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语文教学中学生自主探究能力的培养

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村镇高中物理教学中学生技能的养成

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浅析作文评改中学生合作探究意识的培养

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语文教学中学生自学能力的培养

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浅谈语文教学中学生个性的培养

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浅谈如何设计中学生语文课堂提问

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浅议中学生物学习兴趣的培养

  • 简介：摘要兴趣是动机产生的根源，在初中生物教学中只有不断激发、提高学习的兴趣，才能有效促进学生学习的积极性、主动性，从而提高教学质量，本文从给每节课开好头、巧设质疑、贴近生活，联系社会、激发好奇心、穿插趣闻轶事、利用多种媒体直观教学、课堂抢答等几方面论述促进学习兴趣的产生。

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如何培养高中学生学习数学的兴趣

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地理教学中学生空间思维能力的培养

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初中学生怎样听讲数学习题课

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如何培养中学生写出作文的真情实感

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初中物理实验教学中学生能力的培养

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历史与社会教学中学生能力的培养

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浅谈如何激发中学生的课外阅读兴趣
  • 作者： 吕军华
  • 学科： 文化科学 > 教育技术学
  • 创建时间：2011-12-22
  • 出处：《学习方法报》 2011年第41期
  • 机构：古代大教育家孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，兴趣在学习中的重要性。兴趣是学习的先导，是学习需求的内在驱动力。《语文课程标准》明确指出：“中学生应广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”对于阅读评价着重强调“要综合考查学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向，考查其阅读兴趣、方法与习惯，以及阅读材料的选择和阅读量。”可见课外阅读是语文教学的重要内容。可是，从目前现实情况看，中学生课外阅读的数量和质量还远远达不到新课标的要求，究其原因，有社会及教育观念的客观因素，但学生缺乏阅读的兴趣却是问题的关键。如何让阅读成为中学生的课外生活的必须，如何激发学生的学生的课外阅读兴趣成为亟待解决的问题。

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如何提升初中学生的数学学习能力

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新时代下中学生数学学习方法

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浅谈农村地理教学中学生自主学习能力的培养

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浅谈语文教学中学生创新意识的培养

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