学科分类
/ 3
54 个结果
  • 简介:大学生生涯规划教育与就业指导本土化的主要内涵朱辉荣在其《本士化大学生职业生涯规划教育研究》一文中认为,大学生生涯规划教育与就业指导本土化,是指以大学生的成长特点和中国人特有的文化、价值观为基础,根据我国当前社会发展需求,

  • 标签: 生涯规划教育 就业指导 大学生 本土化 职业生涯规划 社会发展需求
  • 简介:民间信仰是区域社会史研究的重要切入点。20世纪80年代以来,中国大陆学者在研究本土的民间信仰时,既重视借鉴西方相关学科的概念、方法与范式,也注意立足本土立场考察中国社会的实际情况。作为他们中的一员,汪毅夫教授在其所著《客家民间信仰》一书中,对于民间信仰研究的本土路径进行了可贵的探寻,首先,运用大量的文献材料,如方志、笔记诗文、碑铭、口碑材料等,在文献考证中还原客家民间信仰的历史现场;其次,运用区域研究的方法,在详尽的田野调查基础上,对于客家民间信仰的特殊性与普遍性问题给出了合乎学理的解释;再次,依据新的经验修正已有的民间信仰研究范式,进行理论创新,对于民间信仰做出了中肯而又有预见性的评价。

  • 标签: 民间信仰 本土路径 区域研究 客家研究 汪毅夫
  • 简介:教育学"中国化"、"本土化"与中国(特色)教育学是百年中国教育学研究与发展中的三个关键词。教育学中国化是对"进口教育学"的不满而反思的结果,其价值导向是"由外而内"。教育学本土化是在全球化、国际化背景下产生的一个概念,其价值导向既包括"由外而内",亦包括"由内而外"。教育学本土化就其实质而言是立足中国本土,在中国土生土长的并具有中华民族特色的教育学。中国(特色)教育学是建立在中国教育历史传统的基础上,结合中国教育实际,用先进教育理念与方法,建构出具有中国文化特质的教育学,它是共性与特性的有机结合,其价值取向立足"由内而外""本土创生",亦即教育学本土化的实质拓展。确立"由内而外"的本体价值追求,做到研究理论、研究历史、研究现实与批判借鉴研究的有机结合,在实验中积聚经验并进行方法综合创新是创生中国(特色)教育学的必由之路。

  • 标签: 教育学 中国化 本土化 中国(特色)教育学
  • 简介:以零售业跨国公司家乐福和沃尔玛在华发展的本土化战略为例,说明零售业跨国公司通过关系本土化、人力资源本土化、营销方式本土化和物流配送本土化战略提高其市场竞争力和整合资源的能力,使其快速进入目标市场且不断发展;对我国零售企业的发展提出建议。

  • 标签: 零售业 跨国公司 本土化
  • 简介:为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》的基本精神,切实提高高等教育质量,2012年12月5日,上海市教科院举行了“高等教育评估:全球视野与本土行动”学术研讨会。会议围绕“高等教育评估:全球视野与本土行动”这一主题展开。

  • 标签: 高等教育评估 学术研讨会 全球视野 上海市 高等教育质量 发展规划纲要
  • 简介:<正>如果说上个世纪八十年代是改革的时代,而现今是开放的时代,那么可以说当时求"变"的热情所鼓动起来的对于各种理论和思想的反思和借鉴构成了中国学术发展的原动力,而对于国家与政治的关注更使得政治学研究在

  • 标签: 学志 政治学研究 八十年代 政治学分析 中国学术 政治现实
  • 简介:建构中国现代政治学理论体系是一个系统工程.它包括对自身政治现实的反省与思考、对西方先进理论模式的借鉴与吸取、对自我知识谱系的梳理与检讨等方面的努力.本文认为,建构中国特色的政治学理论面临着诸多问题,主要有三:一是当代中国政治学理论承载学术任务的多层次性与复杂性;二是马克思主义政治学理论意识形态化的问题;三是政治学理论的本土化问题.

  • 标签: 马克思主义 中国特色 政治学理论 意识形态化 本土化
  • 简介:《3—6岁儿童学习与发展指南》中提到:“儿童的发展是一个整体,要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合,促进幼儿身心全面协调发展。”而本土小吃课程是受地方特色制约的个性化课程,其鲜明的个性化特征使我们在实施本土课程时往往只注重幼儿情感教育与传统的感知体验,忽略各领域之间的相互渗透与发展。如何让个性化的课程更多元、更生动、更受到孩子的喜爱呢?

  • 标签: 幼儿园 课程 主题活动 小吃 个性化特征 味道
  • 简介:上海教科院高教所主要研究人员:谢仁业所长、研究员主要研究范围:院校规划与战略管理、教育政策与管理、高等教育史(xry@es.shec.edu.cn)晏开利副所长、研究员主要研究范围:高等教育改革与规划、大学生研究、高校后勤社会化(kailiyan57@hotmail.com)朱益明博士、副所长、研究员主要研究范围:教育政策与管理、教育项目评估、教师教育(zhuww@hotmail.com)

  • 标签: 发展道路 实践紧密结合 探索理论
  • 简介:音乐和游戏都是幼儿情感抒发和获得快乐的重要途径。幼儿园音乐教学游戏化,体现音乐教学与幼儿游戏的完美结合,符合现代幼儿教育的发展要求,也符合幼儿生理、心理成长诉求。本土音乐活动多源于民间,种类多样,特点明显。教师应针对本土音乐活动特点进行分类、分析,巧妙运用适宜、多元的游戏化教学手段,实现本土音乐教学与游戏的有机结合,促幼儿创造力发展,为幼儿健康快乐成长奠定基础。

  • 标签: 幼儿园 本土音乐教学 游戏化
  • 简介:襄阳数字美术馆是湖北文理学院创办的数字美术网站。以“造文化襄阳之形,传襄阳文化之神”为宗旨,襄阳数字美术馆的主要任务是:全面展示襄阳造型艺术精华,及时反映襄阳美术动态和创作研究成果,并积极推动襄阳艺术市场的繁荣。

  • 标签: 美术馆 国内 造型艺术 研究成果 文化
  • 简介:近代南开大学在早期教育现代化的大环境下,进行了一系列“土货化”的改革。在处理本土化与国际化的关系,进而实现“土货化”方面,这一系列改革对现在的高等教育改革与发展有重要的借鉴意义。

  • 标签: 高等教育 现代化 本土化
  • 简介:作为一门新型专业,公共事业管理的定位不清晰,特色不明显,相应的课程设置较为混乱,而且本专业的毕业生就业前景也不景气。公共事业管理专业应基于当地实际,充分利用本地资源,突出专业的本地特色,并最终达到服务本地的目标。湖北文理学院顺应办学潮流,积极探索公共事业管理专业本土化的发展思路,在培养方向选定、资源配置、特色凸显、教学方法创新、就业模式改革等方面作了有益的尝试。

  • 标签: 教育改革 学科建设 公共事业管理