陡峭、具有极高的消光比、-3dB带宽达到0.34nm,器件具有明显的分波作用;同时"箱型"状输出光谱和信道间低串扰,可以满足对谐振波长精确控制的需求.

  • 标签: 集成光学 波分复用器 微环谐振器 信号流程图理论
  • 简介:袁宏的生命本真是一个彻底的文人,故常以审美的眼光去看待生活,虽也关心国运民生,但他更多的是鼓励、促使别人去担当世事,而自己愿做“山中人”。

  • 标签: 袁宏道 中国 生平事迹 人物评论 文人
  • 简介:近三年福建省高中毕业班质量检测文综政治部分39题的命题具有鲜明的生活化特征,即从学生的生活经验和已有生活背景出发,联系生活讲政治,把生活问题政治化,政治问题生活化,体现“政治源于生活,寓于生活,为生活服务”的思想,以此激发学生的学习兴趣,学会运用经济、政治、文化、哲学的思维方式观察、分析现实社会,解决日常生活中的问题。

  • 标签: 思想政治课 生活化 教学 试题 质量检测 生活背景
  • 简介:国内外有关当代爱尔兰作家罗迪·伊尔的文学研究还处于初始阶段,对伊尔的反映女性命运题材的小说《撞上门的女人》的研究更是少之又少。本文通过文本分析的方式,剖析女主人公宝拉在饱尝婚姻暴力过程中的自省与自醒的心路历程,揭示爱尔兰在宗教、法律和社会偏见制约下女性的悲惨命运以及她们的觉醒与抗争。

  • 标签: 外国文学 罗迪·道伊尔 撞上门的女人 爱尔兰妇女运动
  • 简介:华中师范大学的语文教育学专家杨麟博士的新著《语文教育美学研究》以“真善美融合”的核心思想贯穿全书,既挖掘它的源头活水,也注重它的理论应用,更凸显它的实践成果,可谓周遍与圆满,在学术与教学上均极具创新价值,显示了作者确立“语文教育美学”的主攻方向的大胸怀、力促语文教育“三个维度”的和谐共进的大景观、熔铸语文教育“四种学力”的圆照深识的大眼界,充分彰显了一名学者可贵的职业品格和巨大的理论锐气以及超群的使命意识。

  • 标签: 杨道麟 真善美融合 语文教育美学 螺旋互动
  • 简介:<正>忝列《学志》编辑部也有四年。在北大学习的时日,感触很多,但让我能找到一份人生的宁静,找到一份暂未消失的斗志,莫过于这份《学志》,莫过于这一批为思想和学术而来的编辑群体了。这样,与《学志》的情谊自然是最深厚的,和每位编辑的情感也自然是最为珍贵的了。

  • 标签: 画省 学志 文道 忝列 十年 学生时代
  • 简介:朝鲜朝后期宰相文人蔡济恭的汉诗作品"意象"纳用具有儒、释、思想融合的意象,构成了作品的"意境"美。从"以儒治世"、"以佛治心"、"以治身"三方面来详细解读蔡济恭作品,体味其"意象"的情感表达以及其汉诗创作所独有的"雄伟杰出,大家手笔"之魅力,可以有效表现其汉诗作品思想内容与中国文化的关联。

  • 标签: 蔡济恭 汉诗 意象 儒、释、道思想
  • 简介:"立德树人"作为教育的根本任务,应该汲取中国哲学的优秀内容。冯友兰先生的"人生境界说"对大学生"立德树人"教育具有不可取代的现实意义。

  • 标签: 立德树人 觉解 诚敬 极高明而道中庸
  • 简介:宋明理学以气本论、理本论、心本论为其中最为突出的三派思想体系,乾嘉时代的哲学形上学是以"本论"为其典型形态。在该时代的思想体系中,""既是一种超越任何具体学科专门技术的崇高价值理想,也是一种与认识论相关的真理,而且还是统合理、气、心等前代核心概念的最重要的概念。以戴震、章学诚、钱大昕等人为代表的"论"思想,在思维方式上表现为"由气化而求""即器以明道""即事以求理"的"经验论"和实证化的倾向,拒斥宋明理学中带有思辨特征的理学与心学思想传统,展示了中国哲学深层次的变化。

