简介：

简介：在法经济学的视角下，考试公平的理论基础体现在三方面：维护竞争秩序、激励奋发进取和降低选人成本。然而考试公平的理想状态与现实相去甚远。本文通过实证研究，并对考生、考试管理者和极端应试者进行理性选择分析后认为，考试立法滞后、作弊惩罚不严、教育发展不均衡等是危害考试公平的主要原因，建议从考试立法入手，有重点、有步骤、系统性地解决事关考试公平的诸多问题，促进考试公平。

简介：

简介：摘要：在当今时代，大众的体育意识有所增强，对体育教学质量也越来越关注，尤其在小学阶段，是帮助学生奠定身体素质基础的关键时期。体育教学内容丰富多彩，各有优势，能促使学生健康成长，不断提高身体素质。结合跳绳教学而言，有助于学生健康成长，体育教师在实施跳绳教学时，可以应用激励教学法，让学生在高效地课堂学习中掌握相关技巧，培养良好的体育精神。

简介：摘要小学数学作为小学阶段的重要学科，其教学改革受到了广泛关注和重视。传统教学模式已然无法满足时代发展对人才的要求，在不断创新的教学模式中如何提高小学数学的教学质量十分关键。而生活情境法已经逐渐应用到小学教学中，有利于激发学生兴趣，提高教学效果，但是还存在一些问题，需要针对问题对其不断完善和发展，使生活情境法发挥更大的作用。

简介：在教学中班主任既需要专业的谈话艺术．又需要大众的术语。小学班主任的谈话不外乎两种：一种是集体谈话。即有普遍性的思想问题可以通过集体谈话教育解决。可通过开班会、晨会等形式进行；另一种则是个别谈话，针对个别学生思想出现的新问题通过谈话帮助解决。也就是，班主任要根据学生的不同特点，因人而异，充分体现因材施教的原则。以保证谈话的有效性。

简介：摘要：随着社会的全面发展，相关的教育工作也得到全面的提升和发展，而对于相关的初中地理教学来说，其对学生的综合能力提升有着重要的帮助作用，通过相关的教学方法能过全面的提升地理教学质量，而再此过程中教师需要对学生的地理教学知识进行合理的教学方法进行全面的提升，传统的地理教学过程中教师往往是课堂教学的主体，学生只能够被动的接收课堂知识学习，但是传统的教学方法对于学生来说具有相关的问题，直接影响了学生的整体学习质量提升，所以在目前的初中地理教学过程中，需要合理使用相关的角色换位方式对学生进行 相关的知识教学，以此来满足学生整体能力的综合提高，最大程度的满足其实际发展需求。

简介：摘要：不论是什么课程的教学，只要在课堂导入的过程中能够让所有的学生产生足够的兴趣，那么学生的学习兴趣就会被激发出来。相对高中其他的课程来说，数学课的理论性更强，更具有逻辑性，枯燥的内容很难让学生产生兴趣，继而影响教学质量。如何才能在高中数学课堂导入的过程中做到先声夺人，提升课程的吸引力呢？笔者就从自身的经验出发，谈一些想法。

简介：　　摘 要：情境教学是一种新式的英语教学方法，这种方法能够打造高效课堂，调动学生的学习兴趣，这种抽象的教学方法能够准确地还原真实的情境，创造一种生动形象的课堂教学方式，从而达到教学目的以及培养学生对英语的兴趣，本文将主要讲述初中英语情境法句型教学的策略。

简介：摘要：初中生在学习的过程当中，方法是非常重要的。只有掌握适当的方法，才能够使最终的学习效果得到提高。在现阶段，部分学生由于没有掌握正确的学习方法，学习成绩不理想，为了更好的帮助学生解决学困的现象，教师在日常教学当中也应该展现自己的作用和价值，实现对学生的学法指导，让学生在学习的过程当中掌握更多的方法，最终达到事半功倍的效果。

简介：摘要：项目式教学就是通过教师设置项目，将项目独立交给学生小组，让学生自主进行收集信息和方案实施的新型教学方法。这种教学方法充分发挥了学生的自主性，对于学生动手能力和协作能力的培养有很大的好处。如何将项目式教学引入初中信息技术当中去，是教师们要格外关注的。

简介：在借鉴洋思经验的基础上，研究构建了基于“先学后教”的“3＋X”教学模式。提出了基本操作原则、方法与保障措施。

简介：浙幼师幼儿园遵循关注幼儿学习与发展的整体性、主动性，尊重幼儿个体发展的差异性的《指南》精神。结合本园“蛛网式”情感课程特色，旨在为幼儿提供“优质的”半日活动——希望幼儿在园是积极的、放松并成长着的。

简介：摘要：医护人员是国家宝贵的资源，是守卫人民生命安全和健康的卫士，在新冠疫情防控阻击战中，数万名医护人员用血汗和生命展示了当代医学人的精神风貌，是最美逆行者。医学教育是卫生健康事业发展的重要基石，在持续疫情防控常态化下积极落实医学教育改革发展政策，转变医学教育教学的观念，促进教学内容与教学方法的变革，融入大健康理念，构建新型公共卫生人才和短缺人才培养体系，提升教学效果，为医学生发展及医疗队伍的建设打造平台。

简介：　　摘要：本文从利用信息技术形象展示数学问题、利用信息技术提升问题探究效率、利用信息技术拓展问题教学思路三个方面重点探讨信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略，旨在通过本文研究为小学数学一线教师提供一定的借鉴参考，实现信息技术与问题导向式教学的深度融合。

简介：摘要 ：信息技术为初中数学教学提供了技术支持，通过信息技术教师能够为学生拓展更多的数学知识，丰富了学生的数学视野，同时将传统比较枯燥的教学形式，更加多样化和趣味化，极大的调动了学生对数学学习的积极性和主动性。本文分析了目前在初中数学教学中存在的问题，并提出恶劣信息技术应用到初中数学问题导向教学中的策略，以便强化初中数学教学的质量。

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简介：摘要学生体验学习，是用心去感悟的过程，在体验中思考、创造，有利于培养创新精神和实践能力，提高学生的数学素养。

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简介：摘要随着课程改革的不断深入，新物理教学大纲已明确将“具有创新意识，培养科学态度和科学精神”作为高中物理课程的目标之一，而物理学中的创新意识主要是指“对自然界和社会中的物理现象具有好奇心，不断追求新知，独立思考，会从物理的角度发现和提出问题，进行探索和研究。”