简介：新课改下的小学课堂教学侧重于发展学生德、智、体、美、劳素质,越加看重教学课堂中学生地位、学生思想发展情况,在教学中要更加注重思想教育先行,素质教育全面发展。很多学校已经在原有的课堂教学中结合课改以来推行的新教学模式开始贯彻德育教育工作,紧密结合实际推行素质教育。虽然学生受到外界的思想观念的影响导致小学素质和德育教育工作不能迅速取得效果,但在我校教师们的努力下很多德育教育问题被克服,本文将简述落实小学德育教育的策略的相关经验以供大家参考。

简介：3月25日，随着紧急疏散的铃声响起，北京宣师一附小的同学们用手帕捂着鼻子，在消防队员叔叔的指引下，有序而迅速地跑出教学楼，到操场集合。这场紧色疏散演练拉开了第18个全国中小学生安全教育日主题活动的序幕。

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简介：作为小学数学，在教学学生书本知识内容的同时，帮助学生养成良好的思维习惯，依靠自身的能力来认识、解决日常生活中的实际问题，以达到促进学生全面成长的目的，已经成为广大教育工作者的工程。本文就如何在小学数学课堂教学中培养学生的思维能力进行了探讨，以为实际教学工作提供参考。

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简介：当前随着素质教育的大力推广，对教育工作者也提出了更高要求。教授知识的目的不再像以前一样以学生取得高分数为主，而是要培养学生各方面能力（思维力、创造力、观察力等）以及良好的综合素质，激发其潜能，为以后走向社会生活做好准备。初中阶段是学生成长中的一个重要过渡阶段，这里我们针对初中语文教学中学生的思维能力展开论述，首先探讨下目前语文教学中存在的一些弊端，然后从几个方面对教学中学生思维力的培养进行分析。

简介：学习动机是直接推动学生进行学习活动的内部动力,高效的学习动机能提高学生的学习效果。本文主要根据韦纳归因理论,通过分析初中生学习历史成败的归因现状以及影响初中学生历史学习动机的因素,给教师一些能在初中历史教学中提高学生学习动机的策略。

简介：大赛宗旨：传承中华文化，弘扬民族精神，提高中学生的思想道德水平、文学修养和写作能力，为广大中学生搭建一个交流的平台，展现当代中学生的精神风貌，发掘和培育文学新苗大赛特色：1．公益性——中国中学生作文大赛是不收取中学生任何费用的全国性公益大赛2．规模大——大赛目前在全国共设立二十余个省（直辖市、自治区、特别行政区）级赛区.

简介：大赛宗旨：传承中华文化，弘扬民族精神，提高中学生的思想道德水平、文学修养和写作能力，为厂大中学生搭建一个交流的平台，展现当代中学生的精神风貌，发掘和培育文学新苗大赛特色：1．公益性——中国中学生作文大赛是不收取中学生任何费用的全国性公益大赛2．规模大——大赛目前在全国共设立二十余个省（直辖市、自治区、特别行政区）级赛区，赛事覆盖两岸四地，参赛对象为全国初、高中在校学生，

简介：杜威是传统教育改革的开拓者,在《民主主义与教育》中全面的论述了实用主义教育理论。杜威对教育目的、学校的认识、经验观都有独到的见解。1教育目的1.1杜威的教育目的解读:杜威的"教育无目的"论真正完整的表述应是,"教育过程在它自身以外无目的,它是它自己的目的"。[1]这种阐释是对传统教育目的的有力挑战,但是杜威的

简介：随着社会经济的不断发展、进步、教育水平也随之得以提升,教育的重点也开始落在德育教育上,基于此,要从小渗透德育教育,语文又是一门蕴含着丰富德育素材的学科,因此,在语文教学中,渗透德育教育是很有必要的。本文主要围绕着德育教育展开,希望为其他的同行提供一些帮助、借鉴和参考。

简介：<正>从上世纪60年代到现在为止,江苏省江阴市的十多座山体的植被不同程度地受到了开山采石、采矿的破坏,从理论上讲,现在被破坏的山体立面的植被自然恢复要50年以上的时间,而按常规人工绿化难度较大,时间较长,费用很高。能不能找到一种省力、省钱又复绿速度快、效果好的方法。结合我国西部地区母亲水窖工程、城市雨

简介：书是我的良师益友,陪我度过许多美好时光。读书让我在知识的海洋中尽情遨游,更增强了我的爱国意识。我了解了中华民族的灿烂文化,感受到华夏文明的深厚底蕴,知道了四大发明、万里长城、兵马俑……我感到自豪。然而,火烧圆明园、南京大屠杀等历史又告诫我不忘国耻,振兴中华!

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简介：德育，主要指政治、思想、道德与心理教育，是素质教育的很重要组成部分。对于幼儿来说，德育主要是道德与心理教育，其目标要求他们品德各个方面素质的发展必须是奠基性、养成性和发展性的，德育内容、方法的选择与取舍切忌整齐划一和成人化。笔者认为，以素质教育为取向...

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简介：德育工作是中学教育工作的重要组成部分,对学生思想品德的形成、道德习惯的培养等都具有十分重要的意义。随着人们对农村中学德育教育工作认识程度的不断提高以及农村教学改革的不断推进,农村中学的德育中存在的问题也在不断凸显,需要对这些问题进行深入分析并且采取针对性强的措施,不断提高农村中学德育的教学效果。基于此,本文对当前农村中学德育存在的问题进行了探究,并分析了提升德育实效性的思路和途径,以期为农村中学德育工作提供一定的参考。

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