  • 标签: 乾嘉时代 道论 形上学 人文实证主义
  • 简介:环境艺术设计是以创新思维、文化价值、科学技术、美学、社会学、材料学、哲学等为载体,对自然生态环境以及社会人文环境进行设计、塑造,以此创造出一种更加合理、健康、舒适的生活方式.环境艺术设计学科是融理论与实践于一体的应用性学科,主要涉及文化、经济、艺术、技术等维度,基于上述观点,环境艺术设计专业教育强调器间的互补、文质合一,培养学生的应用与创新能力.

  • 标签: 道器 文质 环境艺术设计 人才培养
  • 简介:运用伦理学分析法对王尔德的小说《连·葛雷的画像》进行解读,梳理出王尔德自成体系的伦理观即唯美主义道德观和人道主义道德观的融合,进而从伦理观的角度解释主人翁连·葛雷死亡的原因.并探究其死亡的意义。从而说明王尔德这位“臭名昭著的”浪荡子其实是有着坚定的道德立场的。他的作品不仅符合19世纪文学的总体特点,即关注道德问题和表现道德主题,同时他的双重道德立场也使得作品具有现代性。

  • 标签: 《道连·葛雷的画像》 王尔德 唯美主义道德观 人道主义道德观
  • 简介:一、教学理念建构主义知识观认为,教学不能把知识作为预先决定了的东西教给学生,不要以教师对知识的理解方式来作为让学生接受的理由,不要用社会性的权威去压服学生。因此,我改变传统的“师问生答”的提问模式,采用“生问生答”的提问模式,旨在帮助学生建构生物学概念,培养学生提出问题(发现新问题)的能力,充分发挥学生的学习主动性。具体流程如下:

  • 标签: 生物学概念 教学设计 呼吸道 空气 学习主动性 知识观
  • 简介:天台宗阐述建构“诸法实相论”是在早期佛教“三法印”的基础上,对大乘佛教继承和发展“诸法实相”作为大乘佛教区别于二乘法的实相印,其中对于假与空的圆融与中国传统中道家对于“”有无一体的描述可以进行比对.尽管“”与“实相”实在性本不同,但是从由诸法讲实相,由万有讲道的方法看,两者相似.

  • 标签: 诸法实相
  • 简介:沙龙”,从词源学上来讲,最早源于拉丁语词“Salotto”,是法语Salon一词的音译,原指法国上层人物住宅中的豪华会客厅。从17世纪起,巴黎的名人(多半是名媛贵妇)常把客厅变成著名的社交场所。进出者,多为戏剧家、小说家、诗人、音乐家、画家、评论家、哲学家和政治家等。他们志趣相投,聚会一堂,一边呷着饮料,欣赏典雅的音乐,抱膝长谈,无拘无束地在沙龙里高谈阔论。后来人们便把这种形式的聚会叫做“沙龙”,成为一种上流社会高雅的生活方式,并风靡欧美各国文化界。

  • 标签: 厦门大学 大学教育 学术沙龙 研究院 风景线 生活方式
  • 简介:吉林省长春市二区现有中小学26所(中学10所、小学16所),其中“长春市学区新优质学校”23所,“三星素质教育特色学校”9所,“教学常规管理标准化学校”10所。几年来,二道教育以深入推动教育优质均衡、打造城乡一体化发展为战略导向,以提升素质教育和内涵发展质量效益为最高目标,以持续推进教育领域综合改革为根本举措,以科学规划教育网点布局为当前任务,

  • 标签: 教育局 长春市 吉林省 均衡发展 优质 城乡一体化发展